Akademiska värden - Versionshistorik

Pål Brunnström (MaU): added Category:Forskningssamverkan using HotCat

2020-05-11T12:22:13Z

added Category:Forskningssamverkan using HotCat

← Äldre version		Versionen från 11 maj 2020 kl. 13.22
Rad 27:		Rad 27:
	<references />		<references />
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
			[[Kategori:Forskningssamverkan]]

Axel Pettersson (WMSE): removed Category:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5) using HotCat

2020-03-30T11:26:33Z

removed Category:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5) using HotCat

← Äldre version		Versionen från 30 mars 2020 kl. 12.26
Rad 27:		Rad 27:
	<references />		<references />
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	~~[[Kategori:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5)]]~~

Pål Brunnström (MaU): Lagt till engelsk översättning

2020-01-29T20:41:42Z

Lagt till engelsk översättning

← Äldre version		Versionen från 29 januari 2020 kl. 21.41
Rad 20:		Rad 20:

	Den akademiska friheten kan också utmanas när forskare samverkar med myndigheter, företag och idéburna organisationer. Tidigare studier visar att forskare vid samverkan kan uppleva kulturkrockar mellan akademin och den externa [[Samverkanspartner\|samverkanspartnern]] i frågor som rör öppenhet, medbestämmande och kollegial förankring.<ref>[http://muep.mau.se/handle/2043/24028 Brunnström, Gustafsson och Jönsson (2017) Samverkan inom forskning – Malmö universitets arbete med att understödja, följa upp och utveckla forskningssamverkan], s 93</ref>		Den akademiska friheten kan också utmanas när forskare samverkar med myndigheter, företag och idéburna organisationer. Tidigare studier visar att forskare vid samverkan kan uppleva kulturkrockar mellan akademin och den externa [[Samverkanspartner\|samverkanspartnern]] i frågor som rör öppenhet, medbestämmande och kollegial förankring.<ref>[http://muep.mau.se/handle/2043/24028 Brunnström, Gustafsson och Jönsson (2017) Samverkan inom forskning – Malmö universitets arbete med att understödja, följa upp och utveckla forskningssamverkan], s 93</ref>

			== Motsvarande engelsk benämning/översättning ==
			Academic values / Core academic values

	==Referenser==		==Referenser==

Pål Brunnström (MaU) den 5 juni 2019 kl. 13.25

2019-06-05T13:25:47Z

← Äldre version		Versionen från 5 juni 2019 kl. 14.25
Rad 2:		Rad 2:

	==Tillämpning==		==Tillämpning==
	Svenska universitets och högskolors verksamhet styrs av högskolelagen och högskoleförordningen. Verksamheten är också underställd Sveriges grundlagar.		Svenska universitets och högskolors verksamhet styrs av högskolelagen och högskoleförordningen. Verksamheten är också underställd Sveriges grundlagar. Universitet och högskolor är samtidigt idéburna institutioner vars verksamhet inom forskning och utbildning vilar på allmänna humanistiska värden, ex. FN-deklarationerna om mänskliga rättigheter. Verksamheten vid universitet och högskolor vägleds vidare av vad som traditionellt benämns akademiska värden:<ref>[http://libris.kb.se/bib/12142641 Bexell, G. (2011) Akademiska värden visar vägen, Stockholm], s 86-98</ref>

	Universitet och högskolor är samtidigt idéburna institutioner vars verksamhet inom forskning och utbildning vilar på allmänna humanistiska värden, ex. FN-deklarationerna om mänskliga rättigheter. Verksamheten vid universitet och högskolor vägleds vidare av vad som traditionellt benämns akademiska värden:<ref>[http://libris.kb.se/bib/12142641 Bexell, G. (2011) Akademiska värden visar vägen, Stockholm], s 86-98</ref>		'''Akademisk frihet:''' Den akademiska friheten är inskriven i högskolelagen tryggar forskarens rätt att fritt välja forskningsproblem och forskningsmetod samt rätten att fritt publicera sitt forskningsresultat<ref>[https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434 Högskolelagen (1992:1434) , kap 1, § 6]</ref>. Den akademiska friheten inkluderar vidare forskarens rätt att yttra sig och kritisera sina kollegors forskning. Begreppet akademisk frihet är även relevant för undervisande personal och avser då lärarens frihet i utbildningen, ex. rätten att välja pedagogik, samt frihet i sin kunskapsförmedling givet att den vilar på vetenskaplig grund. Den akademiska friheten inbegriper även studenternas rätt att fritt söka kunskap<ref>[http://libris.kb.se/bib/10094181 Hermansson, Katarina Barrling (2005), Akademisk frihet i praktiken : en rapport om tillståndet i den högre utbildningen, Stockholm]</ref>.

	'''Akademisk frihet:''' Den akademiska friheten är inskriven i högskolelagen tryggar forskarens rätt att fritt välja forskningsproblem och forskningsmetod samt rätten att fritt publicera sitt forskningsresultat<ref>[https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434 Högskolelagen (1992:1434) , kap 1, § 6]</ref>. Den akademiska friheten inkluderar vidare forskarens rätt att yttra sig och kritisera sina kollegors forskning.

	Begreppet akademisk frihet är även relevant för undervisande personal och avser då lärarens frihet i utbildningen, ex. rätten att välja pedagogik, samt frihet i sin kunskapsförmedling givet att den vilar på vetenskaplig grund.

	Den akademiska friheten inbegriper även studenternas rätt att fritt söka kunskap<ref>[http://libris.kb.se/bib/10094181 Hermansson, Katarina Barrling (2005), Akademisk frihet i praktiken : en rapport om tillståndet i den högre utbildningen, Stockholm]</ref>.

	'''Akademisk integritet:''' Den akademiska integriteten är själva kärnan i den akademiska friheten och står för kravet att ingen politisk, ideologisk eller ekonomisk påverkan får ske gällande forskningens resultat, metod och publicering, samt av utbildningen.		'''Akademisk integritet:''' Den akademiska integriteten är själva kärnan i den akademiska friheten och står för kravet att ingen politisk, ideologisk eller ekonomisk påverkan får ske gällande forskningens resultat, metod och publicering, samt av utbildningen.

Axel Pettersson (WMSE): removed Category:Primära begrepp - Forskningssamverkan (AP5) using HotCat

2019-04-04T06:38:06Z

removed Category:Primära begrepp - Forskningssamverkan (AP5) using HotCat

← Äldre version		Versionen från 4 april 2019 kl. 07.38
Rad 29:		Rad 29:
	==Referenser==		==Referenser==
	<references />		<references />
	~~[[Kategori:Primära begrepp - Forskningssamverkan (AP5)]]~~
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	[[Kategori:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5)]]		[[Kategori:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5)]]

Pål Brunnström (MaU) den 23 januari 2019 kl. 12.40

2019-01-23T12:40:03Z

← Äldre version		Versionen från 23 januari 2019 kl. 13.40
Rad 1:		Rad 1:
	'''Akademiska värden''' avser för universitet och högskolor centralt bärande, styrande och normerande principer. Till dessa räknas vanligtvis akademisk frihet, akademisk integritet, akademisk kvalitet, akademiskt ansvar och akademisk kollegialitet.		'''Akademiska värden''' avser för universitet och högskolor centralt bärande, styrande och normerande principer. Till dessa räknas vanligtvis akademisk frihet, akademisk integritet, akademisk kvalitet, akademiskt ansvar och akademisk kollegialitet.

	==Tillämpning ==		==Tillämpning==
	Svenska universitets och högskolors verksamhet styrs av högskolelagen och högskoleförordningen. Verksamheten är också underställd Sveriges grundlagar.		Svenska universitets och högskolors verksamhet styrs av högskolelagen och högskoleförordningen. Verksamheten är också underställd Sveriges grundlagar.

Rad 22:		Rad 22:
	Den akademiska kollegialiteten inbegriper vidare den kvalitetsprövande utvärdering som pågår inom akademin där kollegor genom s.k. ''peer review'' granskar och bedömer ansökningar gällande forskningsmedel, anställningar, doktorsavhandlingar och forskningsartikelmanus<ref>[http://libris.kb.se/bib/12142641 Bexell, G. (2011) Akademiska värden visar vägen, Stockholm], s 50.</ref>.		Den akademiska kollegialiteten inbegriper vidare den kvalitetsprövande utvärdering som pågår inom akademin där kollegor genom s.k. ''peer review'' granskar och bedömer ansökningar gällande forskningsmedel, anställningar, doktorsavhandlingar och forskningsartikelmanus<ref>[http://libris.kb.se/bib/12142641 Bexell, G. (2011) Akademiska värden visar vägen, Stockholm], s 50.</ref>.

	== Tillämpningsproblematik och hot mot de akademiska värdena ==		==Tillämpningsproblematik och hot mot de akademiska värdena==
	I Sverige visar studier att forskare och universitetslärare ibland upplever att den akademiska friheten i praktiken begränsas av bristen på tid avsatt för forskning inom ramen för forskarens anställning samt av alltför omfattande andel administration och undervisning. För att kunna forska är därför forskaren beroende av statliga och privata finansiärer. Samtidigt är utlysta offentliga forskningsmedel är ofta riktade och ger prioritet åt vissa forskningsområden och teoretiska perspektiv varför den akademiska friheten riskerar att åsidosättas. Privata finansiärer, oftast företag, förmedlar också forskningsmedel. Det fria kunskapssökandet risker i dessa fall att åsidosättas då företagen i första hand kan befaras prioritera vinstintresse framför akademisk frihet.<ref>[http://libris.kb.se/bib/10094181 Hermansson, Katarina Barrling (2005), Akademisk frihet i praktiken : en rapport om tillståndet i den högre utbildningen, Stockholm], s 19.</ref><ref>[http://libris.kb.se/bib/9387267 Bennich-Björkman, Li (2004), Överlever den akademiska friheten? : en intervjustudie av svenska forskares villkor i universitetens brytningstid, Stockholm]</ref>		I Sverige visar studier att forskare och universitetslärare ibland upplever att den akademiska friheten i praktiken begränsas av bristen på tid avsatt för forskning inom ramen för forskarens anställning samt av alltför omfattande andel administration och undervisning. För att kunna forska är därför forskaren beroende av statliga och privata finansiärer. Samtidigt är utlysta offentliga forskningsmedel är ofta riktade och ger prioritet åt vissa forskningsområden och teoretiska perspektiv varför den akademiska friheten riskerar att åsidosättas. Privata finansiärer, oftast företag, förmedlar också forskningsmedel. Det fria kunskapssökandet risker i dessa fall att åsidosättas då företagen i första hand kan befaras prioritera vinstintresse framför akademisk frihet.<ref>[http://libris.kb.se/bib/10094181 Hermansson, Katarina Barrling (2005), Akademisk frihet i praktiken : en rapport om tillståndet i den högre utbildningen, Stockholm], s 19.</ref><ref>[http://libris.kb.se/bib/9387267 Bennich-Björkman, Li (2004), Överlever den akademiska friheten? : en intervjustudie av svenska forskares villkor i universitetens brytningstid, Stockholm]</ref>

	Den akademiska friheten kan också utmanas när forskare samverkar med myndigheter, företag och idéburna organisationer. Tidigare studier visar att forskare vid samverkan kan uppleva kulturkrockar mellan akademin och den externa samverkanspartnern i frågor som rör öppenhet, medbestämmande och kollegial förankring.<ref>[http://muep.mau.se/handle/2043/24028 Brunnström, Gustafsson och Jönsson (2017) Samverkan inom forskning – Malmö universitets arbete med att understödja, följa upp och utveckla forskningssamverkan], s 93</ref>		Den akademiska friheten kan också utmanas när forskare samverkar med myndigheter, företag och idéburna organisationer. Tidigare studier visar att forskare vid samverkan kan uppleva kulturkrockar mellan akademin och den externa [[Samverkanspartner\|samverkanspartnern]] i frågor som rör öppenhet, medbestämmande och kollegial förankring.<ref>[http://muep.mau.se/handle/2043/24028 Brunnström, Gustafsson och Jönsson (2017) Samverkan inom forskning – Malmö universitets arbete med att understödja, följa upp och utveckla forskningssamverkan], s 93</ref>

	== Referenser ==		==Referenser==
	<references />		<references />
	[[Kategori:Primära begrepp - Forskningssamverkan (AP5)]]		[[Kategori:Primära begrepp - Forskningssamverkan (AP5)]]
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	[[Kategori:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5)]]		[[Kategori:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5)]]

Charlotte Rossland (SU): removed Category:Klar för granskning - Forskningssamverkan (AP5) using HotCat

2018-11-05T17:39:41Z

removed Category:Klar för granskning - Forskningssamverkan (AP5) using HotCat

← Äldre version		Versionen från 5 november 2018 kl. 18.39
Rad 31:		Rad 31:
	[[Kategori:Primära begrepp - Forskningssamverkan (AP5)]]		[[Kategori:Primära begrepp - Forskningssamverkan (AP5)]]
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	~~[[Kategori:Klar för granskning - Forskningssamverkan (AP5)]]~~
	[[Kategori:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5)]]		[[Kategori:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5)]]

Pål Brunnström (MaU): added Category:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5) using HotCat

2018-10-22T11:39:20Z

added Category:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5) using HotCat

← Äldre version		Versionen från 22 oktober 2018 kl. 12.39
Rad 32:		Rad 32:
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	[[Kategori:Klar för granskning - Forskningssamverkan (AP5)]]		[[Kategori:Klar för granskning - Forskningssamverkan (AP5)]]
			[[Kategori:Bearbetad - Forskningssamverkan (AP5)]]

Fia Börjeson (Chalmers): Flyttat källreferenser in i mening (före punkt).

2018-10-03T09:16:36Z

Flyttat källreferenser in i mening (före punkt).

← Äldre version		Versionen från 3 oktober 2018 kl. 10.16
Rad 6:		Rad 6:
	Universitet och högskolor är samtidigt idéburna institutioner vars verksamhet inom forskning och utbildning vilar på allmänna humanistiska värden, ex. FN-deklarationerna om mänskliga rättigheter. Verksamheten vid universitet och högskolor vägleds vidare av vad som traditionellt benämns akademiska värden:<ref>[http://libris.kb.se/bib/12142641 Bexell, G. (2011) Akademiska värden visar vägen, Stockholm], s 86-98</ref>		Universitet och högskolor är samtidigt idéburna institutioner vars verksamhet inom forskning och utbildning vilar på allmänna humanistiska värden, ex. FN-deklarationerna om mänskliga rättigheter. Verksamheten vid universitet och högskolor vägleds vidare av vad som traditionellt benämns akademiska värden:<ref>[http://libris.kb.se/bib/12142641 Bexell, G. (2011) Akademiska värden visar vägen, Stockholm], s 86-98</ref>

	'''Akademisk frihet:''' Den akademiska friheten är inskriven i högskolelagen tryggar forskarens rätt att fritt välja forskningsproblem och forskningsmetod samt rätten att fritt publicera sitt forskningsresultat.<ref>[https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434 Högskolelagen (1992:1434) , kap 1, § 6]</ref> Den akademiska friheten inkluderar vidare forskarens rätt att yttra sig och kritisera sina kollegors forskning.		'''Akademisk frihet:''' Den akademiska friheten är inskriven i högskolelagen tryggar forskarens rätt att fritt välja forskningsproblem och forskningsmetod samt rätten att fritt publicera sitt forskningsresultat<ref>[https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434 Högskolelagen (1992:1434) , kap 1, § 6]</ref>. Den akademiska friheten inkluderar vidare forskarens rätt att yttra sig och kritisera sina kollegors forskning.

	Begreppet akademisk frihet är även relevant för undervisande personal och avser då lärarens frihet i utbildningen, ex. rätten att välja pedagogik, samt frihet i sin kunskapsförmedling givet att den vilar på vetenskaplig grund.		Begreppet akademisk frihet är även relevant för undervisande personal och avser då lärarens frihet i utbildningen, ex. rätten att välja pedagogik, samt frihet i sin kunskapsförmedling givet att den vilar på vetenskaplig grund.

	Den akademiska friheten inbegriper även studenternas rätt att fritt söka kunskap.<ref>[http://libris.kb.se/bib/10094181 Hermansson, Katarina Barrling (2005), Akademisk frihet i praktiken : en rapport om tillståndet i den högre utbildningen, Stockholm]</ref>		Den akademiska friheten inbegriper även studenternas rätt att fritt söka kunskap<ref>[http://libris.kb.se/bib/10094181 Hermansson, Katarina Barrling (2005), Akademisk frihet i praktiken : en rapport om tillståndet i den högre utbildningen, Stockholm]</ref>.

	'''Akademisk integritet:''' Den akademiska integriteten är själva kärnan i den akademiska friheten och står för kravet att ingen politisk, ideologisk eller ekonomisk påverkan får ske gällande forskningens resultat, metod och publicering, samt av utbildningen.		'''Akademisk integritet:''' Den akademiska integriteten är själva kärnan i den akademiska friheten och står för kravet att ingen politisk, ideologisk eller ekonomisk påverkan får ske gällande forskningens resultat, metod och publicering, samt av utbildningen.
Rad 20:		Rad 20:
	'''Akademisk kollegialitet:''' Den akademiska kollegialiteten är en arbetsmetod och sätt för universitetsanställda forskare och lärare förhålla sig till sina kollegor och den forskning och undervisning som bedrivs. I korthet innebär akademisk kollegialitet att beslut fattas i största möjliga mån i konsensus efter att rationella samtal har förts mellan kollegor där handlingsalternativen har analyserats och argumenten prövats utan hänsyn till person. Målet är ytterst bygga framgångsrika miljöer för utbildning och forskning.		'''Akademisk kollegialitet:''' Den akademiska kollegialiteten är en arbetsmetod och sätt för universitetsanställda forskare och lärare förhålla sig till sina kollegor och den forskning och undervisning som bedrivs. I korthet innebär akademisk kollegialitet att beslut fattas i största möjliga mån i konsensus efter att rationella samtal har förts mellan kollegor där handlingsalternativen har analyserats och argumenten prövats utan hänsyn till person. Målet är ytterst bygga framgångsrika miljöer för utbildning och forskning.

	Den akademiska kollegialiteten inbegriper vidare den kvalitetsprövande utvärdering som pågår inom akademin där kollegor genom s.k. ''peer review'' granskar och bedömer ansökningar gällande forskningsmedel, anställningar, doktorsavhandlingar och forskningsartikelmanus.<ref>[http://libris.kb.se/bib/12142641 Bexell, G. (2011) Akademiska värden visar vägen, Stockholm], s 50.</ref>		Den akademiska kollegialiteten inbegriper vidare den kvalitetsprövande utvärdering som pågår inom akademin där kollegor genom s.k. ''peer review'' granskar och bedömer ansökningar gällande forskningsmedel, anställningar, doktorsavhandlingar och forskningsartikelmanus<ref>[http://libris.kb.se/bib/12142641 Bexell, G. (2011) Akademiska värden visar vägen, Stockholm], s 50.</ref>.

	== Tillämpningsproblematik och hot mot de akademiska värdena ==		== Tillämpningsproblematik och hot mot de akademiska värdena ==

Pål Brunnström (MaU): added Category:Klar för granskning - Forskningssamverkan (AP5) using HotCat

2018-09-21T08:41:28Z

added Category:Klar för granskning - Forskningssamverkan (AP5) using HotCat

← Äldre version		Versionen från 21 september 2018 kl. 09.41
Rad 31:		Rad 31:
	[[Kategori:Primära begrepp - Forskningssamverkan (AP5)]]		[[Kategori:Primära begrepp - Forskningssamverkan (AP5)]]
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
			[[Kategori:Klar för granskning - Forskningssamverkan (AP5)]]