Light-Bulb icon by Till Teenck.svg Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn(at)su.se. Mer information: Huvudsidan.

Samverkansmönster: Skillnad mellan sidversioner

Hoppa till navigering Hoppa till sök
(→‎Tillämpning: lagt till underkategorier)
Rad 5: Rad 5:


*Samverkan vid tekniköverföring
*Samverkan vid tekniköverföring
**<small>Utveckling och spridning av innovationer i samverkan</small>
**<small>Företagsetableringar</small>
*Forskningssamverkan
*Forskningssamverkan
**<small>Samverkan i forskning</small>
**<small>Uppdrags- och aktionsforskning som inkluderar samverkan</small>
**<small>Delade faciliteter och forskningsinfrastruktur</small>
**<small>Perosnrörlighet</small>
**<small>Samverkan kring forskarutbildning</small>
*Utbildningssamverkan
*Utbildningssamverkan
**<small>Uppdragsutbildning och fortbildning</small>
**<small>Behovsanpassning av utbildning</small>
**<small>Prakrik och fallstudier i samverkan</small>
**<small>Samverkan i undervisning och handledning</small>
*Övrig utåtriktad samverkan
*Övrig utåtriktad samverkan
**<small>Nätverkande, arenautveckling och partnerskap</small>
**<small>Formellt deltagande i samhällsutveckling</small>
**<small>Deltagande i publika event och popularisering av forskning</small>
**<small>Konsultverksamhet</small>


Effekten av samverkan inom vart och ett av dessa mönster delas sedan upp i ett antal typeffekter: lärandeefkter, resurseffekter, vägledningseffekter och nätverkseffekter. Uppdelningen har sedan 2014 varit vägledande för hur man vid vissa lärosäten organiserar, talar om och värderar samverkan.<ref>{{Bokref|efternamn=Perez Vico, Hellström, Fernqvist, Hellsmark, Molnar|förnamn=|titel=Universitets och högskolors samverkansmönster och dess effekter (Vinnova analys VA 2014:09)|hämtdatum=|år=2014|utgivare=Vinnova|sid=}}</ref>  
Effekten av samverkan inom vart och ett av dessa mönster delas sedan upp i ett antal typeffekter: lärandeefkter, resurseffekter, vägledningseffekter och nätverkseffekter. Uppdelningen har sedan 2014 varit vägledande för hur man vid vissa lärosäten organiserar, talar om och värderar samverkan.<ref>{{Bokref|efternamn=Perez Vico, Hellström, Fernqvist, Hellsmark, Molnar|förnamn=|titel=Universitets och högskolors samverkansmönster och dess effekter (Vinnova analys VA 2014:09)|hämtdatum=|år=2014|utgivare=Vinnova|sid=}}</ref>