|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Samsyn:SKÖN: Skillnad mellan sidversioner
| Rad 3: | Rad 3: | ||
==Om Skön-projektet== | ==Om Skön-projektet== | ||
Utgångspunkten för Skön-projektet är | Utgångspunkten för Skön-projektet är att samverkan med externa aktörer ökar kvalitet och relevans i forskning och utbildning och befordrar samhällsutvecklingen. Syftet med projektet är därför att utveckla verktyg för att inom ramarna för lärosätenas kvalitetssystem kunna värdera och tydliggöra effekter och resultat av samverkan. | ||
==Generella begrepp== | ==Generella begrepp== | ||
===='''Offentlig redovisningsskyldighet'''==== | ===='''Offentlig redovisningsskyldighet'''==== | ||
Av en statsfinansierad verksamhet krävs att den uppfattas som relevant och är av god kvalitet. Offentlig redovisningsskyldighet innebär att | Av en statsfinansierad verksamhet krävs att den uppfattas som relevant och är av god kvalitet. Offentlig redovisningsskyldighet innebär att statliga verksamheter måste kunna visa upp för allmänheten att man gör sitt bästa för att leva upp till dessa krav. Engelska: ''public accountability'' | ||
===='''Kvalitetsarbete'''==== | ===='''Kvalitetsarbete'''==== | ||
Kvalitetsarbete går ut på att skapa och följa rutiner för att hålla högsta möjliga kvalitet i en verksamhet. Svenska lärosäten har ett krav på sig att arbeta systematiskt och öppet med detta, både med hänsyn till den offentliga redovisningsskyldigheten och för att bibehålla förtroendet för det svenska utbildningsväsendet inom den europeiska gemenskapen. Som stöd i arbetet har det inom EU tagits fram en särskild standard för kvalitetsarbete inom högre utbildning: ''[https://www.uka.se/download/18.2b5bddd71593fab953bdc5ff/1487841879254/ESG-svensk-oversattning.pdf Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG)]'' | |||
=====Uppföljning===== | =====Uppföljning===== | ||
Med uppföljning avses vanligen en kvantitativ, indikatorsbaserad bedömning där ett utfall jämförs med tidigare prestationer eller uppsatta mål. Exempel: bibliometriska mått och antagnings- och genomströmningssiffror i ett lärosätes årsredovisning. | Med uppföljning avses vanligen en återkommande kvantitativ, indikatorsbaserad bedömning där ett utfall jämförs med tidigare prestationer eller uppsatta mål. Exempel: bibliometriska mått och antagnings- och genomströmningssiffror i ett lärosätes årsredovisning. | ||
=====Utvärdering===== | =====Utvärdering===== | ||
Utvärdering är en | Utvärdering är en mer omfattande granskning med både kvantitativa och kvalitativa inslag som går ut på att bedöma en avgränsad aktivitet och ett resultat snarare än en pågående process. Ett exempel är de kursutvärderingar som efter avslutad kurs görs av utbildningsanordnare och där man gör en sammantagen bedömning av examinationsgrad, lärarens erfarenheter och studenternas kursvärderingar. På samma sätt har Högskoleverkets och UKÄ:s forsknings- och utbildningsutvärderingar handlat om att bedöma forskning och utbildning inom ett visst huvudområde under en viss tidsperiod - och då med hjälp av både externa utlåtanden, intervjuer och siffror, t.ex. på antalet anställda, erhållna forskningsmedel och antal publikationer. | ||
==== Kvalitetssäkring ==== | |||
==== Granskning ==== | |||
=====Systematiskt kvalitetsarbete===== | =====Systematiskt kvalitetsarbete===== | ||
| Rad 24: | Rad 28: | ||
*kvalitetssystem (SUHF) | *kvalitetssystem (SUHF) | ||
*kvalitetssäkring (UKÄ/ESG) | *kvalitetssäkring (UKÄ/ESG) | ||
**intern | **intern/egeninitierad granskning | ||
**extern | **extern granskning | ||
*kvalitetssäkringssystem (UKÄ, Merut wp6) | *kvalitetssäkringssystem (UKÄ, Merut wp6) | ||
*kvalitetskontroll (wp4) | *kvalitetskontroll (wp4) | ||
| Rad 31: | Rad 35: | ||
*kvalitetspolicy (wp4) | *kvalitetspolicy (wp4) | ||
*samverkanssäkring | *samverkanssäkring | ||
*självvärdering | *självvärdering | ||
==Fallstudier== | ==Fallstudier== | ||
Versionen från 9 juli 2019 kl. 09.46
==
SKÖN Arbetssida
==
Om Skön-projektet
Utgångspunkten för Skön-projektet är att samverkan med externa aktörer ökar kvalitet och relevans i forskning och utbildning och befordrar samhällsutvecklingen. Syftet med projektet är därför att utveckla verktyg för att inom ramarna för lärosätenas kvalitetssystem kunna värdera och tydliggöra effekter och resultat av samverkan.
Generella begrepp
Offentlig redovisningsskyldighet
Av en statsfinansierad verksamhet krävs att den uppfattas som relevant och är av god kvalitet. Offentlig redovisningsskyldighet innebär att statliga verksamheter måste kunna visa upp för allmänheten att man gör sitt bästa för att leva upp till dessa krav. Engelska: public accountability
Kvalitetsarbete
Kvalitetsarbete går ut på att skapa och följa rutiner för att hålla högsta möjliga kvalitet i en verksamhet. Svenska lärosäten har ett krav på sig att arbeta systematiskt och öppet med detta, både med hänsyn till den offentliga redovisningsskyldigheten och för att bibehålla förtroendet för det svenska utbildningsväsendet inom den europeiska gemenskapen. Som stöd i arbetet har det inom EU tagits fram en särskild standard för kvalitetsarbete inom högre utbildning: Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area (ESG)
Uppföljning
Med uppföljning avses vanligen en återkommande kvantitativ, indikatorsbaserad bedömning där ett utfall jämförs med tidigare prestationer eller uppsatta mål. Exempel: bibliometriska mått och antagnings- och genomströmningssiffror i ett lärosätes årsredovisning.
Utvärdering
Utvärdering är en mer omfattande granskning med både kvantitativa och kvalitativa inslag som går ut på att bedöma en avgränsad aktivitet och ett resultat snarare än en pågående process. Ett exempel är de kursutvärderingar som efter avslutad kurs görs av utbildningsanordnare och där man gör en sammantagen bedömning av examinationsgrad, lärarens erfarenheter och studenternas kursvärderingar. På samma sätt har Högskoleverkets och UKÄ:s forsknings- och utbildningsutvärderingar handlat om att bedöma forskning och utbildning inom ett visst huvudområde under en viss tidsperiod - och då med hjälp av både externa utlåtanden, intervjuer och siffror, t.ex. på antalet anställda, erhållna forskningsmedel och antal publikationer.
Kvalitetssäkring
Granskning
Systematiskt kvalitetsarbete
- kvalitetsvärdering (SUHF)
- kvalitetssystem (SUHF)
- kvalitetssäkring (UKÄ/ESG)
- intern/egeninitierad granskning
- extern granskning
- kvalitetssäkringssystem (UKÄ, Merut wp6)
- kvalitetskontroll (wp4)
- kvalitetsledning (wp4, ansökan)
- kvalitetspolicy (wp4)
- samverkanssäkring
- självvärdering
Fallstudier
Engelska: impact cases
Samverkanspartsvärdering
laddering