Verksamhetsförlagd utbildning - Versionshistorik

Catarina Carlsson (HiG): removed Category:Utbildningssamverkan (AP4); added Category:Utbildningssamverkan using HotCat

2020-05-12T09:58:29Z

removed Category:Utbildningssamverkan (AP4); added Category:Utbildningssamverkan using HotCat

← Äldre version		Versionen från 12 maj 2020 kl. 10.58
Rad 20:		Rad 20:

	==Referenser==		==Referenser==
	[[Kategori:Utbildningssamverkan ~~(AP4)~~]]		[[Kategori:Utbildningssamverkan]]
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	<references />		<references />

Catarina Carlsson (HiG) den 18 februari 2020 kl. 16.13

2020-02-18T16:13:21Z

← Äldre version		Versionen från 18 februari 2020 kl. 17.13
Rad 4:		Rad 4:
	Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en del av samverkan genom att en student genomför en poänggivande handledd praktik på en tänkbar framtida arbetsplats<ref>{{Webbref\|url=https://sv.wikipedia.org/wiki/VFU\|titel=VFU\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Wikipedia\|sid=}}</ref>. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring. Det är således studentens blivande examen som styr vilken verksamhet som VFU förläggs inom<ref name=":1">{{Webbref\|url=https://www.kau.se/index.php/lararutbildningen/vfu/vfu-placering/vfu-placering/principer-placering\|titel=Principer för placering\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>.		Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en del av samverkan genom att en student genomför en poänggivande handledd praktik på en tänkbar framtida arbetsplats<ref>{{Webbref\|url=https://sv.wikipedia.org/wiki/VFU\|titel=VFU\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Wikipedia\|sid=}}</ref>. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring. Det är således studentens blivande examen som styr vilken verksamhet som VFU förläggs inom<ref name=":1">{{Webbref\|url=https://www.kau.se/index.php/lararutbildningen/vfu/vfu-placering/vfu-placering/principer-placering\|titel=Principer för placering\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>.

	Verksamhetsförlagd utbildning utgör oftast inslag inom så kallade professionsutbildning till exempel lärar-, socionom- och sjuksköterskeutbildning. Vid vissa lärosäten erbjuds VFU även inom andra typer av utbildningsprogram, som till exempel vid Högskolan i Kristianstad där VFU erbjuds på samtliga utbildningsprogram på grundnivå<ref>{{Webbref\|url=https://www.hkr.se/student-pa-hkr/studierna/verksamhetsforlagd-utbildning-vfu/\|titel=Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>. För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare och VFU-handledaren.		Verksamhetsförlagd utbildning utgör oftast inslag inom så kallade [[professionsutbildning]] till exempel lärar-, socionom- och sjuksköterskeutbildning. Vid vissa lärosäten erbjuds VFU även inom andra typer av utbildningsprogram, som till exempel vid Högskolan i Kristianstad där VFU erbjuds på samtliga utbildningsprogram på grundnivå<ref>{{Webbref\|url=https://www.hkr.se/student-pa-hkr/studierna/verksamhetsforlagd-utbildning-vfu/\|titel=Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>. För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare och VFU-handledaren.

	=== VFU-handledarens roll och förutsättningar ===		===VFU-handledarens roll och förutsättningar===
	VFU-handledaren är den lokala handledaren för studenten ute på arbetsplatsen och att ta fram underlag för bedömning av den studerande utifrån kursmål<ref>{{Webbref\|url=https://www.lr.se/utvecklas-i-yrket/bli-vfu-handledare\|titel=Bli VFU-handledare - Dela med dig av dina erfarenheter i ett viktigt uppdrag\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarnas riksförbund\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.oru.se/utbildning/lararutbildning/vfu/vfu-handledare/\|titel=VFU-handledare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningen vid Örebro universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.su.se/lararutbildningar/vfu/vfu-handledare\|titel=Bli VFU-handledare - för vidare din kunskap\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningsportalen, Stockholms universitet\|sid=}}</ref>. Inom lärarutbildningen är VFU-handledaren en behörig lärare/förskollärare som handleder studenten på plats<ref>{{Webbref\|url=https://medarbetarportalen.gu.se/lararutbildning/vfu/bli-handledare?skipSSOCheck=true&referer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F\|titel=Bli VFU-handledare och var en del av lärarutbildningarna\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningen: Göteborgs unviersitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.sh.se/samverka--mot-sodertorn/det-har-ar-sodertorns-hogskola/lararutbildningen/till-dig-som-ar-vfu-handledare\|titel=Till dig som är VFU-handledare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningen: Södertörns högskola\|sid=}}</ref>. En yrkesverksam som ska fungera som VFU-handledare erbjuds att gå en förberedande utbildning inför rollen som handledare<ref>{{Webbref\|url=https://liu.se/artikel/utbildningar-for-vfu-handledare-inom-lararutbildningen\|titel=Utbildningar för VFU-handledare inom Lärarutbildningen\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Linköpings universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.umu.se/utbildning/kurser/handledarutbildning-for-vfu-handledare-handledningssamtal2/\|titel=Handledarutbildning för VFU-handledare, handledningssamtal\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Umeå universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://medarbetarportalen.gu.se/lararutbildning/vfu/introutb/\|titel=Utbildning för VFU-handledare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Göteborgs universitet\|sid=}}</ref>.		VFU-handledaren är den lokala handledaren för studenten ute på arbetsplatsen och att ta fram underlag för bedömning av den studerande utifrån kursmål<ref>{{Webbref\|url=https://www.lr.se/utvecklas-i-yrket/bli-vfu-handledare\|titel=Bli VFU-handledare - Dela med dig av dina erfarenheter i ett viktigt uppdrag\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarnas riksförbund\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.oru.se/utbildning/lararutbildning/vfu/vfu-handledare/\|titel=VFU-handledare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningen vid Örebro universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.su.se/lararutbildningar/vfu/vfu-handledare\|titel=Bli VFU-handledare - för vidare din kunskap\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningsportalen, Stockholms universitet\|sid=}}</ref>. Inom lärarutbildningen är VFU-handledaren en behörig lärare/förskollärare som handleder studenten på plats<ref>{{Webbref\|url=https://medarbetarportalen.gu.se/lararutbildning/vfu/bli-handledare?skipSSOCheck=true&referer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F\|titel=Bli VFU-handledare och var en del av lärarutbildningarna\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningen: Göteborgs unviersitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.sh.se/samverka--mot-sodertorn/det-har-ar-sodertorns-hogskola/lararutbildningen/till-dig-som-ar-vfu-handledare\|titel=Till dig som är VFU-handledare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningen: Södertörns högskola\|sid=}}</ref>. En yrkesverksam som ska fungera som VFU-handledare erbjuds att gå en förberedande utbildning inför rollen som handledare<ref>{{Webbref\|url=https://liu.se/artikel/utbildningar-for-vfu-handledare-inom-lararutbildningen\|titel=Utbildningar för VFU-handledare inom Lärarutbildningen\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Linköpings universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.umu.se/utbildning/kurser/handledarutbildning-for-vfu-handledare-handledningssamtal2/\|titel=Handledarutbildning för VFU-handledare, handledningssamtal\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Umeå universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://medarbetarportalen.gu.se/lararutbildning/vfu/introutb/\|titel=Utbildning för VFU-handledare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Göteborgs universitet\|sid=}}</ref>.

	Trots VFU-handledarens roll har utredningar visat att det kan vara svårt att få tag på handledare<ref>{{Bokref\|författare=Hejzlar, Jana, Gleichmann Linnarsson, Lee, Svensson, Fredrik och Östberg, Robert\|titel=Uppföljning av den verksamhetsförlagda utbildningen inom lärar- och förskollärarutbildningarna\|url=https://www.uka.se/download/18.12f25798156a345894e4cb2/1487841874117/rapport-2015-11-30-uppfoljning-vfu-larar-o-forskollararutbilning.pdf\|år=2015\|utgivare=Universitetskanslersämbetet\|sid=5}}</ref> och att det råder bristande likvärdighet i förutsättningar för uppdraget<ref>{{Bokref\|efternamn=\|förnamn=\|författare=Lärarnas riksförbund\|titel=VFU-handledare är värda både tid och pengar: En undersökning om VFU-handledarnas otillräckliga villkor\|url=https://www.lr.se/download/18.11ce633116ce42527356e5de/1569311812819/VFU-handledare_ar_varda_bade_tid_och_pengar_LRUND177_201909_rev2.pdf\|år=2019\|utgivare=Lärarnas riksförbund}}</ref>. För att förbättra villkoren och förutsättningarna för handledaruppdraget har det sedan år 2014 pågått satsningar på handledarutbildningar och försöksverksamhet med så kallade övningsskolor och övningsförskolor. Universitetskanslersämbetets uppföljning av dessa satsningar visar att de har lett till ökad kvalitet<ref>{{Bokref\|författare=Fröborg, Heléne, Wimmerstedt, Emma och Steele,Sebastian\|titel=Övningsskolor och övningsförskolor – Fallstudie inom lärar- och förskollärarutbildningar\|url=https://www.uka.se/download/18.31b6e6d116bc108faa115487/1568794892543/Rapport-Fallstudie-ovningsskolor-20190917.pdf\|år=2019\|utgivare=Universitetskanslersämbetet}}</ref>.		Trots VFU-handledarens roll har utredningar visat att det kan vara svårt att få tag på handledare<ref>{{Bokref\|författare=Hejzlar, Jana, Gleichmann Linnarsson, Lee, Svensson, Fredrik och Östberg, Robert\|titel=Uppföljning av den verksamhetsförlagda utbildningen inom lärar- och förskollärarutbildningarna\|url=https://www.uka.se/download/18.12f25798156a345894e4cb2/1487841874117/rapport-2015-11-30-uppfoljning-vfu-larar-o-forskollararutbilning.pdf\|år=2015\|utgivare=Universitetskanslersämbetet\|sid=5}}</ref> och att det råder bristande likvärdighet i förutsättningar för uppdraget<ref>{{Bokref\|efternamn=\|förnamn=\|författare=Lärarnas riksförbund\|titel=VFU-handledare är värda både tid och pengar: En undersökning om VFU-handledarnas otillräckliga villkor\|url=https://www.lr.se/download/18.11ce633116ce42527356e5de/1569311812819/VFU-handledare_ar_varda_bade_tid_och_pengar_LRUND177_201909_rev2.pdf\|år=2019\|utgivare=Lärarnas riksförbund}}</ref>. För att förbättra villkoren och förutsättningarna för handledaruppdraget har det sedan år 2014 pågått satsningar på handledarutbildningar och försöksverksamhet med så kallade övningsskolor och övningsförskolor. Universitetskanslersämbetets uppföljning av dessa satsningar visar att de har lett till ökad kvalitet<ref>{{Bokref\|författare=Fröborg, Heléne, Wimmerstedt, Emma och Steele,Sebastian\|titel=Övningsskolor och övningsförskolor – Fallstudie inom lärar- och förskollärarutbildningar\|url=https://www.uka.se/download/18.31b6e6d116bc108faa115487/1568794892543/Rapport-Fallstudie-ovningsskolor-20190917.pdf\|år=2019\|utgivare=Universitetskanslersämbetet}}</ref>.

	=== Rusta studenten för en framtida yrkesroll ===		===Rusta studenten för en framtida yrkesroll===
	Syftet med att ha delar i utbildningen med verksamhetsförlagd utbildning är att rusta studenten med kunskaper och kompetenser som avser den framtida yrkesrollen. Studenten får möjlighet att testa de teoretiska aspekterna från utbildningen i faktiskt yrkessituation. Till en början kan studenten ha en mer passiv och observerande roll, medan den längre in i utbildningen får ta en mer aktiv roll i den dagliga verksamheten<ref name=":0">{{Webbref\|url=https://lararutbildning.gu.se/utbildning/kpu/ordinarie-studiegang/vfu\|titel=VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Göteborgs universitet\|sid=}}</ref>. För att skapa kontinuitet och progression i utbildningen används inom t.ex. lärarutbildningen vid Karlstads universitet så kallade VFU-områden. En student tilldelas ett sådant område och genomför sin VFU inom detta genom hela utbildningen.<ref name=":1" /><ref name=":0" /> Vid Centrum för klinisk utbildning vid Karolinska institutet (KI) är VFU en del av verksamhetsintegrerat lärande (VIL)<ref name=":2">{{Webbref\|url=http://www.cku-sthlm.se/definition-av-vil/\|titel=Verksamhetsintegrerat lärande (VIL)\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Centrum för Klinisk Utbildning vid KI\|sid=}}</ref>. Här sker samverkan med Stockholms läns landsting<ref name=":2" /><ref>{{Webbref\|url=https://web.archive.org/web/20170129041304/http://www.sll.se/jobb/utbildning-och-verksamhetsintegrerat-larande/\|titel=Utbildning och verksamhetsintegrerat lärande\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Stockholms läns landsting\|sid=}}</ref>.		Syftet med att ha delar i utbildningen med verksamhetsförlagd utbildning är att rusta studenten med kunskaper och kompetenser som avser den framtida yrkesrollen. Studenten får möjlighet att testa de teoretiska aspekterna från utbildningen i faktiskt yrkessituation. Till en början kan studenten ha en mer passiv och observerande roll, medan den längre in i utbildningen får ta en mer aktiv roll i den dagliga verksamheten<ref name=":0">{{Webbref\|url=https://lararutbildning.gu.se/utbildning/kpu/ordinarie-studiegang/vfu\|titel=VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Göteborgs universitet\|sid=}}</ref>. För att skapa kontinuitet och progression i utbildningen används inom t.ex. lärarutbildningen vid Karlstads universitet så kallade VFU-områden. En student tilldelas ett sådant område och genomför sin VFU inom detta genom hela utbildningen.<ref name=":1" /><ref name=":0" /> Vid Centrum för klinisk utbildning vid Karolinska institutet (KI) är VFU en del av verksamhetsintegrerat lärande (VIL)<ref name=":2">{{Webbref\|url=http://www.cku-sthlm.se/definition-av-vil/\|titel=Verksamhetsintegrerat lärande (VIL)\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Centrum för Klinisk Utbildning vid KI\|sid=}}</ref>. Här sker samverkan med Stockholms läns landsting<ref name=":2" /><ref>{{Webbref\|url=https://web.archive.org/web/20170129041304/http://www.sll.se/jobb/utbildning-och-verksamhetsintegrerat-larande/\|titel=Utbildning och verksamhetsintegrerat lärande\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Stockholms läns landsting\|sid=}}</ref>.

Rad 24:		Rad 24:
	<references />		<references />

	== Externa länkar ==		==Externa länkar==
	[https://www.lr.se/inspiration/lasa/skolvarlden/2017-08-23-vfu-handledarens-basta-tips VFU-handledarens bästa tips] (HTML) Lärarnas Riksförbund. Läst 18 februari 2020.		[https://www.lr.se/inspiration/lasa/skolvarlden/2017-08-23-vfu-handledarens-basta-tips VFU-handledarens bästa tips] (HTML) Lärarnas Riksförbund. Läst 18 februari 2020.

	[https://www.lr.se/opinion--debatt/undersokningar/2019/2019-09-09-vfu-handledare-ar-varda-bade-tid-och-pengar VFU-handledare är värda både tid och pengar: En undersökning om VFU-handledarnas villkor och förutsättningar] (HTML) Läst 18 februari 2020.		[https://www.lr.se/opinion--debatt/undersokningar/2019/2019-09-09-vfu-handledare-ar-varda-bade-tid-och-pengar VFU-handledare är värda både tid och pengar: En undersökning om VFU-handledarnas villkor och förutsättningar] (HTML) Läst 18 februari 2020.

Malin Almstedt Jansson (HiG): Har lagt till referenser till fler lärosäten, UKÄ och Lärarnas riksförbunds utredningar. Lagt till underrubriker bl.a. en om VFU-handledare och deras roll och förutsättningar. Lagt till rubriken externa länkar.

2020-02-18T14:36:38Z

Har lagt till referenser till fler lärosäten, UKÄ och Lärarnas riksförbunds utredningar. Lagt till underrubriker bl.a. en om VFU-handledare och deras roll och förutsättningar. Lagt till rubriken externa länkar.

← Äldre version		Versionen från 18 februari 2020 kl. 15.36
Rad 4:		Rad 4:
	Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en del av samverkan genom att en student genomför en poänggivande handledd praktik på en tänkbar framtida arbetsplats<ref>{{Webbref\|url=https://sv.wikipedia.org/wiki/VFU\|titel=VFU\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Wikipedia\|sid=}}</ref>. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring. Det är således studentens blivande examen som styr vilken verksamhet som VFU förläggs inom<ref name=":1">{{Webbref\|url=https://www.kau.se/index.php/lararutbildningen/vfu/vfu-placering/vfu-placering/principer-placering\|titel=Principer för placering\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>.		Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en del av samverkan genom att en student genomför en poänggivande handledd praktik på en tänkbar framtida arbetsplats<ref>{{Webbref\|url=https://sv.wikipedia.org/wiki/VFU\|titel=VFU\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Wikipedia\|sid=}}</ref>. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring. Det är således studentens blivande examen som styr vilken verksamhet som VFU förläggs inom<ref name=":1">{{Webbref\|url=https://www.kau.se/index.php/lararutbildningen/vfu/vfu-placering/vfu-placering/principer-placering\|titel=Principer för placering\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>.

	Verksamhetsförlagd utbildning utgör oftast inslag inom så kallade professionsutbildning till exempel lärar-, socionom- och sjuksköterskeutbildning. Vid vissa lärosäten erbjuds VFU även inom andra typer av utbildningsprogram, som till exempel vid Högskolan i Kristianstad där VFU erbjuds på samtliga utbildningsprogram på grundnivå<ref>{{Webbref\|url=https://www.hkr.se/student-pa-hkr/studierna/verksamhetsforlagd-utbildning-vfu/\|titel=Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>. För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare och VFU-handledaren.		Verksamhetsförlagd utbildning utgör oftast inslag inom så kallade professionsutbildning till exempel lärar-, socionom- och sjuksköterskeutbildning. Vid vissa lärosäten erbjuds VFU även inom andra typer av utbildningsprogram, som till exempel vid Högskolan i Kristianstad där VFU erbjuds på samtliga utbildningsprogram på grundnivå<ref>{{Webbref\|url=https://www.hkr.se/student-pa-hkr/studierna/verksamhetsforlagd-utbildning-vfu/\|titel=Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>. För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare och VFU-handledaren.

	~~Syftet med att ha delar i utbildningen med verksamhetsförlagd utbildning~~ är ~~att rusta~~ studenten ~~med kunskaper~~ och ~~kompetenser som avser~~ den ~~framtida yrkesrollen~~. ~~Studenten får möjlighet att testa de teoretiska aspekterna från utbildningen i faktiskt yrkessituation~~. ~~Till en början kan studenten ha en mer passiv och observerande roll, medan den längre in~~ i ~~utbildningen får ta en mer aktiv roll~~ i ~~den dagliga verksamheten~~<ref ~~name=":0"~~>{{Webbref\|url=https://~~lararutbildning~~.gu.se/utbildning/~~kpu~~/~~ordinarie~~-~~studiegang~~/~~vfu~~\|titel=VFU\|hämtdatum=~~2019~~-04-02\|utgivare=~~Göteborgs~~ universitet\|sid=}}</ref>. ~~För att skapa kontinuitet~~ och ~~progression i utbildningen används inom t~~.ex. ~~lärarutbildningen så kallade~~ VFU-~~områden~~. En ~~student tilldelas ett sådant område och genomför sin~~ VFU inom ~~detta genom hela utbildningen.~~<ref ~~name~~=":1" /><ref ~~name~~=":0" />		=== VFU-handledarens roll och förutsättningar ===
			VFU-handledaren är den lokala handledaren för studenten ute på arbetsplatsen och att ta fram underlag för bedömning av den studerande utifrån kursmål<ref>{{Webbref\|url=https://www.lr.se/utvecklas-i-yrket/bli-vfu-handledare\|titel=Bli VFU-handledare - Dela med dig av dina erfarenheter i ett viktigt uppdrag\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarnas riksförbund\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.oru.se/utbildning/lararutbildning/vfu/vfu-handledare/\|titel=VFU-handledare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningen vid Örebro universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.su.se/lararutbildningar/vfu/vfu-handledare\|titel=Bli VFU-handledare - för vidare din kunskap\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningsportalen, Stockholms universitet\|sid=}}</ref>. Inom lärarutbildningen är VFU-handledaren en behörig lärare/förskollärare som handleder studenten på plats<ref>{{Webbref\|url=https://medarbetarportalen.gu.se/lararutbildning/vfu/bli-handledare?skipSSOCheck=true&referer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F\|titel=Bli VFU-handledare och var en del av lärarutbildningarna\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningen: Göteborgs unviersitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.sh.se/samverka--mot-sodertorn/det-har-ar-sodertorns-hogskola/lararutbildningen/till-dig-som-ar-vfu-handledare\|titel=Till dig som är VFU-handledare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningen: Södertörns högskola\|sid=}}</ref>. En yrkesverksam som ska fungera som VFU-handledare erbjuds att gå en förberedande utbildning inför rollen som handledare<ref>{{Webbref\|url=https://liu.se/artikel/utbildningar-for-vfu-handledare-inom-lararutbildningen\|titel=Utbildningar för VFU-handledare inom Lärarutbildningen\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Linköpings universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.umu.se/utbildning/kurser/handledarutbildning-for-vfu-handledare-handledningssamtal2/\|titel=Handledarutbildning för VFU-handledare, handledningssamtal\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Umeå universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://medarbetarportalen.gu.se/lararutbildning/vfu/introutb/\|titel=Utbildning för VFU-handledare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Göteborgs universitet\|sid=}}</ref>.

	~~Nyttan med~~ VFU ~~är även betydelsefull för de verksamheter som tar emot studenter för VFU. Uddevalla kommun skriver:~~<~~blockquote~~>~~Att ha studenter i verksamheten är en viktig del av förskolans/skolans utvecklingsarbete~~, ~~då vi tror att ett gott samarbete med lärosätena~~ och ~~med blivande förskollärare~~ och ~~lärare gynnar våra barn och elever~~. ~~Med lärarstudenter på förskolorna~~ och ~~skolorna får förskollärarna eller lärarna möjlighet~~ att ~~ta del av~~ det ~~senaste~~ i ~~utbildningen och det dagliga arbetet med studenten skapar dialog kring undervisning som är utvecklande~~ för ~~förskolan/skolan.~~<ref>{{~~Webbref~~\|url=https://www.~~uddevalla~~.se/~~utbildning-och-barnomsorg~~/~~praktik-i-skolan~~/~~larpraktik~~-~~vfu~~.~~html\|titel=Lärpraktik, VFU~~\|~~hämtdatum~~=2019~~-04-02~~\|utgivare=~~Uddevalla kommun\|sid=~~}}</ref>~~</blockquote>Inom utbildningssamverkan systematiserar lärosätet arbetet med~~ att ~~erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk~~ och ~~samverkan~~ med ~~kringliggande organisationer~~. ~~På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för~~ att ~~kunna ge studenterna möjligheter~~, ~~som en del av den framtida rekryteringen~~ och ~~samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan i form av VFU säkras~~ och ~~regleras på olika sätt, ofta genom avtal~~ och ~~ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen~~.		Trots VFU-handledarens roll har utredningar visat att det kan vara svårt att få tag på handledare<ref>{{Bokref\|författare=Hejzlar, Jana, Gleichmann Linnarsson, Lee, Svensson, Fredrik och Östberg, Robert\|titel=Uppföljning av den verksamhetsförlagda utbildningen inom lärar- och förskollärarutbildningarna\|url=https://www.uka.se/download/18.12f25798156a345894e4cb2/1487841874117/rapport-2015-11-30-uppfoljning-vfu-larar-o-forskollararutbilning.pdf\|år=2015\|utgivare=Universitetskanslersämbetet\|sid=5}}</ref> och att det råder bristande likvärdighet i förutsättningar för uppdraget<ref>{{Bokref\|efternamn=\|förnamn=\|författare=Lärarnas riksförbund\|titel=VFU-handledare är värda både tid och pengar: En undersökning om VFU-handledarnas otillräckliga villkor\|url=https://www.lr.se/download/18.11ce633116ce42527356e5de/1569311812819/VFU-handledare_ar_varda_bade_tid_och_pengar_LRUND177_201909_rev2.pdf\|år=2019\|utgivare=Lärarnas riksförbund}}</ref>. För att förbättra villkoren och förutsättningarna för handledaruppdraget har det sedan år 2014 pågått satsningar på handledarutbildningar och försöksverksamhet med så kallade övningsskolor och övningsförskolor. Universitetskanslersämbetets uppföljning av dessa satsningar visar att de har lett till ökad kvalitet<ref>{{Bokref\|författare=Fröborg, Heléne, Wimmerstedt, Emma och Steele,Sebastian\|titel=Övningsskolor och övningsförskolor – Fallstudie inom lärar- och förskollärarutbildningar\|url=https://www.uka.se/download/18.31b6e6d116bc108faa115487/1568794892543/Rapport-Fallstudie-ovningsskolor-20190917.pdf\|år=2019\|utgivare=Universitetskanslersämbetet}}</ref>.

	Vid Centrum för klinisk utbildning vid Karolinska institutet (KI) är VFU en del av verksamhetsintegrerat lärande (VIL)<ref name=":2">{{Webbref\|url=http://www.cku-sthlm.se/definition-av-vil/\|titel=Verksamhetsintegrerat lärande (VIL)\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Centrum för Klinisk Utbildning vid KI\|sid=}}</ref>. Här sker samverkan med Stockholms läns landsting<ref name=":2" /><ref>{{Webbref\|url=https://web.archive.org/web/20170129041304/http://www.sll.se/jobb/utbildning-och-verksamhetsintegrerat-larande/\|titel=Utbildning och verksamhetsintegrerat lärande\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Stockholms läns landsting\|sid=}}</ref>.		=== Rusta studenten för en framtida yrkesroll ===
			Syftet med att ha delar i utbildningen med verksamhetsförlagd utbildning är att rusta studenten med kunskaper och kompetenser som avser den framtida yrkesrollen. Studenten får möjlighet att testa de teoretiska aspekterna från utbildningen i faktiskt yrkessituation. Till en början kan studenten ha en mer passiv och observerande roll, medan den längre in i utbildningen får ta en mer aktiv roll i den dagliga verksamheten<ref name=":0">{{Webbref\|url=https://lararutbildning.gu.se/utbildning/kpu/ordinarie-studiegang/vfu\|titel=VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Göteborgs universitet\|sid=}}</ref>. För att skapa kontinuitet och progression i utbildningen används inom t.ex. lärarutbildningen vid Karlstads universitet så kallade VFU-områden. En student tilldelas ett sådant område och genomför sin VFU inom detta genom hela utbildningen.<ref name=":1" /><ref name=":0" /> Vid Centrum för klinisk utbildning vid Karolinska institutet (KI) är VFU en del av verksamhetsintegrerat lärande (VIL)<ref name=":2">{{Webbref\|url=http://www.cku-sthlm.se/definition-av-vil/\|titel=Verksamhetsintegrerat lärande (VIL)\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Centrum för Klinisk Utbildning vid KI\|sid=}}</ref>. Här sker samverkan med Stockholms läns landsting<ref name=":2" /><ref>{{Webbref\|url=https://web.archive.org/web/20170129041304/http://www.sll.se/jobb/utbildning-och-verksamhetsintegrerat-larande/\|titel=Utbildning och verksamhetsintegrerat lärande\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Stockholms läns landsting\|sid=}}</ref>.

			Nyttan med VFU är även betydelsefull för de verksamheter som tar emot studenter för VFU. Uddevalla kommun skriver:<blockquote>Att ha studenter i verksamheten är en viktig del av förskolans/skolans utvecklingsarbete, då vi tror att ett gott samarbete med lärosätena och med blivande förskollärare och lärare gynnar våra barn och elever. Med lärarstudenter på förskolorna och skolorna får förskollärarna eller lärarna möjlighet att ta del av det senaste i utbildningen och det dagliga arbetet med studenten skapar dialog kring undervisning som är utvecklande för förskolan/skolan.<ref>{{Webbref\|url=https://www.uddevalla.se/utbildning-och-barnomsorg/praktik-i-skolan/larpraktik-vfu.html\|titel=Lärpraktik, VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Uddevalla kommun\|sid=}}</ref></blockquote>Inom utbildningssamverkan systematiserar lärosätet arbetet med att erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk och samverkan med kringliggande organisationer. På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för att kunna ge studenterna möjligheter, som en del av den framtida rekryteringen och samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan i form av VFU säkras och regleras på olika sätt, ofta genom avtal och ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen. I detta arbete har VFU-samordnarna en viktig roll. Dessa finns både vid lärosätet samt den samverkande verksamheten. Vid lärarutbildningar utses oftast VFU-samordnaren av skolhuvudmannen<ref>{{Webbref\|url=https://www.oru.se/utbildning/lararutbildning/vfu/vfu-samordnare/\|titel=VFU-samordnare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Örebro universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://studentportal.gu.se/minastudier/lararutbildning/program/amneslararprogrammet/vfu/omraden;jsessionid=1omq30ob86nljqhfmyc6734gi?skipSSOCheck=true&referer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F\|titel=VFU-områden och VFU-samordnare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningen vid Göteborgs universitet\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.hv.se/arbetsintegrerat-larande/vfu/vfu-for-lararutbildning/vfu-placering/\|titel=VFU-PLACERING OCH VFU-OMRÅDEN\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Högskolan Väst\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.du.se/sv/Utbildning/under-studierna/verksamhetsforlagd-utbildning/vfu-inom-lararutbildningarna/\|titel=VFU inom lärarutbildningarna\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Högskolan Dalarna\|sid=}}</ref><ref>{{Webbref\|url=https://www.su.se/lararutbildningar/vfu/vfu-samordnare\|titel=VFU-samordnare\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Lärarutbildningsportalen vid Stockholms universitet\|sid=}}</ref>.

	==Motsvarighet i engelskan==		==Motsvarighet i engelskan==
Rad 19:		Rad 23:
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	<references />		<references />

			== Externa länkar ==
			[https://www.lr.se/inspiration/lasa/skolvarlden/2017-08-23-vfu-handledarens-basta-tips VFU-handledarens bästa tips] (HTML) Lärarnas Riksförbund. Läst 18 februari 2020.

			[https://www.lr.se/opinion--debatt/undersokningar/2019/2019-09-09-vfu-handledare-ar-varda-bade-tid-och-pengar VFU-handledare är värda både tid och pengar: En undersökning om VFU-handledarnas villkor och förutsättningar] (HTML) Läst 18 februari 2020.

Malin Almstedt Jansson (HiG) den 18 februari 2020 kl. 13.13

2020-02-18T13:13:08Z

← Äldre version		Versionen från 18 februari 2020 kl. 14.13
Rad 2:		Rad 2:

	==Tillämpning==		==Tillämpning==
	Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en ~~praktisk~~ del i en ~~högskole- eller universitetsutbildning som är~~ poänggivande. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen ~~är inom ramen för utbildningen, är poänggivande,~~ utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring. Det är således studentens blivande examen som styr vilken verksamhet som VFU förläggs inom<ref name=":1">{{Webbref\|url=https://www.kau.se/index.php/lararutbildningen/vfu/vfu-placering/vfu-placering/principer-placering\|titel=Principer för placering\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>.		Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en del av samverkan genom att en student genomför en poänggivande handledd praktik på en tänkbar framtida arbetsplats<ref>{{Webbref\|url=https://sv.wikipedia.org/wiki/VFU\|titel=VFU\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Wikipedia\|sid=}}</ref>. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring. Det är således studentens blivande examen som styr vilken verksamhet som VFU förläggs inom<ref name=":1">{{Webbref\|url=https://www.kau.se/index.php/lararutbildningen/vfu/vfu-placering/vfu-placering/principer-placering\|titel=Principer för placering\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>.

	Verksamhetsförlagd utbildning utgör oftast inslag inom så kallade professionsutbildning till exempel lärar-, socionom- och sjuksköterskeutbildning. Vid vissa lärosäten erbjuds VFU även inom andra typer av utbildningsprogram, som till exempel vid Högskolan i Kristianstad där VFU erbjuds på samtliga utbildningsprogram på grundnivå<ref>{{Webbref\|url=https://www.hkr.se/student-pa-hkr/studierna/verksamhetsforlagd-utbildning-vfu/\|titel=Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>. För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare och VFU-handledaren.		Verksamhetsförlagd utbildning utgör oftast inslag inom så kallade professionsutbildning till exempel lärar-, socionom- och sjuksköterskeutbildning. Vid vissa lärosäten erbjuds VFU även inom andra typer av utbildningsprogram, som till exempel vid Högskolan i Kristianstad där VFU erbjuds på samtliga utbildningsprogram på grundnivå<ref>{{Webbref\|url=https://www.hkr.se/student-pa-hkr/studierna/verksamhetsforlagd-utbildning-vfu/\|titel=Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>. För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare och VFU-handledaren.
Rad 9:		Rad 9:

	Nyttan med VFU är även betydelsefull för de verksamheter som tar emot studenter för VFU. Uddevalla kommun skriver:<blockquote>Att ha studenter i verksamheten är en viktig del av förskolans/skolans utvecklingsarbete, då vi tror att ett gott samarbete med lärosätena och med blivande förskollärare och lärare gynnar våra barn och elever. Med lärarstudenter på förskolorna och skolorna får förskollärarna eller lärarna möjlighet att ta del av det senaste i utbildningen och det dagliga arbetet med studenten skapar dialog kring undervisning som är utvecklande för förskolan/skolan.<ref>{{Webbref\|url=https://www.uddevalla.se/utbildning-och-barnomsorg/praktik-i-skolan/larpraktik-vfu.html\|titel=Lärpraktik, VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Uddevalla kommun\|sid=}}</ref></blockquote>Inom utbildningssamverkan systematiserar lärosätet arbetet med att erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk och samverkan med kringliggande organisationer. På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för att kunna ge studenterna möjligheter, som en del av den framtida rekryteringen och samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan i form av VFU säkras och regleras på olika sätt, ofta genom avtal och ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen.		Nyttan med VFU är även betydelsefull för de verksamheter som tar emot studenter för VFU. Uddevalla kommun skriver:<blockquote>Att ha studenter i verksamheten är en viktig del av förskolans/skolans utvecklingsarbete, då vi tror att ett gott samarbete med lärosätena och med blivande förskollärare och lärare gynnar våra barn och elever. Med lärarstudenter på förskolorna och skolorna får förskollärarna eller lärarna möjlighet att ta del av det senaste i utbildningen och det dagliga arbetet med studenten skapar dialog kring undervisning som är utvecklande för förskolan/skolan.<ref>{{Webbref\|url=https://www.uddevalla.se/utbildning-och-barnomsorg/praktik-i-skolan/larpraktik-vfu.html\|titel=Lärpraktik, VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Uddevalla kommun\|sid=}}</ref></blockquote>Inom utbildningssamverkan systematiserar lärosätet arbetet med att erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk och samverkan med kringliggande organisationer. På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för att kunna ge studenterna möjligheter, som en del av den framtida rekryteringen och samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan i form av VFU säkras och regleras på olika sätt, ofta genom avtal och ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen.

			Vid Centrum för klinisk utbildning vid Karolinska institutet (KI) är VFU en del av verksamhetsintegrerat lärande (VIL)<ref name=":2">{{Webbref\|url=http://www.cku-sthlm.se/definition-av-vil/\|titel=Verksamhetsintegrerat lärande (VIL)\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Centrum för Klinisk Utbildning vid KI\|sid=}}</ref>. Här sker samverkan med Stockholms läns landsting<ref name=":2" /><ref>{{Webbref\|url=https://web.archive.org/web/20170129041304/http://www.sll.se/jobb/utbildning-och-verksamhetsintegrerat-larande/\|titel=Utbildning och verksamhetsintegrerat lärande\|hämtdatum=18 februari 2020\|utgivare=Stockholms läns landsting\|sid=}}</ref>.

	==Motsvarighet i engelskan==		==Motsvarighet i engelskan==

Axel Pettersson (WMSE): removed Category:Bearbetade begrepp using HotCat

2020-01-10T10:29:14Z

removed Category:Bearbetade begrepp using HotCat

← Äldre version		Versionen från 10 januari 2020 kl. 11.29
Rad 16:		Rad 16:
	[[Kategori:Utbildningssamverkan (AP4)]]		[[Kategori:Utbildningssamverkan (AP4)]]
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	~~[[Kategori:Bearbetade begrepp]]~~
	<references />		<references />

Malin Almstedt Jansson (HiG) den 16 april 2019 kl. 14.26

2019-04-16T14:26:17Z

← Äldre version		Versionen från 16 april 2019 kl. 15.26
Rad 1:		Rad 1:
	Verksamhetsförlagd utbildning (VFU), är en integrerad och poänggivande praktisk del av en utbildning.		'''Verksamhetsförlagd utbildning''' (VFU), är en integrerad och poänggivande praktisk del av en utbildning som sker i samverkan med relevant yrkesverksamhet.

	==Tillämpning==		==Tillämpning==

Malin Almstedt Jansson (HiG): added Category:Bearbetade begrepp using HotCat

2019-04-02T14:55:15Z

added Category:Bearbetade begrepp using HotCat

← Äldre version		Versionen från 2 april 2019 kl. 15.55
Rad 16:		Rad 16:
	[[Kategori:Utbildningssamverkan (AP4)]]		[[Kategori:Utbildningssamverkan (AP4)]]
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
			[[Kategori:Bearbetade begrepp]]
	<references />		<references />

Malin Almstedt Jansson (HiG) den 2 april 2019 kl. 10.20

2019-04-02T10:20:20Z

← Äldre version		Versionen från 2 april 2019 kl. 11.20
Rad 2:		Rad 2:

	==Tillämpning==		==Tillämpning==
	Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en praktisk del i en högskole- eller universitetsutbildning som är poänggivande. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen är inom ramen för utbildningen, är poänggivande, utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring. Det är således studentens blivande examen som styr vilken verksamhet som VFU förläggs inom<ref>{{Webbref\|url=https://www.kau.se/index.php/lararutbildningen/vfu/vfu-placering/vfu-placering/principer-placering\|titel=Principer för placering\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>.		Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en praktisk del i en högskole- eller universitetsutbildning som är poänggivande. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen är inom ramen för utbildningen, är poänggivande, utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring. Det är således studentens blivande examen som styr vilken verksamhet som VFU förläggs inom<ref name=":1">{{Webbref\|url=https://www.kau.se/index.php/lararutbildningen/vfu/vfu-placering/vfu-placering/principer-placering\|titel=Principer för placering\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>.

	Verksamhetsförlagd utbildning ~~kan ingå som kursmoment~~ inom till exempel ~~lärarutbildning~~, ~~socionomprogram~~, ~~sjuksköterskeutbildning~~ där VFU ~~kan spänna över flera kurser och terminer~~. ~~Det kan också ingå som moment inom ingenjörsprogram där projekt med vetenskapligt förhållningssätt genomförs tillsammans med ett företag eller organisation~~. För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare och VFU-handledaren.		Verksamhetsförlagd utbildning utgör oftast inslag inom så kallade professionsutbildning till exempel lärar-, socionom- och sjuksköterskeutbildning. Vid vissa lärosäten erbjuds VFU även inom andra typer av utbildningsprogram, som till exempel vid Högskolan i Kristianstad där VFU erbjuds på samtliga utbildningsprogram på grundnivå<ref>{{Webbref\|url=https://www.hkr.se/student-pa-hkr/studierna/verksamhetsforlagd-utbildning-vfu/\|titel=Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>. För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare och VFU-handledaren.

	Syftet med att ha delar i utbildningen med verksamhetsförlagd utbildning är att rusta studenten med kunskaper och kompetenser som avser den framtida yrkesrollen. Studenten får möjlighet att testa de teoretiska aspekterna från utbildningen i faktiskt yrkessituation. Till en början kan studenten ha en mer passiv och observerande roll, medan den längre in i utbildningen får ta en mer aktiv roll i den dagliga verksamheten<ref name=":0">{{Webbref\|url=https://lararutbildning.gu.se/utbildning/kpu/ordinarie-studiegang/vfu\|titel=VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Göteborgs universitet\|sid=}}</ref>. För att skapa kontinuitet och progression i utbildningen används inom t.ex. lärarutbildningen så kallade VFU-områden. En student tilldelas ett sådant område och genomför sin VFU inom detta genom hela utbildningen.<ref name=":0" />		Syftet med att ha delar i utbildningen med verksamhetsförlagd utbildning är att rusta studenten med kunskaper och kompetenser som avser den framtida yrkesrollen. Studenten får möjlighet att testa de teoretiska aspekterna från utbildningen i faktiskt yrkessituation. Till en början kan studenten ha en mer passiv och observerande roll, medan den längre in i utbildningen får ta en mer aktiv roll i den dagliga verksamheten<ref name=":0">{{Webbref\|url=https://lararutbildning.gu.se/utbildning/kpu/ordinarie-studiegang/vfu\|titel=VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Göteborgs universitet\|sid=}}</ref>. För att skapa kontinuitet och progression i utbildningen används inom t.ex. lärarutbildningen så kallade VFU-områden. En student tilldelas ett sådant område och genomför sin VFU inom detta genom hela utbildningen.<ref name=":1" /><ref name=":0" />

	Uddevalla kommun skriver:<blockquote>Att ha studenter i verksamheten är en viktig del av förskolans/skolans utvecklingsarbete, då vi tror att ett gott samarbete med lärosätena och med blivande förskollärare och lärare gynnar våra barn och elever. Med lärarstudenter på förskolorna och skolorna får förskollärarna eller lärarna möjlighet att ta del av det senaste i utbildningen och det dagliga arbetet med studenten skapar dialog kring undervisning som är utvecklande för förskolan/skolan.<ref>{{Webbref\|url=https://www.uddevalla.se/utbildning-och-barnomsorg/praktik-i-skolan/larpraktik-vfu.html\|titel=Lärpraktik, VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Uddevalla kommun\|sid=}}</ref></blockquote>Inom utbildningssamverkan systematiserar lärosätet arbetet med att erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk och samverkan med kringliggande organisationer. På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för att kunna ge studenterna möjligheter, som en del av den framtida rekryteringen och samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan i form av VFU säkras och regleras på olika sätt, ofta genom avtal och ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen.		Nyttan med VFU är även betydelsefull för de verksamheter som tar emot studenter för VFU. Uddevalla kommun skriver:<blockquote>Att ha studenter i verksamheten är en viktig del av förskolans/skolans utvecklingsarbete, då vi tror att ett gott samarbete med lärosätena och med blivande förskollärare och lärare gynnar våra barn och elever. Med lärarstudenter på förskolorna och skolorna får förskollärarna eller lärarna möjlighet att ta del av det senaste i utbildningen och det dagliga arbetet med studenten skapar dialog kring undervisning som är utvecklande för förskolan/skolan.<ref>{{Webbref\|url=https://www.uddevalla.se/utbildning-och-barnomsorg/praktik-i-skolan/larpraktik-vfu.html\|titel=Lärpraktik, VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Uddevalla kommun\|sid=}}</ref></blockquote>Inom utbildningssamverkan systematiserar lärosätet arbetet med att erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk och samverkan med kringliggande organisationer. På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för att kunna ge studenterna möjligheter, som en del av den framtida rekryteringen och samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan i form av VFU säkras och regleras på olika sätt, ofta genom avtal och ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen.

	==Motsvarighet i engelskan==		==Motsvarighet i engelskan==
Rad 14:		Rad 14:

	==Referenser==		==Referenser==


	~~Karlstads universitet - https://www.kau.se/vfu~~

	~~Högskolan Kristianstad - https://www.hkr.se/student-pa-hkr/studierna/verksamhetsforlagd-utbildning-vfu/~~

	~~Uddevalla kommun - https://www.uddevalla.se/utbildning-och-barnomsorg/praktik-i-skolan/larpraktik-vfu.html~~

	~~Göteborgs universitet - https://lararutbildning.gu.se/utbildning/kpu/ordinarie-studiegang/vfu~~
	[[Kategori:Utbildningssamverkan (AP4)]]		[[Kategori:Utbildningssamverkan (AP4)]]
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	<references />		<references />

Malin Almstedt Jansson (HiG) den 2 april 2019 kl. 10.06

2019-04-02T10:06:49Z

← Äldre version		Versionen från 2 april 2019 kl. 11.06
Rad 2:		Rad 2:

	==Tillämpning==		==Tillämpning==
	Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en praktisk del i en högskole- eller universitetsutbildning som är poänggivande. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen är inom ramen för utbildningen, är poänggivande, utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring.		Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en praktisk del i en högskole- eller universitetsutbildning som är poänggivande. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen är inom ramen för utbildningen, är poänggivande, utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring. Det är således studentens blivande examen som styr vilken verksamhet som VFU förläggs inom<ref>{{Webbref\|url=https://www.kau.se/index.php/lararutbildningen/vfu/vfu-placering/vfu-placering/principer-placering\|titel=Principer för placering\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Karlstads universitet\|sid=}}</ref>.

	~~Ett~~ exempel ~~på tolkning~~, och ~~egen definition, på~~ ett ~~övergripande plan~~ av ~~verksamhetsförlagd utbildning för ett lärosäte är:~~		Verksamhetsförlagd utbildning kan ingå som kursmoment inom till exempel lärarutbildning, socionomprogram, sjuksköterskeutbildning där VFU kan spänna över flera kurser och terminer. Det kan också ingå som moment inom ingenjörsprogram där projekt med vetenskapligt förhållningssätt genomförs tillsammans med ett företag eller organisation. För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare och VFU-handledaren.

	~~''VFU~~ är ~~de arbetsplatsanknutna lärprocesser vari studenterna~~ med ~~stöd av ett vetenskapligt förhållningssätt utvecklar professionsrelevanta~~ kunskaper~~, färdigheter~~ och ~~förmågor genom praktiska utmaningar~~ i ~~mötet med tredje part~~. ~~Tredje part~~ kan ~~vara företag eller andra organisationer men också elever~~, ~~patienter~~ och ~~klienter~~.''		Syftet med att ha delar i utbildningen med verksamhetsförlagd utbildning är att rusta studenten med kunskaper och kompetenser som avser den framtida yrkesrollen. Studenten får möjlighet att testa de teoretiska aspekterna från utbildningen i faktiskt yrkessituation. Till en början kan studenten ha en mer passiv och observerande roll, medan den längre in i utbildningen får ta en mer aktiv roll i den dagliga verksamheten<ref name=":0">{{Webbref\|url=https://lararutbildning.gu.se/utbildning/kpu/ordinarie-studiegang/vfu\|titel=VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Göteborgs universitet\|sid=}}</ref>. För att skapa kontinuitet och progression i utbildningen används inom t.ex. lärarutbildningen så kallade VFU-områden. En student tilldelas ett sådant område och genomför sin VFU inom detta genom hela utbildningen.<ref name=":0" />

	~~(ref. Högskolan Kristianstad)~~		Uddevalla kommun skriver:<blockquote>Att ha studenter i verksamheten är en viktig del av förskolans/skolans utvecklingsarbete, då vi tror att ett gott samarbete med lärosätena och med blivande förskollärare och lärare gynnar våra barn och elever. Med lärarstudenter på förskolorna och skolorna får förskollärarna eller lärarna möjlighet att ta del av det senaste i utbildningen och det dagliga arbetet med studenten skapar dialog kring undervisning som är utvecklande för förskolan/skolan.<ref>{{Webbref\|url=https://www.uddevalla.se/utbildning-och-barnomsorg/praktik-i-skolan/larpraktik-vfu.html\|titel=Lärpraktik, VFU\|hämtdatum=2019-04-02\|utgivare=Uddevalla kommun\|sid=}}</ref></blockquote>Inom utbildningssamverkan systematiserar lärosätet arbetet med att erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk och samverkan med kringliggande organisationer. På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för att kunna ge studenterna möjligheter, som en del av den framtida rekryteringen och samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan i form av VFU säkras och regleras på olika sätt, ofta genom avtal och ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen.

	~~Intolkning~~ av ~~verksamhetsförlagd utbildning kan vara moment inom till exempel lärarutbildning~~, ~~socionomprogram, sjuksköterskeutbildning där VFU spänner över flera kurser~~ och ~~terminer. Det kan också tolkas in som kursdelar inom ingenjörsprogram där projekt~~ med ~~vetenskapligt förhållningssätt genomförs tillsammans med ett företag eller organisation~~. ~~För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare~~ och ~~handledaren vid tredje part.~~

	~~Högskoleförordningen reglerar VFU för examination för vissa typer av examina, som exempelvis förskollärar-, grundlärar-, ämneslärar-~~ eller ~~yrkeslärarexamen.~~

	~~Syftet med~~ att ~~ha delar~~ i utbildningen med ~~verksamhetsförlagd utbildning är att rusta~~ studenten ~~med kunskaper och kompetenser~~ som ~~avser den framtida yrkesrollen~~. ~~Studenten får möjlighet att knyta samman praktik och teori~~. ~~VFU ska tillsammans med den universitetsförlagda delen skapa en helhet~~. ~~Under VFU~~-~~tiden får även studenten möjlighet att knyta kontakter, referenser~~ och ~~nätverk inför sitt framta yrkesliv~~.

	Inom utbildningssamverkan ~~systemerar~~ lärosätet arbetet med att erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk och samverkan med kringliggande organisationer. På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för att kunna ge studenterna möjligheter, som en del av den framtida rekryteringen och samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan säkras och regleras på olika sätt, ofta genom avtal och ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen.

	==Motsvarighet i engelskan==		==Motsvarighet i engelskan==
	~~Work Integrated Learning~~		Den engelska motsvarigheten är '''placement''' alternativt '''practicum internship'''<ref>Svensk-engelsk ordbok för den högre utbildningen - [https://www.uhr.se/publikationer/svensk-engelsk-ordbok/freetextsearch?q=verksamhetsf%C3%B6rlagd%20utbildning Uppslagsord verksamhetsförlagd utbildning]. Läst: 2019-04-02</ref>''.''

	==Referenser==		==Referenser==
	~~Högskoleförordningen - http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100~~

	Karlstads universitet - https://www.kau.se/vfu		Karlstads universitet - https://www.kau.se/vfu
Rad 31:		Rad 23:

	Göteborgs universitet - https://lararutbildning.gu.se/utbildning/kpu/ordinarie-studiegang/vfu		Göteborgs universitet - https://lararutbildning.gu.se/utbildning/kpu/ordinarie-studiegang/vfu

	~~[[Kategori:Primära begrepp - Utbildningssamverkan (AP4)]]~~
	[[Kategori:Utbildningssamverkan (AP4)]]		[[Kategori:Utbildningssamverkan (AP4)]]
	[[Kategori:Begrepp]]		[[Kategori:Begrepp]]
	~~[[Kategori:Klar för granskning - Utbildningssamverkan (AP4)]]~~		<references />

Malin Almstedt Jansson (HiG) den 26 februari 2019 kl. 16.14

2019-02-26T16:14:30Z

← Äldre version		Versionen från 26 februari 2019 kl. 17.14
Rad 1:		Rad 1:
	~~'''~~Verksamhetsförlagd utbildning, VFU~~'''~~, är en integrerad och poänggivande praktisk del av en utbildning.		Verksamhetsförlagd utbildning (VFU), är en integrerad och poänggivande praktisk del av en utbildning.

	== Tillämpning ==		==Tillämpning==
	VFU är ~~ett generellt begrepp för~~ en praktisk del i en ~~utbildning~~ som ~~genomförs inom en kurs~~. ~~Olika lärosäten gör sina egna tolkningar~~ av VFU. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen är inom ramen för utbildningen, ~~och~~ är ~~därmed~~ poänggivande, ~~att den praktiska delen~~ utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring.		Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en praktisk del i en högskole- eller universitetsutbildning som är poänggivande. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref\|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100\|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen\|hämtdatum=2019-02-26\|utgivare=Utbildningsdepartementet\|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen är inom ramen för utbildningen, är poänggivande, utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring.

	Ett exempel på tolkning, och egen definition, på ett övergripande plan av verksamhetsförlagd utbildning för ett lärosäte är:		Ett exempel på tolkning, och egen definition, på ett övergripande plan av verksamhetsförlagd utbildning för ett lärosäte är:
Rad 18:		Rad 18:
	Inom utbildningssamverkan systemerar lärosätet arbetet med att erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk och samverkan med kringliggande organisationer. På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för att kunna ge studenterna möjligheter, som en del av den framtida rekryteringen och samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan säkras och regleras på olika sätt, ofta genom avtal och ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen.		Inom utbildningssamverkan systemerar lärosätet arbetet med att erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk och samverkan med kringliggande organisationer. På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för att kunna ge studenterna möjligheter, som en del av den framtida rekryteringen och samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan säkras och regleras på olika sätt, ofta genom avtal och ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen.

	== Motsvarighet i engelskan ==		==Motsvarighet i engelskan==
	Work Integrated Learning		Work Integrated Learning

	== Referenser ==		==Referenser==
	Högskoleförordningen - http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100		Högskoleförordningen - http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100