|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Samverkansmeriter: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Peno7460 (diskussion | bidrag) (Utökat texten, lagt till källor och interna länkar.) |
Peno7460 (diskussion | bidrag) m (Lagt till kategori) |
||
| (3 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte) | |||
| Rad 2: | Rad 2: | ||
==Tillämpning== | ==Tillämpning== | ||
Vad som ingår i samverkansmeriter är avhängigt hur man definierar begreppet ”samverkan”. Om hela samverkansuppgiften åsyftas så bör meriterna omfatta samverkansuppgiftens tre delar; samverka, informera, verka för nyttiggörande.<ref>{{ | Vad som ingår i samverkansmeriter är avhängigt hur man definierar begreppet ”samverkan”. Om hela samverkansuppgiften åsyftas så bör meriterna omfatta samverkansuppgiftens tre delar; samverka, informera, verka för nyttiggörande. Meriterna för bedömning kan t ex innehålla en sökandes dokumenterade kunskap inom samverkansuppgiften (samverka, informera, verka för nyttogörande) samt sökandes dokumenterade förmåga av att utföra samverkansuppgiften.<ref>{{Bokref|efternamn=Bergstrand, A., Nilsson, C. och Nygren, Å|förnamn=|titel=Varför är det så snårigt? Begrepp relaterade till samverkansmeritering, Rapport inom projektet MerSam - Meritvärde för samverkansskicklighet|år=2020|utgivare=}}</ref> | ||
==Engelsk motsvarighet== | ==Engelsk motsvarighet== | ||
| Rad 8: | Rad 8: | ||
==Referenser== | ==Referenser== | ||
<references /> | |||
[[Kategori:Begrepp]] | |||
Nuvarande version från 22 januari 2021 kl. 13.45
Samverkansmeriter bygger på aktiviteter som härrör från det som ingår i samverkansuppgiften (att samverka, att informera, att verka för att resultat kommer till nytta).
Tillämpning
Vad som ingår i samverkansmeriter är avhängigt hur man definierar begreppet ”samverkan”. Om hela samverkansuppgiften åsyftas så bör meriterna omfatta samverkansuppgiftens tre delar; samverka, informera, verka för nyttiggörande. Meriterna för bedömning kan t ex innehålla en sökandes dokumenterade kunskap inom samverkansuppgiften (samverka, informera, verka för nyttogörande) samt sökandes dokumenterade förmåga av att utföra samverkansuppgiften.[1]
Engelsk motsvarighet
Documented collaboration skills
Referenser
- ↑ Bergstrand, A., Nilsson, C. och Nygren, Å (2020). Varför är det så snårigt? Begrepp relaterade till samverkansmeritering, Rapport inom projektet MerSam - Meritvärde för samverkansskicklighet