Kunskapstriangeln - Versionshistorik

Tyrca013: Liten ändring - namn

2026-04-09T11:58:08Z

Liten ändring - namn

← Äldre version		Versionen från 9 april 2026 kl. 12.58
Rad 9:		Rad 9:

	== Programmet Utveckling av kunskapstriangeln ==		== Programmet Utveckling av kunskapstriangeln ==
	Regeringen gav ~~VINNOVA~~ i uppdrag 2010 att lämna förslag på metoder och verktyg för att följa upp universitets och högskolors arbete med kunskapstriangeln, samt hur dessa ska tillämpas. I regeringsuppdraget definierades kunskapstriangeln som ”… [en] systematisk och kontinuerlig interaktion mellan forskning, innovation och utbildning och det mervärde av investeringar i dessa områden som kan skapas genom sådan interaktion".<ref>{{Webbref\|url=https://www.vinnova.se/globalassets/dokument/regeringsuppdrag/2010-02061-rapp.pdf\|titel=Förslag till metoder och uppföljningsverktyg för kunskapstriangelsamarbete - PM VINNOVA 2011-05-30\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref> ~~VINNOVA~~ driver programmet ''Utveckling av kunskapstriangeln'' för att stödja lärosätenas strategiska arbete med samverkan. I dialog med lärosäten och representanter från näringsliv, offentlig verksamhet och civilsamhället har man tagit fram en modell för att värdera samverkan för forskning och utbildning. Denna modell har testats genom två olika steg: pilot 1 (2015) och pilot 2 (2016). Erfarenheterna från dessa piloter lägger grunden till Vinnovas slutgiltiga förslag till regeringen om hur en modell för bedömning av kvalitet i lärosätenas samverkan kan utformas.<ref>{{Webbref\|url=https://www.vinnova.se/m/universitet-och-hogskolors-strategiska-samverkan/program-for-okad-samverkan/\|titel=Program för att stödja universitets och högskolors samverkan\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref>		Regeringen gav Vinnova, Verksamheten för innovationssystem, i uppdrag 2010 att lämna förslag på metoder och verktyg för att följa upp universitets och högskolors arbete med kunskapstriangeln, samt hur dessa ska tillämpas. I regeringsuppdraget definierades kunskapstriangeln som ”… [en] systematisk och kontinuerlig interaktion mellan forskning, innovation och utbildning och det mervärde av investeringar i dessa områden som kan skapas genom sådan interaktion".<ref>{{Webbref\|url=https://www.vinnova.se/globalassets/dokument/regeringsuppdrag/2010-02061-rapp.pdf\|titel=Förslag till metoder och uppföljningsverktyg för kunskapstriangelsamarbete - PM VINNOVA 2011-05-30\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref> Vinnova driver programmet ''Utveckling av kunskapstriangeln'' för att stödja lärosätenas strategiska arbete med samverkan. I dialog med lärosäten och representanter från näringsliv, offentlig verksamhet och civilsamhället har man tagit fram en modell för att värdera samverkan för forskning och utbildning. Denna modell har testats genom två olika steg: pilot 1 (2015) och pilot 2 (2016). Erfarenheterna från dessa piloter lägger grunden till Vinnovas slutgiltiga förslag till regeringen om hur en modell för bedömning av kvalitet i lärosätenas samverkan kan utformas.<ref>{{Webbref\|url=https://www.vinnova.se/m/universitet-och-hogskolors-strategiska-samverkan/program-for-okad-samverkan/\|titel=Program för att stödja universitets och högskolors samverkan\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref>

	Den tredje utlysningen i programmet kom 2017 och resulterade i att 17 olika projekt fick finansiering till att arbeta med olika aspekter av lärosätenas strategiska utveckling av samverkan. Dessa projekt kom att gå under benämningen K3-projekten, där K3 syftar på just kunskapstriangeln.<ref>{{Webbref\|url=https://k3-projekten.se/\|titel=K3-projekten\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref> Samsynwiki i sig är ett resultat av ''Samsyn,'' ett av de 17 projekten.<ref>{{Webbref\|url=https://k3-projekten.se/project/samsyn/\|titel=Samverkan synliggjord - begrepp för högskolesektorns samverkan\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref>		Den tredje utlysningen i programmet kom 2017 och resulterade i att 17 olika projekt fick finansiering till att arbeta med olika aspekter av lärosätenas strategiska utveckling av samverkan. Dessa projekt kom att gå under benämningen K3-projekten, där K3 syftar på just kunskapstriangeln.<ref>{{Webbref\|url=https://k3-projekten.se/\|titel=K3-projekten\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref> Samsynwiki i sig är ett resultat av ''Samsyn,'' ett av de 17 projekten.<ref>{{Webbref\|url=https://k3-projekten.se/project/samsyn/\|titel=Samverkan synliggjord - begrepp för högskolesektorns samverkan\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref>

Peno7460: Ytterligare tillämpningar och fler källor.

2020-12-08T14:37:26Z

Ytterligare tillämpningar och fler källor.

← Äldre version		Versionen från 8 december 2020 kl. 15.37
Rad 1:		Rad 1:
	'''Kunskapstriangeln''' är ett begrepp som lyfter betydelsen av ~~interaktion~~ mellan utbildning, forskning och innovation~~, de tre sidorna i triangeln~~.		'''Kunskapstriangeln''' är ett begrepp som lyfter betydelsen av interaktionen mellan utbildning, forskning och innovation.

	==Tillämpningar==		==Tillämpningar==
	~~Kunskapstriangeln~~ används främst inom EU-politiska sammanhang. Tanken är att insatser som sammanför och skapar interaktion mellan de tre hörnen utbildning, forskning och innovation kan ge större effekter än satsningar mot det ena eller andra området. I förlängningen kan det stärka Europas kunskapsekonomiska konkurrenskraft. 2008 skapades European Institute of Technology (EIT), ett oberoende EU-organ, som fortfarande har uppdraget att stödja aktiviteter och utveckling i enlighet med kunskapstriangel-modellen.		Kunskapstriangelbegreppet används främst inom EU-politiska sammanhang. Tanken är att insatser som sammanför och skapar interaktion mellan de tre hörnen utbildning, forskning och innovation kan ge större effekter än satsningar mot det ena eller andra området. I förlängningen kan det stärka Europas kunskapsekonomiska konkurrenskraft. 2008 skapades European Institute of Technology (EIT), ett oberoende EU-organ, som fortfarande har uppdraget att stödja aktiviteter och utveckling i enlighet med kunskapstriangel-modellen.

	~~Sverige är det nordiska land där begreppet använts mest~~, och ~~även här huvudsakligen inom politiska sammanhang~~.<ref>~~http~~://~~www~~.vr.~~se/download~~/~~18.229574d61324d7e8ad980001111~~/~~kunskapstriangeln.pdf~~</ref>		De tre hörnen benämns oftast med orden ''utbildning, forskning och innovation'', men exempelvis EIT har övergått till ''universitet, forskningsinstitut och ledande företag''.<ref>{{Webbref\|url=https://eit.europa.eu/sv/in-your-language\|titel=EIT i korthet - European Institute of Innovation & Technology\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref>

	~~De tre hörnen benämns oftast med orden ''utbildning~~, ~~forskning~~ och ~~innovation''~~, ~~men exempelvis EIT har övergått till ''universitet~~, ~~forskningsinstitut~~ och ~~ledande företag''.~~		Sverige är det nordiska land där begreppet använts mest, och även här huvudsakligen inom politiska sammanhang.<ref>http://www.vr.se/download/18.229574d61324d7e8ad980001111/kunskapstriangeln.pdf</ref> <ref>{{Webbref\|url=https://www.vinnova.se/contentassets/1640d68c75a24ce0930810655a2501b9/va_15_02t.pdf\|titel=Benner, Mats & Sörlin, Sverker: Samverkansuppgiften i ett historiskt och institutionellt perspektiv - VINNOVA Analys VA 2015:02\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref>

	~~Fyll~~ på med ~~info från ex-vis Benner o Sörlin VA2015:02~~{{~~Åtgärd behövs~~\|~~Fyll på~~ med ~~info~~ från ~~Vinnova-analys~~ 2015:02}}		== Programmet Utveckling av kunskapstriangeln ==
			Regeringen gav VINNOVA i uppdrag 2010 att lämna förslag på metoder och verktyg för att följa upp universitets och högskolors arbete med kunskapstriangeln, samt hur dessa ska tillämpas. I regeringsuppdraget definierades kunskapstriangeln som ”… [en] systematisk och kontinuerlig interaktion mellan forskning, innovation och utbildning och det mervärde av investeringar i dessa områden som kan skapas genom sådan interaktion".<ref>{{Webbref\|url=https://www.vinnova.se/globalassets/dokument/regeringsuppdrag/2010-02061-rapp.pdf\|titel=Förslag till metoder och uppföljningsverktyg för kunskapstriangelsamarbete - PM VINNOVA 2011-05-30\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref> VINNOVA driver programmet ''Utveckling av kunskapstriangeln'' för att stödja lärosätenas strategiska arbete med samverkan. I dialog med lärosäten och representanter från näringsliv, offentlig verksamhet och civilsamhället har man tagit fram en modell för att värdera samverkan för forskning och utbildning. Denna modell har testats genom två olika steg: pilot 1 (2015) och pilot 2 (2016). Erfarenheterna från dessa piloter lägger grunden till Vinnovas slutgiltiga förslag till regeringen om hur en modell för bedömning av kvalitet i lärosätenas samverkan kan utformas.<ref>{{Webbref\|url=https://www.vinnova.se/m/universitet-och-hogskolors-strategiska-samverkan/program-for-okad-samverkan/\|titel=Program för att stödja universitets och högskolors samverkan\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref>

			Den tredje utlysningen i programmet kom 2017 och resulterade i att 17 olika projekt fick finansiering till att arbeta med olika aspekter av lärosätenas strategiska utveckling av samverkan. Dessa projekt kom att gå under benämningen K3-projekten, där K3 syftar på just kunskapstriangeln.<ref>{{Webbref\|url=https://k3-projekten.se/\|titel=K3-projekten\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref> Samsynwiki i sig är ett resultat av ''Samsyn,'' ett av de 17 projekten.<ref>{{Webbref\|url=https://k3-projekten.se/project/samsyn/\|titel=Samverkan synliggjord - begrepp för högskolesektorns samverkan\|hämtdatum=2020-12-08\|utgivare=\|sid=}}</ref>


			För ytterligare exempel på hur begreppets innebörd kan operationaliseras, se även [[Trippelhelix]].
	==Engelsk översättning==		==Engelsk översättning==
	Den engelska motsvarigheten är ''The Knowledge Triangle''.		Den engelska motsvarigheten är ''The Knowledge Triangle''.

Peno7460: åtgärd behövs

2020-10-12T12:57:46Z

åtgärd behövs

← Äldre version		Versionen från 12 oktober 2020 kl. 13.57
Rad 7:		Rad 7:

	De tre hörnen benämns oftast med orden ''utbildning, forskning och innovation'', men exempelvis EIT har övergått till ''universitet, forskningsinstitut och ledande företag''.		De tre hörnen benämns oftast med orden ''utbildning, forskning och innovation'', men exempelvis EIT har övergått till ''universitet, forskningsinstitut och ledande företag''.

			Fyll på med info från ex-vis Benner o Sörlin VA2015:02{{Åtgärd behövs\|Fyll på med info från Vinnova-analys 2015:02}}

	==Engelsk översättning==		==Engelsk översättning==

Axel Pettersson (WMSE): removed Category:Samhällsutvecklingssamverkan (AP7) using HotCat

2020-04-02T11:36:31Z

removed Category:Samhällsutvecklingssamverkan (AP7) using HotCat

← Äldre version		Versionen från 2 april 2020 kl. 12.36
Rad 14:		Rad 14:
	<references />		<references />
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	~~[[Kategori:Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]~~

Charlotte Rossland (SU) den 16 oktober 2019 kl. 11.26

2019-10-16T11:26:28Z

← Äldre version		Versionen från 16 oktober 2019 kl. 12.26
Rad 1:		Rad 1:
	Kunskapstriangeln är ett begrepp som lyfter betydelsen av interaktion mellan utbildning, forskning och innovation, de tre sidorna i triangeln.		'''Kunskapstriangeln''' är ett begrepp som lyfter betydelsen av interaktion mellan utbildning, forskning och innovation, de tre sidorna i triangeln.

	==Tillämpningar==		==Tillämpningar==

Malin Almstedt Jansson (HiG): har tagit bort citattecken på begreppet kunskapstriangeln första raden under rubriken Tillämpningar, citattecken bör användas sparsamt och då endast i de fall vi menar något annat än det ordet ska representera

2019-04-16T13:42:05Z

har tagit bort citattecken på begreppet kunskapstriangeln första raden under rubriken Tillämpningar, citattecken bör användas sparsamt och då endast i de fall vi menar något annat än det ordet ska representera

← Äldre version		Versionen från 16 april 2019 kl. 14.42
Rad 1:		Rad 1:
	Kunskapstriangeln är ett begrepp som lyfter betydelsen av interaktion mellan utbildning, forskning och innovation, de tre sidorna i triangeln.		Kunskapstriangeln är ett begrepp som lyfter betydelsen av interaktion mellan utbildning, forskning och innovation, de tre sidorna i triangeln.

	== Tillämpningar ==		==Tillämpningar==
	~~”Kunskapstriangeln”~~ används främst inom EU-politiska sammanhang. Tanken är att insatser som sammanför och skapar interaktion mellan de tre hörnen utbildning, forskning och innovation kan ge större effekter än satsningar mot det ena eller andra området. I förlängningen kan det stärka Europas kunskapsekonomiska konkurrenskraft. 2008 skapades European Institute of Technology (EIT), ett oberoende EU-organ, som fortfarande har uppdraget att stödja aktiviteter och utveckling i enlighet med kunskapstriangel-modellen.		Kunskapstriangeln används främst inom EU-politiska sammanhang. Tanken är att insatser som sammanför och skapar interaktion mellan de tre hörnen utbildning, forskning och innovation kan ge större effekter än satsningar mot det ena eller andra området. I förlängningen kan det stärka Europas kunskapsekonomiska konkurrenskraft. 2008 skapades European Institute of Technology (EIT), ett oberoende EU-organ, som fortfarande har uppdraget att stödja aktiviteter och utveckling i enlighet med kunskapstriangel-modellen.

	Sverige är det nordiska land där begreppet använts mest, och även här huvudsakligen inom politiska sammanhang.<ref>http://www.vr.se/download/18.229574d61324d7e8ad980001111/kunskapstriangeln.pdf</ref>		Sverige är det nordiska land där begreppet använts mest, och även här huvudsakligen inom politiska sammanhang.<ref>http://www.vr.se/download/18.229574d61324d7e8ad980001111/kunskapstriangeln.pdf</ref>
Rad 8:		Rad 8:
	De tre hörnen benämns oftast med orden ''utbildning, forskning och innovation'', men exempelvis EIT har övergått till ''universitet, forskningsinstitut och ledande företag''.		De tre hörnen benämns oftast med orden ''utbildning, forskning och innovation'', men exempelvis EIT har övergått till ''universitet, forskningsinstitut och ledande företag''.

	== Engelsk översättning ==		==Engelsk översättning==
	Den engelska motsvarigheten är ''The Knowledge Triangle''.		Den engelska motsvarigheten är ''The Knowledge Triangle''.

	== Referenser ==		==Referenser==
	<references />		<references />
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	[[Kategori:Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]		[[Kategori:Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]

Axel Pettersson (WMSE): removed Category:Påbörjad - Samhällsutvecklingssamverkan (AP7) using HotCat

2019-04-04T07:08:46Z

removed Category:Påbörjad - Samhällsutvecklingssamverkan (AP7) using HotCat

← Äldre version		Versionen från 4 april 2019 kl. 08.08
Rad 13:		Rad 13:
	== Referenser ==		== Referenser ==
	<references />		<references />
	~~[[Kategori:Påbörjad - Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]~~
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	[[Kategori:Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]		[[Kategori:Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]

Charlotte Rossland (SU): added Category:Samhällsutvecklingssamverkan (AP7) using HotCat

2018-12-19T12:05:55Z

added Category:Samhällsutvecklingssamverkan (AP7) using HotCat

← Äldre version		Versionen från 19 december 2018 kl. 13.05
Rad 15:		Rad 15:
	[[Kategori:Påbörjad - Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]		[[Kategori:Påbörjad - Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
			[[Kategori:Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]

Karin Grelz (SU): added Category:Begrepp using HotCat

2018-08-16T13:25:57Z

added Category:Begrepp using HotCat

← Äldre version		Versionen från 16 augusti 2018 kl. 14.25
Rad 14:		Rad 14:
	<references />		<references />
	[[Kategori:Påbörjad - Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]		[[Kategori:Påbörjad - Samhällsutvecklingssamverkan (AP7)]]
			[[Kategori:Begrepp]]

Charlotte Rossland (SU) den 9 april 2018 kl. 17.57

2018-04-09T17:57:53Z

← Äldre version		Versionen från 9 april 2018 kl. 18.57
Rad 1:		Rad 1:
	Kunskapstriangeln är ett ~~begrep~~ som lyfter betydelsen av interaktion mellan utbildning, forskning och innovation, de tre sidorna i triangeln.		Kunskapstriangeln är ett begrepp som lyfter betydelsen av interaktion mellan utbildning, forskning och innovation, de tre sidorna i triangeln.

	== Tillämpningar ==		== Tillämpningar ==