Tredje uppgiften
Tredje uppgiften är ett äldre begrepp som beskriver det som i dag snarare benämns "samverkan". Den tredje uppgiften syftar på att högskolor, utöver att bedriva utbildning och befrämja forskning, också ska interagera med samhället.
Tillämpningar
Den lagstadgade samverkansuppgiften för högskolan beskrivs i Högskolelagen. Trots att begreppet tycks ha förlorat sin status inom akademin - till förmån för "samverkan" i olika former - används det fortfarande flitigt i både akademiska texter och i pressen.[1][2]
Tredje uppgiftens status
Engelsk motsvarighet
Third stream activities[3] (Ibland åsyftar termen främst aktiviteter som genererar intäkter till lärosätet.[4])
Referenser
- ↑ ”Tredje uppgiften - högskola och omgivning i samverkan”. Studieförbundet Näringsliv och Samhälle. https://www.sns.se/aktuellt/den-tredje-uppgiften-hogskola-och-omgivning-i-samverkan/. Läst 1 april 2019.
- ↑ ”Tredje uppgiften viktigare än någonsin”. Sydsvenskan. https://www.sydsvenskan.se/2018-09-13/tredje-uppgiften-viktigare-an-nagonsin. Läst 1 april 2019.
- ↑ ”Measuring Third Stream Activities”. Science and Policy Research, University of Essex. sid. iii. https://www.researchgate.net/publication/246796517_Measuring_Third_Stream_Activities. Läst 1 april 2019.
- ↑ Fuller, Benyon och Pickernell (2017). ”Indexing third stream activities in UK universities: exploring the entrepreneurial/enterprising university”. Studies in Higher Education (Routledge) 44 (1): sid. 86-110. doi:. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03075079.2017.1339029.