Praktikfall
Ett praktikfall, även kallat case, är ett realistiskt problem kopplat till en specifik yrkesverksamhet och som används i utbildningen vid ett universitet eller på en högskola.
Tillämpning
- Den här texten är helt eller delvis baserad på material från [[1]]
Ett praktikfall kan användas inom två olika typer av undervisningsformer, fallundervisning samt casemetodik. Den gemensamma nämnaren för dessa undervisningsformer är att praktikfallet är utformad med utgångspunkt i den yrkesverksamhet som studenterna ska förberedas till[1]. Samverkansparter, det vill säga eventuella studenter i grupp, kan tillsammans med lärare utforma specifika fall som relaterar till den egna verksamheten. Detta kan göras genom att studenterna ställs inför konkreta situationer som ska lösas[2], vilket breddar deras kunskap i problemlösning.
De skillnader som finns mellan de två undervisningsformerna är få, men en av dem är att casemetodiken är mer omfattande än fallundervisningen[1]. Inom praktikfall brukar man benämna de inblandade personerna som aktörer, vilket beskriver individer som handlar[3].
Fallundervisning
Inom fallundervisning utgör studenten en aktör som ställs inför ett problem som ska lösas, till exempel att diagnosticera en patient baserat på, i fallet, beskrivna symptom. Studenten är då en aktör som i sig inte beskrivs i själva fallet, utan ska utifrån sin yrkesroll, baserat på kunskaper från utbildningen, komma fram till en diagnos och rekommendera en vårdinsats[1].
Casemetodik
Inom casemetodik utgör studenten också en aktör som ställs inför ett problem, men nu är dess roll även beskriven i själva fallbeskrivningen. Aktören kan tillskrivas olika förutsättningar och färdigheter, vilket gör att praktikfall inom casemetodiken är mer omfattande och kan ta längre tid[1].
Casemetodik utvecklades ursprungligen vid Harvard Business School och benäms som The Harvard Case Method[4][5]. Den används i modifierade varianter inom högre utbildning runt om i världen och inom vissa organisationer byggs hela bibliotek upp med olika fall som kan användas i undervisningen, se till exempel Sustainability Case Library uppbyggt av Centre for Environment and Development Studies (CEMUS)[6].
Motsvarighet i engelskan
Den engelska motsvarigheten är case. För fallundervisningen används case study method och för casemetodik case method.
Referenser
- ↑ 1,0 1,1 1,2 1,3 Wikipedia - uppslagsord Casemetodik. Wikimedia. Läst 16 april 2019.
- ↑ Undervisning och lärande med case: en guide för läraren. Luafel: Internt fel: Tolken avslutades med status 127.. 2013. http://www.web.cemus.se/wp-content/uploads/2015/03/SUSTAINABILITY-CASE-LIBRARY-lararhandledning.pdf. Läst Fel: ogiltig tid
- ↑ ”Aktör”. Luafel: Internt fel: Tolken avslutades med status 127.. https://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/l%C3%A5ng/akt%C3%B6r?isSearchResult=true. Läst Fel: ogiltig tid.Luafel: Internt fel: Tolken avslutades med status 127.
- ↑ ”The HBS Case Method”. Luafel: Internt fel: Tolken avslutades med status 127.. https://www.hbs.edu/mba/academic-experience/Pages/the-hbs-case-method.aspx. Läst Fel: ogiltig tid.Luafel: Internt fel: Tolken avslutades med status 127.
- ↑ Kjellén, Bengt, Lundberg, Konrad och Myrman, Yngve. Att undervisa med casemetoden : En handbok om att undervisa och att skriva. Luafel: Internt fel: Tolken avslutades med status 127.. https://gupea.ub.gu.se/bitstream/2077/18160/1/gupea_2077_18160_1.pdf
- ↑ ”Sustainability Case Library”. Luafel: Internt fel: Tolken avslutades med status 127.. http://www.cemus.uu.se/sustainability-case-library/. Läst Fel: ogiltig tid.Luafel: Internt fel: Tolken avslutades med status 127.
Externa länkar
Nordquist, Jonas och Johansson, Linda (2009) Att undervisa med case i utbildningar inom hälso- och sjukvården: Om främjande av autentiskt interaktivt lärande, interprofessionalism och organisatoriskt lärande. Stockholm: Medical Case Centre (KI)
Create and Analyse Cases online : Work easily, creatively and innovatively on the same case (HTML) European Commission. Läst 18 februari 2020.
Nordquist, Jonas, Sundberg, Kristina och Johansson, Linda (2011) Case - verktyg för professionslärande. Stockholm: Liber
Pihlgren, Ann S. (red.) Casemetodik för lärare : att överbrygga klyftan mellan teori och praktik. Lund: Studentlitteratur.