Light-Bulb icon by Till Teenck.svg Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn(at)su.se. Mer information: Huvudsidan.

Tredje uppgiften

Från Samsyn
Version från den 30 april 2019 kl. 05.26 av Lars Jämterud (LiU) (diskussion | bidrag) (lagt till källor)
Hoppa till navigering Hoppa till sök

Tredje uppgiften är ett äldre begrepp som beskriver det som i dag snarare benämns "samverkan". Den tredje uppgiften syftar på att högskolor, utöver att bedriva utbildning och befrämja forskning, också ska interagera med samhället.

Tillämpningar

Den lagstadgade samverkansuppgiften för högskolan beskrivs i Högskolelagen. Trots att begreppet tycks ha förlorat sin status inom akademin - till förmån för "samverkan" i olika former - används det fortfarande flitigt i både akademiska texter och i pressen.[1][2]


Tredje uppgiftens status

I pressen börjar begreppet användas i mitten av 1990-talet och fylls med något varierande innehåll: Tredje uppgiften sägs vara "att informera om den egna verksamheten",[3] "universitetens och högskolornas aktiva samhällsroll",[4] "hur [vi] vänder oss mot omvärlden, mot näringsliv, kommuner och organisationer",[5] "högskolans samverkan med samhället",[6]

Engelsk motsvarighet

Third stream activities[7] (Ibland åsyftar termen främst aktiviteter som genererar intäkter till lärosätet.[8])

Referenser

  1. ”Tredje uppgiften - högskola och omgivning i samverkan”. Studieförbundet Näringsliv och Samhälle. https://www.sns.se/aktuellt/den-tredje-uppgiften-hogskola-och-omgivning-i-samverkan/. Läst 1 april 2019. 
  2. ”Tredje uppgiften viktigare än någonsin”. Sydsvenskan. https://www.sydsvenskan.se/2018-09-13/tredje-uppgiften-viktigare-an-nagonsin. Läst 1 april 2019. 
  3. Björnsson, Anders (1997). ”Tredje uppgiften i farozonen”. Svenska dagbladet (30 oktober): sid. 14. 
  4. Gunnarsson, Björn (1998). ”De maktlösa tar MAKTEN över trenderna”. Göteborgsposten (1 mars 1998): sid. 54. 
  5. Erkman, Anders (1997). ”Håller måttet för att utses till universitet? "Jag är inte nervös. Vi har hög kvalitet"”. Nerikes Allehanda (26 september): sid. 17. 
  6. Sörlin, Sverker (1998). ”Framtidens välstånd avgörs på regional nivå”. Svenska Dagbladet (2 september): sid. 12. 
  7. ”Measuring Third Stream Activities”. Science and Policy Research, University of Essex. sid. iii. https://www.researchgate.net/publication/246796517_Measuring_Third_Stream_Activities. Läst 1 april 2019. 
  8. Fuller, Benyon och Pickernell (2017). ”Indexing third stream activities in UK universities: exploring the entrepreneurial/enterprising university”. Studies in Higher Education (Routledge) 44 (1): sid. 86-110. doi:10.1080/03075079.2017.1339029. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03075079.2017.1339029.