68
redigeringar
|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Kvalitet: Skillnad mellan sidversioner
m
Infogat referens
Kajthy (diskussion | bidrag) m (Infogat referens) |
|||
| (En mellanliggande sidversion av samma användare visas inte) | |||
| Rad 34: | Rad 34: | ||
Kvalitetssäkring ökar tilltron till den högre utbildningen och alla lärosäten bör därför ha ett effektivt internt kvalitetssystem som kontrolleras av externa kvalitetssäkringsorgan, menar EU-kommissionen. För att säkra kvaliteten på den högre utbildningen finns gemensamma regler för europeiska, nationella och institutionella kvalitetssystem i de standarder och riktlinjer för kvalitetssäkring som tagits fram inom det europeiska området för högre utbildning.<ref>{{Webbref|url=https://ec.europa.eu/education/policies/higher-education/effective-and-efficient-higher-education_sv|titel=Effektiv och ändamålsenlig högre utbildning. Den högre utbildningen ska styras och finansieras på ett effektivt och ändamålsenligt sätt och främja kvalitetstänkande|hämtdatum=2020-02-28|utgivare=Europeiska kommissionen|sid=}}</ref> | Kvalitetssäkring ökar tilltron till den högre utbildningen och alla lärosäten bör därför ha ett effektivt internt kvalitetssystem som kontrolleras av externa kvalitetssäkringsorgan, menar EU-kommissionen. För att säkra kvaliteten på den högre utbildningen finns gemensamma regler för europeiska, nationella och institutionella kvalitetssystem i de standarder och riktlinjer för kvalitetssäkring som tagits fram inom det europeiska området för högre utbildning.<ref>{{Webbref|url=https://ec.europa.eu/education/policies/higher-education/effective-and-efficient-higher-education_sv|titel=Effektiv och ändamålsenlig högre utbildning. Den högre utbildningen ska styras och finansieras på ett effektivt och ändamålsenligt sätt och främja kvalitetstänkande|hämtdatum=2020-02-28|utgivare=Europeiska kommissionen|sid=}}</ref> | ||
Universitetskanslerämbetet (UKÄ) är en myndighet som i Sverige har till uppgift att granska högskolans hela verksamhet. Efter att tidigare enbart ha ägnat sig år att utvärdera separata forskningsområden och utbildningar har myndigheten fått ett kompletterande uppdrag att granska lärosätenas kvalitetssäkringsarbete. Sedan 2015 består UKÄ:s arbete av fyra komponenter: | Universitetskanslerämbetet (UKÄ) är en myndighet som i Sverige har till uppgift att granska högskolans hela verksamhet. Efter att tidigare enbart ha ägnat sig år att utvärdera separata forskningsområden och utbildningar har myndigheten fått ett kompletterande uppdrag att granska lärosätenas kvalitetssäkringsarbete. Sedan 2015 består UKÄ:s arbete av fyra komponenter:<ref>{{Webbref|url=https://www.uka.se/kvalitetssakring--examenstillstand/sa-har-granskar-vi-hogre-utbildning.html|titel=Så här granskar vi högre utbildning|hämtdatum=12 augusti 2022|utgivare=UKÄ|sid=}}</ref> | ||
*examenstillståndsprövning, | *examenstillståndsprövning, | ||
*granskning av lärosätens kvalitetssäkringsarbete, | *granskning av lärosätens kvalitetssäkringsarbete, | ||
*utbildningsutvärdering, | *utbildningsutvärdering, | ||
*tematiska utvärderingar. | *tematiska utvärderingar. | ||