|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Samverkansmeriter: Skillnad mellan sidversioner
Peno7460 (diskussion | bidrag) m Korrigering av källhänvisning |
Peno7460 (diskussion | bidrag) m Källa |
||
| Rad 2: | Rad 2: | ||
==Tillämpning== | ==Tillämpning== | ||
Vad som ingår i samverkansmeriter är avhängigt hur man definierar begreppet ”samverkan”. Om hela samverkansuppgiften åsyftas så bör meriterna omfatta samverkansuppgiftens tre delar; samverka, informera, verka för nyttiggörande.<ref>{{Bokref|efternamn=Bergstrand, A., Nilsson, C. och Nygren, Å|förnamn=|titel=Varför är det så snårigt? Begrepp relaterade till samverkansmeritering, Rapport inom projektet MerSam - Meritvärde för samverkansskicklighet|år=2020|utgivare=}}</ref> | Vad som ingår i samverkansmeriter är avhängigt hur man definierar begreppet ”samverkan”. Om hela samverkansuppgiften åsyftas så bör meriterna omfatta samverkansuppgiftens tre delar; samverka, informera, verka för nyttiggörande. Meriterna för bedömning kan t ex innehålla en sökandes dokumenterade kunskap inom samverkansuppgiften (samverka, informera, verka för nyttogörande) samt sökandes dokumenterade förmåga av att utföra samverkansuppgiften.<ref>{{Bokref|efternamn=Bergstrand, A., Nilsson, C. och Nygren, Å|förnamn=|titel=Varför är det så snårigt? Begrepp relaterade till samverkansmeritering, Rapport inom projektet MerSam - Meritvärde för samverkansskicklighet|år=2020|utgivare=}}</ref> | ||
==Engelsk motsvarighet== | ==Engelsk motsvarighet== | ||