Samsyn:Prioguide: Skillnad mellan sidversioner

Rad 1:

Arbetet med att bygga upp nomenklaturen för samverkan inom högskola och universitet ~~kan~~ organiseras genom att varje arbetspaket delar in ~~begrepp~~ efter olika grader av prioritet.

Arbetet med att bygga upp en nomenklaturen för samverkan inom högskola och universitet organiseras genom att varje arbetspaket delar in begreppen efter olika grader av prioritet.

==Vilka priogrupper finns i Samsyn?==

Rad 9:

!Förekomst

!Kompetens

!Ansvar

|-

|~~Prio 1~~

|Primär

|Begreppet är '''nära knutet''' till ~~mönstrets~~ samverkansområde, det förekommer '''regelbundet''' inom verksamheten.

|Begreppet är '''nära knutet''' till användargruppens samverkansområde, det förekommer '''regelbundet''' inom verksamheten.

|Det finns inom ~~mönsterpaketet~~ stor eller '''särskild kompetens i att formulera''' vad begreppet inbegriper och vilka avgränsningar det har.

|Det finns inom användargruppen stor eller '''särskild kompetens i att formulera''' vad begreppet inbegriper och vilka avgränsningar det har.

|Användargruppen tar särskilt ansvar för helheten: att formulera ett förslag på definition, utveckla tillämpningar, ange referenser, betänka länkar och föreslå engelsk översättning.

|-

|~~Prio 2~~

|Sekundär

|Begreppet förekommer inom ~~mönstrets~~ samverkansområdet på ett '''generellt''' plan.

|Begreppet förekommer inom användargruppens samverkansområdet på ett mer '''generellt''' plan.

|Det finns inom ~~mönsterpaketet~~ '''god kompetens att bedöma begreppsbeskrivningen'''s användbarhet och korrekthet.

|Det finns inom användargruppen '''god kompetens att bedöma begreppsbeskrivningen'''s användbarhet och korrekthet.

|-

|Användargruppen bidrar snarare med reflektioner eller delvisa fakta.

~~|Prio 3~~

|

|}

==Hur markeras prio i Samsyn?==

Varje arbetspaket har egna kategorier där man kan placera begreppsidor efter vilken prioritet de har i arbetet. Se [[Samsyn:Redigering|instruktion för hur man kategoriserar]] en sida.

@@ Rad 1: / Rad 1: @@
 {{Instruktionssida}}
-Arbetet med att bygga upp nomenklaturen för samverkan inom högskola och universitet kan organiseras genom att varje arbetspaket delar in begrepp efter olika grader av prioritet.
+Arbetet med att bygga upp en nomenklaturen för samverkan inom högskola och universitet organiseras genom att varje arbetspaket delar in begreppen efter olika grader av prioritet.
 ==Vilka priogrupper finns i Samsyn?==
@@ Rad 9: / Rad 9: @@
 !Förekomst
 !Kompetens
+!Ansvar
 |-
-|Prio 1
+|Primär
-|Begreppet är '''nära knutet''' till mönstrets samverkansområde, det förekommer '''regelbundet''' inom verksamheten.
+|Begreppet är '''nära knutet''' till användargruppens samverkansområde, det förekommer '''regelbundet''' inom verksamheten.
-|Det finns inom mönsterpaketet stor eller '''särskild kompetens i att formulera''' vad begreppet inbegriper och vilka avgränsningar det har.
+|Det finns inom användargruppen stor eller '''särskild kompetens i att formulera''' vad begreppet inbegriper och vilka avgränsningar det har.
+|Användargruppen tar särskilt ansvar för helheten: att formulera ett förslag på definition, utveckla tillämpningar, ange referenser, betänka länkar och föreslå engelsk översättning.
 |-
-|Prio 2
+|Sekundär
-|Begreppet förekommer inom mönstrets samverkansområdet på ett '''generellt''' plan.
+|Begreppet förekommer inom användargruppens samverkansområdet på ett mer '''generellt''' plan.
-|Det finns inom mönsterpaketet '''god kompetens att bedöma begreppsbeskrivningen'''s användbarhet och korrekthet.
+|Det finns inom användargruppen '''god kompetens att bedöma begreppsbeskrivningen'''s användbarhet och korrekthet.
-|-
+|Användargruppen bidrar snarare med reflektioner eller delvisa fakta.
-|Prio 3
-|
-|
 |}
 ==Hur markeras prio i Samsyn?==
 Varje arbetspaket har egna kategorier där man kan placera begreppsidor efter vilken prioritet de har i arbetet. Se [[Samsyn:Redigering|instruktion för hur man kategoriserar]] en sida.