|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Användare:Karin Grelz (SU)/sandlåda: Skillnad mellan sidversioner
listat grundläggande begrepp |
→Samverkansformer: gamla centrala |
||
| Rad 1: | Rad 1: | ||
==Grundläggande begrepp - nytt förslag== | |||
== Grundläggande begrepp - nytt förslag == | |||
[[Avnämare]] | [[Avnämare]] | ||
| Rad 21: | Rad 20: | ||
[[Värdeskapande]] (inte skriven – principbeslut kärvs om det ska med/hur det ska skrivas) | [[Värdeskapande]] (inte skriven – principbeslut kärvs om det ska med/hur det ska skrivas) | ||
<br /> | |||
==Centrala begrepp== | |||
*[[Avnämare]] | |||
*[[Intressent]] | |||
*[[Kunskapsutbyte]] | |||
*[[Nyttiggörande]] | |||
*[[Omgivande samhälle]] | |||
*[[Partnerskap]] | |||
*[[Samhällsnytta]] | |||
*[[Samhällspåverkan]] | |||
*[[Samhällsutmaningar]] | |||
*[[Samhällsutveckling]] | |||
*[[Samverkan]] | |||
*[[Samverkansmönster]] | |||
*[[Samverkanspartner]] | |||
*[[Samverkansskicklighet]] | |||
*[[Strategiska partnerskap]] | |||
*[[Strategiskt partnerskap]] | |||
*[[Tillgängliggöra]] | |||
*[[Tredje uppgiften]] | |||
*[[Öppen vetenskap]] | |||
<br /> | <br /> | ||
==Samhällspåverkan== | ==Samhällspåverkan== | ||
| Rad 37: | Rad 68: | ||
Workshop om missionrelaterade begrepp med Vinnova? | Workshop om missionrelaterade begrepp med Vinnova? | ||
<br /> | <br /> | ||
==Arbetsmöte 11 juni== | ==Arbetsmöte 11 juni== | ||
AGERA - AGEnda 2030 som RAmverk för konsekvensbeskrivning av [[samverkan]] och [[nyttiggörande]] | AGERA - AGEnda 2030 som RAmverk för konsekvensbeskrivning av [[samverkan]] och [[nyttiggörande]] | ||
| Rad 128: | Rad 149: | ||
MerSam - Meritvärde av [[samverkansskicklighet]] | MerSam - Meritvärde av [[samverkansskicklighet]] | ||
==Samverkansformer== | |||
I en rapport från Vinnova 2014 gjordes istället en indelning i fyra olika [[samverkansformer]]<ref>{{Bokref|efternamn=Perez Vico|förnamn=Eugenia|titel=i: Berg, Fors, Willim (red) Samverkansformer|hämtdatum=|år=2018|utgivare=Studentlitteratur|sid=34|kapitel="En översikt av forskningen om samverkansformer och dess effekter}}</ref><ref>{{Bokref|efternamn=Perez Vico, E., Hellström, T., Fernqvist, N., Hellsmark, H., Molnar, S.|förnamn=|titel=Universitets och högskolors samverkansmönster och dess effekter|hämtdatum=|år=2014|utgivare=Vinnova analys VA 2014:09|sid=}}</ref>: | |||
*Forskningssamverkan | |||
*Utbildningssamverkan | |||
*Tekniköverföring | |||
*Uppsökande verksamhet/övrig utåtriktad verksamhet | |||
Inom respektive samverkansform har man sedan identifierat typiska aktiviteter. Inom forskningssamverkan kan det handla om [[personrörlighet]], delade anställningar, delade faciliteter och gemensamma forskningsprojekt. På utbildningssidan är det vanligt med samverkan kring kurs- och programutveckling, [[Praktik|praktikplatser]] och [[uppdragsutbildning]]. Inom kategorin tekniköverföring ryms aktiviteter som går ut på att utveckla och sprida [[Innovation|innovationer]] och till kategorin uppsökande verksamhet hör olika former av [[Expertroll|konsultverksamhet]], [[Samverkansarena|arenautveckling]] och [[partnerskap]] samt [[Populärvetenskap|popularisering]] av forskning. | |||
| Rad 163: | Rad 192: | ||
AP7- Samhällsutvecklingssamverkan | AP7- Samhällsutvecklingssamverkan | ||
* | |||
* | |||
==AP7 Samhällsutvecklingssamverkan== | ==AP7 Samhällsutvecklingssamverkan== | ||