Samsyn:Stilguide - Versionshistorik

Charlotte Rossland (SU) den 11 september 2019 kl. 15.35

2019-09-11T15:35:42Z

← Äldre version		Versionen från 11 september 2019 kl. 16.35
Rad 1:		Rad 1:
	{{Instruktionssida}}		{{Instruktionssida}}

	Den här '''stilguiden''' anger riktlinjer om vad som är lämplig stil för både språk och form för samverkansbegreppens beskrivningar på denna wiki. Som ett stöd för att planera, skriva och ge återkoppling om samverkansbegrepp i wikin finns också en [[Samsyn:Checklista\|checklista]] som utgår från vad som finns i denna stilguide.		Den här '''stilguiden''' anger riktlinjer om vad som är lämplig stil för både språk och form för samverkansbegreppens beskrivningar på denna wiki. Den tar också upp hur man kan ge respons eller på andra sätt bidra direkt i wikins texter. Som ett stöd för att planera, skriva och ge återkoppling om samverkansbegrepp i wikin finns också en [[Samsyn:Checklista\|checklista]] som utgår från vad som finns i denna stilguide.

	~~Sidan tar också upp hur man kan markera olika åtgärdsbehov och “vad som finns kvar att göra” för att en begreppssida ska bli så komplett som möjligt.~~

	==Avgränsning==		==Avgränsning==
Rad 11:		Rad 9:
	Alla som vill bidra till artiklarnas innehåll eller utformning är välkomna att göra det! Det är wikins själva livsnerv att ta vara på ta vara på den samlade kunskapen också utanför projektgruppen.		Alla som vill bidra till artiklarnas innehåll eller utformning är välkomna att göra det! Det är wikins själva livsnerv att ta vara på ta vara på den samlade kunskapen också utanför projektgruppen.

	Det finns några olika sätt att bidra. Alla med ett användarkonto kan göra det direkt i wikin. (Konton skapar du enkelt själv){{Åtgärd behövs\|Ange länk till Att skapa konto när den finns\|datum=190911}}.		Det finns några olika sätt att bidra. Alla med ett användarkonto kan göra det direkt i wikin. (Konton skapar du enkelt själv){{Åtgärd behövs\|Ange länk till Att skapa konto när den finns\|datum=190911}}

	*'''Nya begrepp''' kan läggas till, som förslag eller med en komplett text (prövas av projektledningen).		*'''Nya begrepp''' kan läggas till, som förslag eller med en komplett text (prövas av projektledningen).

Charlotte Rossland (SU): /* Sätt att bidra (revidera, ge tips, ange åtgärdsbehov) */

2019-09-11T15:22:55Z

Sätt att bidra (revidera, ge tips, ange åtgärdsbehov)

← Äldre version		Versionen från 11 september 2019 kl. 16.22
Rad 11:		Rad 11:
	Alla som vill bidra till artiklarnas innehåll eller utformning är välkomna att göra det! Det är wikins själva livsnerv att ta vara på ta vara på den samlade kunskapen också utanför projektgruppen.		Alla som vill bidra till artiklarnas innehåll eller utformning är välkomna att göra det! Det är wikins själva livsnerv att ta vara på ta vara på den samlade kunskapen också utanför projektgruppen.

	Det finns några olika sätt att bidra. Alla med ett användarkonto kan göra det direkt i wikin. (Konton skapar du enkelt själv).		Det finns några olika sätt att bidra. Alla med ett användarkonto kan göra det direkt i wikin. (Konton skapar du enkelt själv){{Åtgärd behövs\|Ange länk till Att skapa konto när den finns\|datum=190911}}.

	*'''Nya begrepp''' kan läggas till, som förslag eller med en komplett text (prövas av projektledningen).		*'''Nya begrepp''' kan läggas till, som förslag eller med en komplett text (prövas av projektledningen).

Charlotte Rossland (SU): /* Sätt att bidra (revidera, ge tips, ange åtgärdsbehov) */

2019-09-11T15:21:00Z

Sätt att bidra (revidera, ge tips, ange åtgärdsbehov)

← Äldre version		Versionen från 11 september 2019 kl. 16.21
Rad 13:		Rad 13:
	Det finns några olika sätt att bidra. Alla med ett användarkonto kan göra det direkt i wikin. (Konton skapar du enkelt själv).		Det finns några olika sätt att bidra. Alla med ett användarkonto kan göra det direkt i wikin. (Konton skapar du enkelt själv).

	* '''Nya begrepp''' kan läggas till, som förslag eller med en komplett text (prövas av projektledningen).		*'''Nya begrepp''' kan läggas till, som förslag eller med en komplett text (prövas av projektledningen).
	* Samtliga befintliga artiklar kan '''revideras direkt i texten.'''		*Samtliga befintliga artiklar kan '''revideras direkt i texten.'''
	* Alla artiklar har en bakomliggande sida, ''Diskussion,'' där '''tips, förslag eller tankar''' kan skrivas in som artikelförfattaren sedan tar sig an.		*Alla artiklar har en bakomliggande sida, ''Diskussion,'' där '''tips, förslag eller tankar''' kan skrivas in som artikelförfattaren sedan tar sig an.
	* Med '''''Åtgärd behövs''''' kan korta uppmaningar placeras på aktuell plats i texter. ''(Se nedan.)''		*Med '''''Åtgärd behövs''''' kan korta uppmaningar placeras på aktuell plats i texter. ''(Se nedan.)''

	Så länge Samsynprojektet drivs kan alltid frågor och synpunkter framföras via e-posten '''samsyn@su.se'''.		Så länge Samsynprojektet drivs kan alltid frågor och synpunkter framföras via e-posten '''samsyn@su.se'''.

	Det är den ursprunglige artikelförfattaren som har det primära ansvaret för artikelns innehåll och utformning. Om förslag, ändringar eller tillägg inte kan accepteras, då ska det vara av skäl som att det inte är i enlighet med projektets givna ramar, exempelvis som formulerat i Samsyn:checklista. På en mer generell nivå är det projektledningen och ytterst projektets styrgrupp som tar beslut när så behövs.		Det är den ursprunglige artikelförfattaren som har det primära ansvaret för artikelns innehåll och utformning. Om förslag, ändringar eller tillägg inte kan accepteras, då ska det vara av skäl som att det inte är i enlighet med projektets givna ramar, exempelvis som formulerat i [[Samsyn:checklista]]. På en mer generell nivå är det projektledningen och ytterst projektets styrgrupp som tar beslut när så behövs.

	==Dispositionen==		==Dispositionen==
Rad 89:		Rad 89:
	*använda ett vanligt språkbruk, undvik svårtillgängliga eller alltför akademiska formuleringar		*använda ett vanligt språkbruk, undvik svårtillgängliga eller alltför akademiska formuleringar

	== Utveckla beskrivningarna ==		==Utveckla beskrivningarna==
	Det är sällan en lätt uppgift att åstadkomma en komplett begreppsbeskrivning på första försöket. Det är mycket enklare att successivt arbeta fram beskrivningens olika delar och växelvis gå från att granska texten till att lägga till mer innehåll. Och att låta den uppgiften cirkulera bland flera ögonpar.		Det är sällan en lätt uppgift att åstadkomma en komplett begreppsbeskrivning på första försöket. Det är mycket enklare att successivt arbeta fram beskrivningens olika delar och växelvis gå från att granska texten till att lägga till mer innehåll. Och att låta den uppgiften cirkulera bland flera ögonpar.

Charlotte Rossland (SU) den 11 september 2019 kl. 15.15

2019-09-11T15:15:17Z

← Äldre version		Versionen från 11 september 2019 kl. 16.15
Rad 7:		Rad 7:
	==Avgränsning==		==Avgränsning==
	Samsyns wiki samlar de mer r'''elevanta och aktuella begrepp som berör universitets och högskolors samverkan'''. Vissa begrepp är gränsfall, då kan Samsynprojektets arbets- o/e styrgrupp ta beslut om det ska ingå eller ej.		Samsyns wiki samlar de mer r'''elevanta och aktuella begrepp som berör universitets och högskolors samverkan'''. Vissa begrepp är gränsfall, då kan Samsynprojektets arbets- o/e styrgrupp ta beslut om det ska ingå eller ej.

			==Sätt att bidra (revidera, ge tips, ange åtgärdsbehov)==
			Alla som vill bidra till artiklarnas innehåll eller utformning är välkomna att göra det! Det är wikins själva livsnerv att ta vara på ta vara på den samlade kunskapen också utanför projektgruppen.

			Det finns några olika sätt att bidra. Alla med ett användarkonto kan göra det direkt i wikin. (Konton skapar du enkelt själv).

			* '''Nya begrepp''' kan läggas till, som förslag eller med en komplett text (prövas av projektledningen).
			* Samtliga befintliga artiklar kan '''revideras direkt i texten.'''
			* Alla artiklar har en bakomliggande sida, ''Diskussion,'' där '''tips, förslag eller tankar''' kan skrivas in som artikelförfattaren sedan tar sig an.
			* Med '''''Åtgärd behövs''''' kan korta uppmaningar placeras på aktuell plats i texter. ''(Se nedan.)''

			Så länge Samsynprojektet drivs kan alltid frågor och synpunkter framföras via e-posten '''samsyn@su.se'''.

			Det är den ursprunglige artikelförfattaren som har det primära ansvaret för artikelns innehåll och utformning. Om förslag, ändringar eller tillägg inte kan accepteras, då ska det vara av skäl som att det inte är i enlighet med projektets givna ramar, exempelvis som formulerat i Samsyn:checklista. På en mer generell nivå är det projektledningen och ytterst projektets styrgrupp som tar beslut när så behövs.

	==Dispositionen==		==Dispositionen==
	[[Fil:Screenshot-2017-12-12 Utadjungering smalare - Wikimedia.png\|miniatyr\|Exempel på hur en begreppssida kan se ut med definitionen i inledningen och sedan de andra delarna under respektive rubrik (klicka för förstoring).]]		[[Fil:Screenshot-2017-12-12 Utadjungering smalare - Wikimedia.png\|miniatyr\|Exempel på hur en begreppssida kan se ut med definitionen i inledningen och sedan de andra delarna under respektive rubrik (klicka för förstoring).]]
	Varje samverkansbegrepp ska på sin beskrivningssida ha (~~åminstone~~) följande rubriker eller stycken.		Varje samverkansbegrepp ska på sin beskrivningssida ha (åtminstone) följande rubriker eller stycken.

	===Begreppet===		===Begreppet===
	Begreppet utgör själva titeln på sidan och bör vara i verbets infinitiv eller om substantiv i obestämd form~~. Om sidans titel innehåller ett fel går det att ändra genom att [[Samsyn:Starta en sida#Byt namn på en sida\|flytta sidan]]~~.		Begreppet utgör själva titeln på sidan och bör vara i verbets infinitiv eller om substantiv i obestämd form.

	===Definition (inledning)===		===Definition (inledning)===
	Begreppssidans inledande stycke ~~innehåller~~ begreppets ~~kortare~~ och mer allmängiltiga definition inom universitets- och högskolors samverkanssammanhang. (Detta stycke har ingen rubrik eftersom det är sidans titel - själva begreppet utgör rubriken och inleder hela texten.)		Begreppssidans inledande stycke ger begreppets korta och mer allmängiltiga definition inom universitets- och högskolors samverkanssammanhang. (Detta stycke har ingen rubrik eftersom det är sidans titel - själva begreppet utgör rubriken och inleder hela texten.)
	Inledningen bör vara kort och koncis och samtidigt ge det nödvändiga sammanhanget.		Inledningen bör vara kort och koncis och samtidigt ge det nödvändiga sammanhanget.

Rad 75:		Rad 89:
	*använda ett vanligt språkbruk, undvik svårtillgängliga eller alltför akademiska formuleringar		*använda ett vanligt språkbruk, undvik svårtillgängliga eller alltför akademiska formuleringar

	==~~Sätt att bidra (revidera, ge tips, ange åtgärdsbehov)~~==		== Utveckla beskrivningarna ==
	~~Alla som vill bidra till artiklarnas innehåll eller utformning är välkomna att göra det! Det är wikins själva livsnerv att ta vara på. Det finns några olika sätt att bidra:~~

	* Samtliga artiklar kan '''revideras direkt i texten''' av alla med ett användarkonto (enkelt att själv skapa).
	* Artiklarna har en bakomliggande sida, '''''Diskussion''.''' Där man kan skriva in tips, förslag eller tankar som artikelförfattaren sedan kan ta sig an.
	* Med '''''Åtgärd behövs''''' kan

	~~Det är den ursprunglige artikelförfattaren som har det primära ansvaret för artikelns innehåll och utformning.~~

	Det är sällan en lätt uppgift att åstadkomma en komplett begreppsbeskrivning på första försöket. Det är mycket enklare att successivt arbeta fram beskrivningens olika delar och växelvis gå från att granska texten till att lägga till mer innehåll. Och att låta den uppgiften cirkulera bland flera ögonpar.		Det är sällan en lätt uppgift att åstadkomma en komplett begreppsbeskrivning på första försöket. Det är mycket enklare att successivt arbeta fram beskrivningens olika delar och växelvis gå från att granska texten till att lägga till mer innehåll. Och att låta den uppgiften cirkulera bland flera ögonpar.

Charlotte Rossland (SU): Något anpassad för ev användare utanför projektgruppen.

2019-09-11T14:08:02Z

Något anpassad för ev användare utanför projektgruppen.

← Äldre version		Versionen från 11 september 2019 kl. 15.08
Rad 1:		Rad 1:
	{{Instruktionssida}}		{{Instruktionssida}}

	Den här '''stilguiden''' anger riktlinjer om vad som är lämplig stil för både språk och form för samverkansbegreppens beskrivningar på denna wiki~~. Stilguiden fungerar som en beskrivning över vad målet är med en begreppssida och fylls på successivt under projektets gång för att dokumentera det som projektet Samsyn kommer underfund med~~. Som ett stöd för att planera, skriva och ge återkoppling om samverkansbegrepp i wikin finns också en [[Samsyn:Checklista\|checklista]] som utgår från vad som finns i denna stilguide.		Den här '''stilguiden''' anger riktlinjer om vad som är lämplig stil för både språk och form för samverkansbegreppens beskrivningar på denna wiki. Som ett stöd för att planera, skriva och ge återkoppling om samverkansbegrepp i wikin finns också en [[Samsyn:Checklista\|checklista]] som utgår från vad som finns i denna stilguide.

	Sidan tar också upp hur man kan markera olika åtgärdsbehov och “vad som finns kvar att göra” för att en begreppssida ska bli så komplett som möjligt.		Sidan tar också upp hur man kan markera olika åtgärdsbehov och “vad som finns kvar att göra” för att en begreppssida ska bli så komplett som möjligt.

	==Avgränsning==		==Avgränsning==
	Samsyns wiki samlar begrepp som berör ~~'''~~universitets och högskolors samverkan'''~~. Om ett begrepp går att beskriva utifrån denna riktlinje så hör det hemma i wikin~~. Vissa begrepp är gränsfall, då kan ~~det behöva lyftas för en diskussion med andra i projektet för att reda ut~~ om det ska ingå eller ej. Universitets och högskolors samverkan som tydligt tema kan också verka som vägledande för hur lång en sida kan bli, eller vad som bör ingå i begreppets beskrivning och inte. Här kan det vara till hjälp att sträva efter att "hålla sig till ämnet". När ett stycke eller detalj kan sägas vara alltför löst kopplat till det övergripande temat, kan det finnas anledning att stryka det från att ingå i wikin.		Samsyns wiki samlar de mer r'''elevanta och aktuella begrepp som berör universitets och högskolors samverkan'''. Vissa begrepp är gränsfall, då kan Samsynprojektets arbets- o/e styrgrupp ta beslut om det ska ingå eller ej.

	~~==Om sidans innehållsförteckning==~~
	~~Wikins mjukvara genererar automatiskt en innehållsförteckning när sidan har minst fyra rubriker. Se exempelvis innehållsförteckningen på denna sida.~~

	==Dispositionen==		==Dispositionen==
	[[Fil:Screenshot-2017-12-12 Utadjungering smalare - Wikimedia.png\|miniatyr\|Exempel på hur en begreppssida kan se ut med definitionen i inledningen och sedan de andra delarna under respektive rubrik (klicka för förstoring).]]		[[Fil:Screenshot-2017-12-12 Utadjungering smalare - Wikimedia.png\|miniatyr\|Exempel på hur en begreppssida kan se ut med definitionen i inledningen och sedan de andra delarna under respektive rubrik (klicka för förstoring).]]
	Varje samverkansbegrepp ska på sin beskrivningssida ha följande rubriker eller stycken.		Varje samverkansbegrepp ska på sin beskrivningssida ha (åminstone) följande rubriker eller stycken.

	===Begreppet===		===Begreppet===
Rad 19:		Rad 16:

	===Definition (inledning)===		===Definition (inledning)===
	Begreppssidans inledande stycke innehåller begreppets kortare och mer allmängiltiga definition. Detta stycke har ingen rubrik eftersom det är sidans titel - själva begreppet utgör rubriken och inleder hela texten. ~~Inledningen är det stycke text som föregår innehållsförteckningen.~~		Begreppssidans inledande stycke innehåller begreppets kortare och mer allmängiltiga definition inom universitets- och högskolors samverkanssammanhang. (Detta stycke har ingen rubrik eftersom det är sidans titel - själva begreppet utgör rubriken och inleder hela texten.)
	Inledningen bör vara kort och koncis och samtidigt ge det nödvändiga sammanhanget.		Inledningen bör vara kort och koncis och samtidigt ge det nödvändiga sammanhanget.

	::Exempel: “'''~~Utadjungering~~''' ~~inom universitets- och högskolesektorn~~ är ~~när~~ en ~~lärare eller forskare från~~ ett ~~universitet eller högskola under en begränsad period och på deltid arbetar eller på annat sätt närvarar hos en arbetsgivare utanför akademin~~.”		::Exempel: “'''Självständigt arbete''' (examensarbete) är en akademisk uppsats i vilken studenten ska genomföra och redovisa ett mindre forskningsprojekt. Ett självständigt arbete kan genomföras i samverkan med externa aktörer.”

	===Tillämpningar===		===Tillämpningar===
	Efter den inledande definitionen lägger vi in rubriken "Tillämpningar". ~~I det stycket skriver vi in~~ en mer utförlig beskrivning av hur begreppet används, inom olika delar av högskolans verksamheter eller av våra samverkansparter. Vi kan ta upp avgränsningar mot närliggande begrepp inom samverkan, även motsatta begrepp kan tas upp. ~~Exempel kan användas~~ för ~~tydlighet om det behövs~~. Har begreppet genomgått någon känd förändring eller har en känd uppkomst är det också relevant i detta avsnitt.		Efter den inledande definitionen lägger vi in rubriken "Tillämpningar". Där ges en mer utförlig beskrivning av hur begreppet används idag, inom olika delar av högskolans verksamheter eller av våra samverkansparter. Vi kan ta upp avgränsningar mot närliggande begrepp inom samverkan, även motsatta begrepp kan tas upp. Ge gärna konkreta exempel för tydlighetens skull. Har begreppet genomgått någon känd förändring eller har en känd uppkomst är det också relevant i detta avsnitt. Observera att allt måste ha källhänvisningar och att vi inte ska föra fram egna åsikter eller liknande.

	===Motsvarighet i engelskan===		===Motsvarighet i engelskan===
	Ange den engelska motsvarigheten. Skriv först in rubriken "Engelska motsvarighet". Skriv det engelska ordet i kursiv för att göra texten läsvänlig. Vi använder den brittiska engelskan med tanke på vårt EU-sammanhang och ESG-standard.		Ange den engelska motsvarigheten. Skriv först in rubriken "Engelska motsvarighet". Skriv det engelska ordet i kursiv för att göra texten läsvänlig. Vi använder den brittiska engelskan med tanke på vårt EU-sammanhang och ESG-standard.

	::Exempel: ~~Utadjungering motsvarar engelskans~~ ''~~Adjunct~~'' ~~eller~~ ''~~affiliated professor~~'' ~~(eller teacher, researcher och så vidare)~~.		::Exempel: Den engelska motsvarigheten för ett självständigt arbete på grundläggande nivå är '''''undergraduate projec''t'''. Motsvarande för ett arbete på avancerad nivå är '''''thesis'''''.

	===Referenser===		===Referenser===
	De referenser som har '''fotnoter''' i texten listas automatiskt under denna rubrik som en referenslista. ~~Vi försöker att undvika~~ fotnoter i texternas inledande definition för att i stället placera dem i avsnittet under rubriken tillämpningar. Via "Ange källa" finns tre olika referensmallar som kan användas beroende på vad källan är, dessa är "webbref", "bokref" eller "tidskriftref".		De referenser som har '''fotnoter''' i texten listas automatiskt under denna rubrik som en referenslista. Undvik fotnoter i texternas inledande korta definition för att i stället placera dem i avsnittet under rubriken tillämpningar. Via "Ange källa" finns tre olika referensmallar som kan användas beroende på vad källan är, dessa är "webbref", "bokref" eller "tidskriftref".
	<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">		<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">
	'''Webbplats:'''		'''Webbplats:'''
Rad 76:		Rad 73:
	*skriva ut förkortningar (Universitetskanslersämbetet och inte UKÄ, högskolepoäng och inte hp)		*skriva ut förkortningar (Universitetskanslersämbetet och inte UKÄ, högskolepoäng och inte hp)
	*förklara det som internt i utbildningssektorn uppfattas som självklart (skillnad på kurs och program, rektors ansvar vid ett universitet ansvar jämfört med inom grundskolan)		*förklara det som internt i utbildningssektorn uppfattas som självklart (skillnad på kurs och program, rektors ansvar vid ett universitet ansvar jämfört med inom grundskolan)
	*använda ett vanligt språkbruk, undvik ~~helst högtravat~~ eller alltför akademiska formuleringar		*använda ett vanligt språkbruk, undvik svårtillgängliga eller alltför akademiska formuleringar

			==Sätt att bidra (revidera, ge tips, ange åtgärdsbehov)==
			Alla som vill bidra till artiklarnas innehåll eller utformning är välkomna att göra det! Det är wikins själva livsnerv att ta vara på. Det finns några olika sätt att bidra:

			* Samtliga artiklar kan '''revideras direkt i texten''' av alla med ett användarkonto (enkelt att själv skapa).
			* Artiklarna har en bakomliggande sida, '''''Diskussion''.''' Där man kan skriva in tips, förslag eller tankar som artikelförfattaren sedan kan ta sig an.
			* Med '''''Åtgärd behövs''''' kan

			Det är den ursprunglige artikelförfattaren som har det primära ansvaret för artikelns innehåll och utformning.

	~~==Att ange åtgärdsbehov==~~
	Det är sällan en lätt uppgift att åstadkomma en komplett begreppsbeskrivning på första försöket. Det är mycket enklare att successivt arbeta fram beskrivningens olika delar och växelvis gå från att granska texten till att lägga till mer innehåll. Och att låta den uppgiften cirkulera bland flera ögonpar.		Det är sällan en lätt uppgift att åstadkomma en komplett begreppsbeskrivning på första försöket. Det är mycket enklare att successivt arbeta fram beskrivningens olika delar och växelvis gå från att granska texten till att lägga till mer innehåll. Och att låta den uppgiften cirkulera bland flera ögonpar.

Rad 91:		Rad 96:

	:*Behöver referenser		:*Behöver referenser
	~~:*Behöver engelsk översättning~~
	:*Behöver språkkorrektur		:*Behöver språkkorrektur
	:*Behöver länkar		:*Behöver länkar
Rad 104:		Rad 108:

	*Läs mer om hur [[Mall:Åtgärd behövs\|"Åtgärd behövs"]] läggs till i en sida.		*Läs mer om hur [[Mall:Åtgärd behövs\|"Åtgärd behövs"]] läggs till i en sida.

			==Om sidans innehållsförteckning==
			Wikins mjukvara genererar automatiskt en innehållsförteckning när sidan har minst fyra rubriker. Se exempelvis innehållsförteckningen på denna sida.


	{{Samsyn navbox}}		{{Samsyn navbox}}

Karin Grelz (SU): /* Externa länkar */ byggt ut

2019-03-14T12:54:41Z

Externa länkar: byggt ut

← Äldre version		Versionen från 14 mars 2019 kl. 13.54
Rad 5:		Rad 5:
	Sidan tar också upp hur man kan markera olika åtgärdsbehov och “vad som finns kvar att göra” för att en begreppssida ska bli så komplett som möjligt.		Sidan tar också upp hur man kan markera olika åtgärdsbehov och “vad som finns kvar att göra” för att en begreppssida ska bli så komplett som möjligt.

	== Avgränsning ==		==Avgränsning==
	Samsyns wiki samlar begrepp som berör '''universitets och högskolors samverkan'''. Om ett begrepp går att beskriva utifrån denna riktlinje så hör det hemma i wikin. Vissa begrepp är gränsfall, då kan det behöva lyftas för en diskussion med andra i projektet för att reda ut om det ska ingå eller ej. Universitets och högskolors samverkan som tydligt tema kan också verka som vägledande för hur lång en sida kan bli, eller vad som bör ingå i begreppets beskrivning och inte. Här kan det vara till hjälp att sträva efter att "hålla sig till ämnet". När ett stycke eller detalj kan sägas vara alltför löst kopplat till det övergripande temat, kan det finnas anledning att stryka det från att ingå i wikin.		Samsyns wiki samlar begrepp som berör '''universitets och högskolors samverkan'''. Om ett begrepp går att beskriva utifrån denna riktlinje så hör det hemma i wikin. Vissa begrepp är gränsfall, då kan det behöva lyftas för en diskussion med andra i projektet för att reda ut om det ska ingå eller ej. Universitets och högskolors samverkan som tydligt tema kan också verka som vägledande för hur lång en sida kan bli, eller vad som bör ingå i begreppets beskrivning och inte. Här kan det vara till hjälp att sträva efter att "hålla sig till ämnet". När ett stycke eller detalj kan sägas vara alltför löst kopplat till det övergripande temat, kan det finnas anledning att stryka det från att ingå i wikin.

Rad 21:		Rad 21:
	Begreppssidans inledande stycke innehåller begreppets kortare och mer allmängiltiga definition. Detta stycke har ingen rubrik eftersom det är sidans titel - själva begreppet utgör rubriken och inleder hela texten. Inledningen är det stycke text som föregår innehållsförteckningen.		Begreppssidans inledande stycke innehåller begreppets kortare och mer allmängiltiga definition. Detta stycke har ingen rubrik eftersom det är sidans titel - själva begreppet utgör rubriken och inleder hela texten. Inledningen är det stycke text som föregår innehållsförteckningen.
	Inledningen bör vara kort och koncis och samtidigt ge det nödvändiga sammanhanget.		Inledningen bör vara kort och koncis och samtidigt ge det nödvändiga sammanhanget.

	::Exempel: “'''Utadjungering''' inom universitets- och högskolesektorn är när en lärare eller forskare från ett universitet eller högskola under en begränsad period och på deltid arbetar eller på annat sätt närvarar hos en arbetsgivare utanför akademin.”		::Exempel: “'''Utadjungering''' inom universitets- och högskolesektorn är när en lärare eller forskare från ett universitet eller högskola under en begränsad period och på deltid arbetar eller på annat sätt närvarar hos en arbetsgivare utanför akademin.”

Rad 28:		Rad 29:
	===Motsvarighet i engelskan===		===Motsvarighet i engelskan===
	Ange den engelska motsvarigheten. Skriv först in rubriken "Engelska motsvarighet". Skriv det engelska ordet i kursiv för att göra texten läsvänlig. Vi använder den brittiska engelskan med tanke på vårt EU-sammanhang och ESG-standard.		Ange den engelska motsvarigheten. Skriv först in rubriken "Engelska motsvarighet". Skriv det engelska ordet i kursiv för att göra texten läsvänlig. Vi använder den brittiska engelskan med tanke på vårt EU-sammanhang och ESG-standard.

	::Exempel: Utadjungering motsvarar engelskans ''Adjunct'' eller ''affiliated professor'' (eller teacher, researcher och så vidare).		::Exempel: Utadjungering motsvarar engelskans ''Adjunct'' eller ''affiliated professor'' (eller teacher, researcher och så vidare).

Rad 41:		Rad 43:

	Dessutom är detta platsen för att '''lista övriga referenser''' som texten bygger på, även om de inte hänvisas till med fotnot. När källorna listas använder Samsyns wiki systemet:		Dessutom är detta platsen för att '''lista övriga referenser''' som texten bygger på, även om de inte hänvisas till med fotnot. När källorna listas använder Samsyns wiki systemet:
	* Efternamn, Förnamn (årtal) Publikationens titel (länkad med extern länk).
			*Efternamn, Förnamn (årtal) Publikationens titel (länkad med extern länk).

	<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">		<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">
	Exempel på litteraturlista med källhänvisningarna:		Exempel på litteraturlista med källhänvisningarna:
	* Stockholms universitet (2017) [https://www.su.se/polopoly_fs/1.356515.1510557251!/menu/standard/file/Samverkansrapport_webb_170703.pdf Samverkan vid Stockholms universitet]
	* Nationalencyklopedin - [https://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/l%C3%A5ng/uppdragsforskning Uppslagsord ''uppdragsforskning'']		*Stockholms universitet (2017) [https://www.su.se/polopoly_fs/1.356515.1510557251!/menu/standard/file/Samverkansrapport_webb_170703.pdf Samverkan vid Stockholms universitet]
	* Brunnström, Gustafsson och Jönsson (2017) [http://muep.mau.se/handle/2043/24028 Samverkan inom forskning – Malmö universitets arbete med att understödja, följa upp och utveckla forskningssamverkan.]		*Nationalencyklopedin - [https://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/l%C3%A5ng/uppdragsforskning Uppslagsord ''uppdragsforskning'']
			*Brunnström, Gustafsson och Jönsson (2017) [http://muep.mau.se/handle/2043/24028 Samverkan inom forskning – Malmö universitets arbete med att understödja, följa upp och utveckla forskningssamverkan.]
	</div>		</div>

	På [[Samsyn:Redigering\|instruktionssidan]] finns instruktionerna för att lägga till		På [[Samsyn:Redigering\|instruktionssidan]] finns instruktionerna för att lägga till
	*[[Samsyn:Redigering#Skapa_fotnoter\|fotnot, referenslista]]
			*[[Samsyn:Redigering#Skapa_fotnoter\|fotnot, referenslista]]
	*[[Samsyn:Redigering#Externa länkar\|extern länk]]		*[[Samsyn:Redigering#Externa länkar\|extern länk]]

	====Textursprung====		====Textursprung====
	När texter kopieras, helt eller delvis, ska det anges med mallen [[Samsyn:Textursprung\|Textursprung]].		När texter kopieras, helt eller delvis, ska det anges med mallen [[Samsyn:Textursprung\|Textursprung]].

	===Externa länkar===		===Externa länkar===
	~~Denna rubrik kommer eventuellt~~ inte ~~användas särskilt flitigt då varje begreppssida istället har en lista med~~ den ~~litteratur och publikationer som ligger till grund för innehållet~~ (~~se ovan~~).		Artiklarnas relation till webbplatser utanför wikin hanteras genom externa länkar. Att skilja på wikilänkar och externa länkar är viktigt, just vad gäller att bygga ett nät. Externa länkar inne i själva artiklarna drar bort läsaren från wikin och iväg till andra webbplatser. Alla externa länkar bör därför placeras längst ner i artikeln, inte inne i den.
	~~Under den här rubriken kan externa länkar~~ till ~~resursmaterial~~ som ~~anknyter~~ till ~~begreppen, men som~~ inte ~~passar~~ som ~~källhänvisning~~ i ~~själva löptexten punktlisas~~.
			Externa länkar placeras under rubriken "Externa länkar" (i pluralis), även om där bara finns en länk.

			Länkar till webbsidor som utgör källor till artikeln räknas ''inte'' som "externa länkar", och ska istället vanligtvis ligga i avsnittet ''Referenser''.

			/Kopierat från Wikipedias rekommendationer/

	==Språkliga riktlinjer==		==Språkliga riktlinjer==
	Begreppssidans innehåll ska kunna förstås av någon som inte vardagligen rör sig inom högskolesektorn. Därför är det bra att:		Begreppssidans innehåll ska kunna förstås av någon som inte vardagligen rör sig inom högskolesektorn. Därför är det bra att:

	*skriva ut förkortningar (Universitetskanslersämbetet och inte UKÄ, högskolepoäng och inte hp)		*skriva ut förkortningar (Universitetskanslersämbetet och inte UKÄ, högskolepoäng och inte hp)
	*förklara det som internt i utbildningssektorn uppfattas som självklart (skillnad på kurs och program, rektors ansvar vid ett universitet ansvar jämfört med inom grundskolan)		*förklara det som internt i utbildningssektorn uppfattas som självklart (skillnad på kurs och program, rektors ansvar vid ett universitet ansvar jämfört med inom grundskolan)
	*använda ett vanligt språkbruk, undvik helst högtravat eller alltför akademiska formuleringar		*använda ett vanligt språkbruk, undvik helst högtravat eller alltför akademiska formuleringar

	==Att ange åtgärdsbehov==		==Att ange åtgärdsbehov==
Rad 77:		Rad 89:

	Exempel på åtgärder kan vara följande:		Exempel på åtgärder kan vara följande:

	:*Behöver referenser		:*Behöver referenser
	:*Behöver engelsk översättning		:*Behöver engelsk översättning
Rad 85:		Rad 98:

	Alla begrepp som är markerade för något av de här åtgärdsbehoven kan samlas upp.		Alla begrepp som är markerade för något av de här åtgärdsbehoven kan samlas upp.

	*[[:Kategori:Begrepp med åtgärdsbehov]]		*[[:Kategori:Begrepp med åtgärdsbehov]]

	=== Instruktioner för att ange "Åtgärd behövs"===		===Instruktioner för att ange "Åtgärd behövs"===
	* Läs mer om hur [[Mall:Åtgärd behövs\|"Åtgärd behövs"]] läggs till i en sida.

			*Läs mer om hur [[Mall:Åtgärd behövs\|"Åtgärd behövs"]] läggs till i en sida.


	{{Samsyn navbox}}		{{Samsyn navbox}}

Sara Mörtsell (WMSE): /* Referenser */

2018-10-05T09:42:24Z

Referenser

← Äldre version		Versionen från 5 oktober 2018 kl. 10.42
Rad 34:		Rad 34:
	<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">		<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">
	'''Webbplats:'''		'''Webbplats:'''
	Exempel på källhänvisning för webref <ref>{{Webbref\|url=https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434\|titel=Textens titel\|hämtdatum=2018-09-23\|utgivare=Utgivaren}}</ref><br>'''Tidskrift:'''		Exempel på källhänvisning för webref.<ref>{{Webbref\|url=https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434\|titel=Textens titel\|hämtdatum=2018-09-23\|utgivare=Utgivaren}}</ref><br>'''Tidskrift:'''
	Exempel på källhänvisning för tidskrift: <ref>{{Tidskriftsref\|författare=Författarens namn\|rubrik=Artikelns rubrik\|år=2018\|tidskrift=Tidskriftens namn\|utgivare=Utgivaren}}</ref>		Exempel på källhänvisning för tidskrift.<ref>{{Tidskriftsref\|författare=Författarens namn\|rubrik=Artikelns rubrik\|år=2018\|tidskrift=Tidskriftens namn\|utgivare=Utgivaren}}</ref>

	<references />		<references />

Sara Mörtsell (WMSE): /* Referenser */

2018-09-24T09:11:14Z

Referenser

← Äldre version		Versionen från 24 september 2018 kl. 10.11
Rad 33:		Rad 33:
	De referenser som har '''fotnoter''' i texten listas automatiskt under denna rubrik som en referenslista. Vi försöker att undvika fotnoter i texternas inledande definition för att i stället placera dem i avsnittet under rubriken tillämpningar. Via "Ange källa" finns tre olika referensmallar som kan användas beroende på vad källan är, dessa är "webbref", "bokref" eller "tidskriftref".		De referenser som har '''fotnoter''' i texten listas automatiskt under denna rubrik som en referenslista. Vi försöker att undvika fotnoter i texternas inledande definition för att i stället placera dem i avsnittet under rubriken tillämpningar. Via "Ange källa" finns tre olika referensmallar som kan användas beroende på vad källan är, dessa är "webbref", "bokref" eller "tidskriftref".
	<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">		<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">
	'''~~Webbref~~:'''		'''Webbplats:'''
	Exempel på källhänvisning för webref <ref>{{Webbref\|url=https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434\|titel=~~Högskolelag (1992:1434)~~\|hämtdatum=2018-09-14\|utgivare=~~Sveriges riksdag~~}}</ref><br>		Exempel på källhänvisning för webref <ref>{{Webbref\|url=https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434\|titel=Textens titel\|hämtdatum=2018-09-23\|utgivare=Utgivaren}}</ref><br>'''Tidskrift:'''
	'''~~Tidskriftref~~:'''
	Exempel på källhänvisning för tidskrift: <ref>{{Tidskriftsref\|författare=Författarens namn\|rubrik=Artikelns rubrik\|år=2018\|tidskrift=Tidskriftens namn\|utgivare=Utgivaren}}</ref>		Exempel på källhänvisning för tidskrift: <ref>{{Tidskriftsref\|författare=Författarens namn\|rubrik=Artikelns rubrik\|år=2018\|tidskrift=Tidskriftens namn\|utgivare=Utgivaren}}</ref>

Sara Mörtsell (WMSE): /* Referenser */ exempel tidskriftref

2018-09-24T09:08:59Z

Referenser: exempel tidskriftref

← Äldre version		Versionen från 24 september 2018 kl. 10.08
Rad 33:		Rad 33:
	De referenser som har '''fotnoter''' i texten listas automatiskt under denna rubrik som en referenslista. Vi försöker att undvika fotnoter i texternas inledande definition för att i stället placera dem i avsnittet under rubriken tillämpningar. Via "Ange källa" finns tre olika referensmallar som kan användas beroende på vad källan är, dessa är "webbref", "bokref" eller "tidskriftref".		De referenser som har '''fotnoter''' i texten listas automatiskt under denna rubrik som en referenslista. Vi försöker att undvika fotnoter i texternas inledande definition för att i stället placera dem i avsnittet under rubriken tillämpningar. Via "Ange källa" finns tre olika referensmallar som kan användas beroende på vad källan är, dessa är "webbref", "bokref" eller "tidskriftref".
	<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">		<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">
	Exempel på ~~listade källhänvisningar från fotnot~~<ref>{{Webbref\|url=https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434\|titel=Högskolelag (1992:1434)\|hämtdatum=2018-09-14\|utgivare=Sveriges riksdag}}</ref>:		'''Webbref:'''
			Exempel på källhänvisning för webref <ref>{{Webbref\|url=https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434\|titel=Högskolelag (1992:1434)\|hämtdatum=2018-09-14\|utgivare=Sveriges riksdag}}</ref><br>
			'''Tidskriftref:'''
			Exempel på källhänvisning för tidskrift: <ref>{{Tidskriftsref\|författare=Författarens namn\|rubrik=Artikelns rubrik\|år=2018\|tidskrift=Tidskriftens namn\|utgivare=Utgivaren}}</ref>

	<references />		<references />
	</div>		</div>

Sara Mörtsell (WMSE): förslag till tillägg om avgränsning

2018-09-14T07:35:06Z

förslag till tillägg om avgränsning

← Äldre version		Versionen från 14 september 2018 kl. 08.35
Rad 1:		Rad 1:
	{{Instruktionssida}}		{{Instruktionssida}}

	Den här '''stilguiden''' anger riktlinjer om vad som är lämplig stil för både språk och form för samverkansbegreppens beskrivningar på denna wiki. ~~Den~~ tar också upp hur man kan markera olika åtgärdsbehov och “vad som finns kvar att göra” för att en begreppssida ska bli så komplett som möjligt.		Den här '''stilguiden''' anger riktlinjer om vad som är lämplig stil för både språk och form för samverkansbegreppens beskrivningar på denna wiki. Stilguiden fungerar som en beskrivning över vad målet är med en begreppssida och fylls på successivt under projektets gång för att dokumentera det som projektet Samsyn kommer underfund med. Som ett stöd för att planera, skriva och ge återkoppling om samverkansbegrepp i wikin finns också en [[Samsyn:Checklista\|checklista]] som utgår från vad som finns i denna stilguide.

			Sidan tar också upp hur man kan markera olika åtgärdsbehov och “vad som finns kvar att göra” för att en begreppssida ska bli så komplett som möjligt.

			== Avgränsning ==
			Samsyns wiki samlar begrepp som berör '''universitets och högskolors samverkan'''. Om ett begrepp går att beskriva utifrån denna riktlinje så hör det hemma i wikin. Vissa begrepp är gränsfall, då kan det behöva lyftas för en diskussion med andra i projektet för att reda ut om det ska ingå eller ej. Universitets och högskolors samverkan som tydligt tema kan också verka som vägledande för hur lång en sida kan bli, eller vad som bör ingå i begreppets beskrivning och inte. Här kan det vara till hjälp att sträva efter att "hålla sig till ämnet". När ett stycke eller detalj kan sägas vara alltför löst kopplat till det övergripande temat, kan det finnas anledning att stryka det från att ingå i wikin.

	==Om sidans innehållsförteckning==		==Om sidans innehållsförteckning==
Rad 26:		Rad 31:

	===Referenser===		===Referenser===
	De referenser som har '''fotnoter''' i texten listas automatiskt under denna rubrik som en referenslista. Vi försöker att undvika fotnoter i texternas inledande definition för att i stället placera dem i avsnittet under rubriken tillämpningar.		De referenser som har '''fotnoter''' i texten listas automatiskt under denna rubrik som en referenslista. Vi försöker att undvika fotnoter i texternas inledande definition för att i stället placera dem i avsnittet under rubriken tillämpningar. Via "Ange källa" finns tre olika referensmallar som kan användas beroende på vad källan är, dessa är "webbref", "bokref" eller "tidskriftref".
	<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">		<div style="text-align: left;border:3px solid #cae1e7; padding:1.5em;">
	Exempel på listade källhänvisningar från fotnot<ref>[https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434 ~~Högskolelagen Kap 1]~~</ref>:		Exempel på listade källhänvisningar från fotnot<ref>{{Webbref\|url=https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskolelag-19921434_sfs-1992-1434\|titel=Högskolelag (1992:1434)\|hämtdatum=2018-09-14\|utgivare=Sveriges riksdag}}</ref>:
	<references />		<references />
	</div>		</div>