emailconfirmed
360
redigeringar
|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Alumn: Skillnad mellan sidversioner
Korrigerat språk och lagt till ett par Åtgärd behövs
mIngen redigeringssammanfattning |
(Korrigerat språk och lagt till ett par Åtgärd behövs) |
||
| Rad 2: | Rad 2: | ||
==Tillämpning== | ==Tillämpning== | ||
Begreppet ''alumn'' kommer från latinets ''alum'nus'' (plural mask. ''alumni'', plural fem. ''alumnae'') med betydelsen lärjunge eller elev<ref>{{Bokref|efternamn=|förnamn=|titel=Svensk ordbok: Alumn|url=https://svenska.se/so/?sok=alumn&pz=4|hämtdatum=2019-01-22|år=2009|utgivare=Svenska akademien| | Begreppet ''alumn'' kommer från latinets ''alum'nus'' (plural mask. ''alumni'', plural fem. ''alumnae'') med betydelsen lärjunge eller elev<ref>{{Bokref|efternamn=|förnamn=|titel=Svensk ordbok: Alumn|url=https://svenska.se/so/?sok=alumn&pz=4|hämtdatum=2019-01-22|år=2009|utgivare=Svenska akademien|sid=}}</ref><ref>{{Webbref|url=https://sv.wikipedia.org/wiki/Alumn|titel=Wikipedia: Alumn|hämtdatum=2019-01-22|utgivare=Wikimedia|sid=}}</ref>. Tidigare svenskt begrepp är alumni. | ||
Alla som studerat och tagit akademiska poäng kan vara | En person är alumn vid den högskola och/eller det universitet denne studerat vid. Alla som studerat och tagit akademiska poäng kan vara alumn oavsett om man avlagt en examen eller inte. Vissa lärosäten kräver dock att en alumn ska ha tagit ett visst antal poäng eller ha en avlagd examen{{Åtgärd behövs|Referens=Lägg till referens}}. Vid vissa universitet, som till exempel [https://www.uu.se/stod-uu/alumnnatverket/om-alumnnatverket/ Uppsala universitet], räknas även hedersdoktorer, gästforskare och styrelseledamöter som alumner. | ||
I vissa länder finns ett utbrett system av alumnföreningar vid landets akademiska lärosäten. Vid många amerikanska universitet blir alla studenter automatiskt upptagna i alumnföreningar när de tar examen, och föreningarna har ett nära samarbete med respektive universitet. Framgångsrika alumner hjälper ibland sina gamla universitet med pengar och kontakter. Under 1990-talet har det blivit allt vanligare att inrätta alumnföreningar vid svenska universitet och högskolor, inte minst för att öka kontakterna till näringsliv. | I vissa länder finns ett utbrett system av alumnföreningar vid landets akademiska lärosäten. Vid många amerikanska universitet blir alla studenter automatiskt upptagna i alumnföreningar när de tar examen, och föreningarna har ett nära samarbete med respektive universitet. Framgångsrika alumner hjälper ibland sina gamla universitet med pengar och kontakter. Under 1990-talet har det blivit allt vanligare att inrätta alumnföreningar vid svenska universitet och högskolor, inte minst för att öka kontakterna till näringsliv. | ||
| Rad 10: | Rad 10: | ||
Det är vanligt att det finns alumnnätverk som är knutna till de olika högskolorna och universiteten. I vissa alumnnätverk ingår också olika typer av alumnföreningar. Alumner ses som en tillgång. Framgångsrika alumner används ofta som goda exempel och förebilder för nuvarande studenter. Alumner fungerar också som kontakter med arbetslivet för till exempel projektarbeten, praktikplatser, examensarbeten och forskningssamarbete. Högskolor och universitet anordnar ofta speciella event för alumner. | Det är vanligt att det finns alumnnätverk som är knutna till de olika högskolorna och universiteten. I vissa alumnnätverk ingår också olika typer av alumnföreningar. Alumner ses som en tillgång. Framgångsrika alumner används ofta som goda exempel och förebilder för nuvarande studenter. Alumner fungerar också som kontakter med arbetslivet för till exempel projektarbeten, praktikplatser, examensarbeten och forskningssamarbete. Högskolor och universitet anordnar ofta speciella event för alumner. | ||
Att ett lärosäte bedriver alumnverksamhet har flera syften. Främst är det för att i sin utbildningssamverkan öka kontaktvägarna mellan lärosätet och såväl näringslivet som offentlig verksamhet. Med alumner knuta till lärosätet ska studenternas förutsättningar att fatta medvetna val i sin framtida karriär öka. Lärosätenas organisering av alumnverksamhet (alumnnätverk, alumnförening eller motsvarande) är ett sätt att systemera studenternas möjligheter till att finna kontakter, praktik och mentorer i olika branscher. Det kan fungera som dörröppnare för exjobb, uppsatser och framtida anställningar. Det leder även till personlig utveckling för studenten. På motsvarande sätt spelar alumnverksamheten även en roll för lärosätets externa forskningsfinansiering i form av bidragsgivning med olika ändamål, s.k. fundraising | Att ett lärosäte bedriver alumnverksamhet har flera syften. Främst är det för att i sin utbildningssamverkan öka kontaktvägarna mellan lärosätet och såväl näringslivet som offentlig verksamhet. Med alumner knuta till lärosätet ska studenternas förutsättningar att fatta medvetna val i sin framtida karriär öka. Lärosätenas organisering av alumnverksamhet (alumnnätverk, alumnförening eller motsvarande) är ett sätt att systemera studenternas möjligheter till att finna kontakter, praktik och mentorer i olika branscher. Det kan fungera som dörröppnare för exjobb, uppsatser och framtida anställningar. Det leder även till personlig utveckling för studenten. På motsvarande sätt spelar alumnverksamheten även en roll för lärosätets externa forskningsfinansiering i form av bidragsgivning med olika ändamål, s.k. fundraising{{Åtgärd behövs|Definition behövs=Definition av begreppet}} . | ||
Alumnen å sin sida får nyttor beroende på vilken alumnverksamhet lärosätet har. Exempel är fortbildning för alumner som kan ge fördjupning, perspektiv och kompetensutveckling; Nätverk med mentorer och studenter; Inblick i vad som händer och utvecklas på lärosätet; Ökade möjligheter för god rekrytering. Utöver detta finns även en social dimension genom de träffar, evenemang och konferenser som anordnas. | Alumnen å sin sida får nyttor beroende på vilken alumnverksamhet lärosätet har. Exempel är fortbildning för alumner som kan ge fördjupning, perspektiv och kompetensutveckling; Nätverk med mentorer och studenter; Inblick i vad som händer och utvecklas på lärosätet; Ökade möjligheter för god rekrytering. Utöver detta finns även en social dimension genom de träffar, evenemang och konferenser som anordnas. | ||
| Rad 37: | Rad 37: | ||
<nowiki>https://www.ltu.se/student/Tjanster-och-service/karriar/Mentorskap</nowiki> | <nowiki>https://www.ltu.se/student/Tjanster-och-service/karriar/Mentorskap</nowiki> | ||
https://alumni.si.se/about/ | https://alumni.si.se/about/ | ||