|
|
| Rad 1: |
Rad 1: |
| [[Kategori:Centrala begrepp]] | | [[Kategori:Centrala begrepp]] |
| [[Kategori:Begrepp]] | | [[Kategori:Begrepp]] |
| Med '''samverkan''' avses samarbete mellan akademin och en eller flera externa parter på ett sätt som gagnar alla inblandade, men ofta på olika sätt. Samverkan är ett medel för att uppnå något och inte ett resultat i sig. | | Med '''samverkan''' avses ett ömsesidigt utbyte mellan ett lärosäte och en eller flera externa parter på ett sätt som gagnar alla inblandade, men ofta på olika sätt. |
|
| |
|
| ==Tillämpningar== | | ==Tillämpningar== |
| I högskolesammanhang används begreppet sedan början av 2000-talet huvudsakligen när man talar om högskolans [[Samverkansuppgiften|lagstadgade uppdrag]] att interagera med samhället. Genom samverkan förväntas högskolan öka kvaliteten i utbildning och forskning och samtidigt bidra till demokrati och [[folkbildning]], [[Innovation|innovationer]], kompetensförsörjning och tillväxt, ett hållbart samhälle, minskad sektorisering, ökad regionalisering, ökad anställningsbarhet och ett [[livslångt lärande]].<ref>{{Bokref|efternamn=|förnamn=|titel=Kunskap i samverkan - för samhällets utmaningar och stärkt konkurrenskraft|url=Kunskap i samverkan –för samhällets utmaningar och stärkt konkurrenskraft|hämtdatum=2016|år=2016|utgivare=Prop. 2016/17:50|sid=}}</ref><ref>{{Bokref|efternamn=Fredman|förnamn=Pam|titel=En långsiktig, samordnad och dialogbaserad styrning av högskolan, SOU 2019:6|hämtdatum=|år=2019|utgivare=Regeringen|sid=283}}</ref><ref>{{Webbref|url=https://nyavagar.se/om-projektet/|titel=Nya Vägar|hämtdatum=2019-03-26|utgivare=Högskolan i Väst|sid=}}</ref>
| | Samverkan är ett medel för att uppnå något och inte ett resultat i sig. Samverkan organiseras olika beroende på vad man vill uppnå. Vad man lägger i ordet "samverkan" och vilka förväntningar man har på resultatet varierar beroende på kunskapssyn och universitetstradition och med vilket ämnesområde och vilken samhällssektor man representerar. |
| | |
| För att tydliggöra vad [[samverkansuppgiften]] kan handla om har det gjorts olika försök till kategorisering av samverkan. Högskoleverket gjorde 2004 en indelning i:
| |
| | |
| *samverkan för demokratiutveckling
| |
| *samverkan för kunskapsutveckling och tillväxt
| |
| *samverkan för bättre utbildning.<ref>{{Bokref|efternamn=|förnamn=|titel=Högskolan samverkar. Rapport 2004:38 R|hämtdatum=|år=2004|utgivare=Högskoleverket|sid=}}</ref>
| |
| | |
| I en rapport från Vinnova 2014 gjordes istället en indelning i fyra olika [[samverkansformer]]<ref>{{Bokref|efternamn=Perez Vico|förnamn=Eugenia|titel=i: Berg, Fors, Willim (red) Samverkansformer|hämtdatum=|år=2018|utgivare=Studentlitteratur|sid=34|kapitel="En översikt av forskningen om samverkansformer och dess effekter}}</ref><ref>{{Bokref|efternamn=Perez Vico, E., Hellström, T., Fernqvist, N., Hellsmark, H., Molnar, S.|förnamn=|titel=Universitets och högskolors samverkansmönster och dess effekter|hämtdatum=|år=2014|utgivare=Vinnova analys VA 2014:09|sid=}}</ref>:
| |
| | |
| *Forskningssamverkan
| |
| *Utbildningssamverkan
| |
| *Tekniköverföring
| |
| *Uppsökande verksamhet/övrig utåtriktad verksamhet
| |
| | |
| Inom respektive samverkansform har man sedan identifierat typiska aktiviteter. Inom forskningssamverkan kan det handla om [[personrörlighet]], delade anställningar, delade faciliteter och gemensamma forskningsprojekt. På utbildningssidan är det vanligt med samverkan kring kurs- och programutveckling, [[Praktik|praktikplatser]] och [[uppdragsutbildning]]. Inom kategorin tekniköverföring ryms aktiviteter som går ut på att utveckla och sprida [[Innovation|innovationer]] och till kategorin uppsökande verksamhet hör olika former av [[Expertroll|konsultverksamhet]], [[Samverkansarena|arenautveckling]] och [[partnerskap]] samt [[Populärvetenskap|popularisering]] av forskning.
| |
|
| |
|
| ==Engelsk motsvarighet== | | ==Engelsk motsvarighet== |
Med samverkan avses ett ömsesidigt utbyte mellan ett lärosäte och en eller flera externa parter på ett sätt som gagnar alla inblandade, men ofta på olika sätt.
Tillämpningar
Samverkan är ett medel för att uppnå något och inte ett resultat i sig. Samverkan organiseras olika beroende på vad man vill uppnå. Vad man lägger i ordet "samverkan" och vilka förväntningar man har på resultatet varierar beroende på kunskapssyn och universitetstradition och med vilket ämnesområde och vilken samhällssektor man representerar.
Engelsk motsvarighet
Collaboration; cooperation.
Referenser
Externa länkar
Vinnova: Program för att stödja universitet och högskolors samverkan
su.se. Mer information: Huvudsidan.