|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Användare:Karin Grelz (SU)/sandlåda: Skillnad mellan sidversioner
Ingen redigeringssammanfattning |
Ingen redigeringssammanfattning |
||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
== WS 1 april == | ==WS 1 april== | ||
[[Omgivande samhälle]] | [[Omgivande samhälle]] | ||
| Rad 5: | Rad 5: | ||
[[Folkbildning]] | [[Folkbildning]] | ||
[[Intressent]] | |||
[[Avnämare]] | |||
[[Tillgängliggöra]] | |||
[[Kunskapsöverföring]] | |||
[[Kunskapsutveckling]] | |||
[[Samverkansformer]] | |||
<br /> | <br /> | ||
Versionen från 1 april 2019 kl. 08.51
WS 1 april
Arbetspaket - former för samverkan
AP4 - Utbildningssamverkan
AP5 - Forskningssamverkan
AP6 - Innovation/nyttiggörande
AP7- Samhällsutvecklingssamverkan
Centrala begrepp
- Samhällsnytta
- Samhällspåverkan
- Samhällsutmaningar
- Samhällsutveckling
- Samverkan
- Samverkansmönster
- Samverkanspartner
- Samverkansskicklighet
- Strategiska partnerskap
- Strategiskt partnerskap
AP7 Samhällsutvecklingssamverkan
- Kluster
- Knowledge Transfer Partnership
- Kommunikation i vården
- Kunskapsnätverk
- Kunskapsstyrning
- Kunskapstriangeln
- Kunskapsväxling
- Kunskapsöverföring
- Kvadrupelhelix
- Samhällsutmaningar
- Samverkansarena
- Samverkansmönster
- Science center
- Skolsamverkan
- Strategiskt partnerskap
Samhällsutvecklingssamverkan - kluster
UPPGIFTER
AKTÖRER
AKTIVITETER
- Folkbildning
- Forskningskommunikation
- Internship
- Kommunikation i vården
- Kunskapsväxling
- Kunskapsöverföring
- Livslångt lärande
- Nyttiggörande
- Outreach
- Partnerskap
- Populärvetenskap
- Samverkansmönster
FORMER
- Kluster
- Knowledge Transfer Partnership
- Kunskapsnätverk
- Kunskapstriangeln
- Kvadrupelhelix
- RRI
- Samverkansarena
- Science center
- Skolsamverkan
- Strategiskt partnerskap
- Trippelhelix
EFFEKTER
Indelningar
Former för samverkan mellan högskola och samhälle/industri:
1. Personliga informella relationer
2. Personliga formella relationer
3. Tredje part
4. Formella riktade avtal
5. Formella generella avtal utan specificerat innehåll på t.ex. aktiviteter
6. Fokuserade strukturer för samverkan (Ankrah, S., & Omar, A. T. (2015). Universities–industry collaboration: A systematic review. Scandinavian Journal of Management, 31(3), 387-408)
Källor
https://www.nature.com/articles/s41599-017-0042-z
Kluster
https://ssci.se/sites/default/files/Stockholm-Uppsala%20life%20science%20kluster.pdf
Förslag
1) Kunskapsöverföring hanteras som ett paraplybegrepp som är kopplat till kunskapssamhället och kunskapens strategiska betydelse - med hänvisning till Anna Jonssons bok Kunskapsöverföring och knowledge management.
2) Kunskapsstyrning tas bort som separat begrepp men nämns under Kunskapsöverföring som översättning av ”knowledge management” och kopplas dit.
3) Kunskapsnätverk tas bort som separat begrepp, kopplas till Nätverk och skrivs in som en tillämpning av det.
4) Kunskapstillgångar tas bort som separat begrepp och kopplas till/behandlas under Immateriella rättigheter /tveksamt!/
5) Kunskapsutbyte tas bort som separat begrepp.
6) Kunskapsväxling tas bort som separat begrepp och kopplas till/behandlas under KTP.