emailconfirmed, Administratörer
439
redigeringar
|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Entreprenörskap: Skillnad mellan sidversioner
→Entreprenörskap och entreprenöriellt lärande
(→Entreprenörskap och entreprenöriellt lärande: lagt till ngt om entreprenörskap och utbildning/lärande) |
|||
| Rad 23: | Rad 23: | ||
- En idé- och ideologianalys på införandet av entreprenöriellt lärande som begrepp i skolan.|hämtdatum=14 sep. 2018|år=2011|utgivare=Sociologiska institutionen, Göteborgs universitet|sid=}}</ref><ref>{{Bokref|efternamn=Leffler|förnamn=Eva|titel=Företagsamma elever - Diskurser kring entreprenörskap och företagsamhet i skolan|hämtdatum=14 sep. 2018|år=2006|utgivare=Doktorsavhandling i Pedagogiskt arbete Nr 8, Umeå universitet|sid=}}</ref>. | - En idé- och ideologianalys på införandet av entreprenöriellt lärande som begrepp i skolan.|hämtdatum=14 sep. 2018|år=2011|utgivare=Sociologiska institutionen, Göteborgs universitet|sid=}}</ref><ref>{{Bokref|efternamn=Leffler|förnamn=Eva|titel=Företagsamma elever - Diskurser kring entreprenörskap och företagsamhet i skolan|hämtdatum=14 sep. 2018|år=2006|utgivare=Doktorsavhandling i Pedagogiskt arbete Nr 8, Umeå universitet|sid=}}</ref>. | ||
Även utbildning i entreprenörskap på universitet undervisas i många olika former. Till exempel ger lärosäten kurser i entreprenörskap och entreprenörskap syns i utbildningen genom att studenter arbetar med problem som efterliknar entreprenöriella situationer. Studier om entreprenörskap och lärande i högre utbildning diskuterar hur entreprenöriellt lärande och lärprocessen för entreprenörskap, som oftast beskrivs | Även utbildning i entreprenörskap på universitet undervisas i många olika former. Till exempel ger lärosäten kurser i entreprenörskap och entreprenörskap syns i utbildningen genom att studenter arbetar med problem som efterliknar entreprenöriella situationer. Studier om entreprenörskap och lärande i högre utbildning diskuterar hur entreprenöriellt lärande och lärprocessen för entreprenörskap, som oftast beskrivs som erfarenhets- och aktionsbaserad, ska förstås och undervisas inom akademin. <ref>{{Tidskriftsref|författare=Henry, C. Hill, F. Leitch,C|rubrik=Entrepreneurship education and training: can entrepreneurship be taught?|år=2005|tidskrift=Education + Training|utgivare=Emerald Publishing}}</ref><ref>{{Tidskriftsref|författare=Williams Middleton, K: Mueller S., Blenker, P., Neergaard H., Tunstall, R|rubrik=Experience-based learning in Entrepreneurship Education - a comparative study of four programmes in Europe|år=2014|tidskrift=RENT (Research in Entrepreneurship and Small Business) XXVIII|utgivare=(Paper i proceeding)}}</ref><ref>{{Webbref|url=http://portal.research.lu.se/ws/files/35176365/Gustav_H_gg_kappa.pdf|titel=Experiential entrepreneurship education: Reflective thinking as a counterbalance to action for developing entrepreneurial knowledge|hämtdatum=19 okt. 2018|författarlänk=Hägg, G|år=2017|utgivare=.|sid=}}</ref> | ||
=== Entreprenörskap på svenska lärosäten === | === Entreprenörskap på svenska lärosäten === | ||