emailconfirmed, Administratörer
439
redigeringar
|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Innovation: Skillnad mellan sidversioner
→Olika typer av innovation
(uppdat. OECD-länk, bla.) |
|||
| Rad 11: | Rad 11: | ||
Regeringen gav 2009 i uppdrag till ett urval av universitet att etablera innovationskontor på lärosätet med uppgift att stödja innovation och nyttiggörande.<ref>Regeringen (2015) Regeringsbeslut: [https://www.regeringen.se/49b714/contentassets/3dba2a9840264d8f8a0ae20a98be02cd/uppdrag-att-utarbeta-strategier-for-innovationskontor-u2009973uh Uppdrag att utarbeta strategier för innovationskontor]. </ref> Innovationskontoren har utarbetat strategier för innovationsstöd för enskilda studenter, forskare och för forskargrupper. Konkreta insatser för innovation kan på lärosätena vara stöd i att söka patent, verifiering (VFT) , göra marknadsundersökningar, starta företag eller på annat sätt stödja processen i att kommersialisera en innovation. De större universiteten samarbetar också ofta med andra mindre lärosäten i regionen för att tillsammans utveckla innovationsarbete och samverkan mellan akademi och det omgivande samhället. Ett exempel på ett sådant innovationssamarbete är [https://www.iksyd.lu.se/ Innovationskontor Syd] som är ett samverkansprojekt mellan högskolorna i södra Sverige. | Regeringen gav 2009 i uppdrag till ett urval av universitet att etablera innovationskontor på lärosätet med uppgift att stödja innovation och nyttiggörande.<ref>Regeringen (2015) Regeringsbeslut: [https://www.regeringen.se/49b714/contentassets/3dba2a9840264d8f8a0ae20a98be02cd/uppdrag-att-utarbeta-strategier-for-innovationskontor-u2009973uh Uppdrag att utarbeta strategier för innovationskontor]. </ref> Innovationskontoren har utarbetat strategier för innovationsstöd för enskilda studenter, forskare och för forskargrupper. Konkreta insatser för innovation kan på lärosätena vara stöd i att söka patent, verifiering (VFT) , göra marknadsundersökningar, starta företag eller på annat sätt stödja processen i att kommersialisera en innovation. De större universiteten samarbetar också ofta med andra mindre lärosäten i regionen för att tillsammans utveckla innovationsarbete och samverkan mellan akademi och det omgivande samhället. Ett exempel på ett sådant innovationssamarbete är [https://www.iksyd.lu.se/ Innovationskontor Syd] som är ett samverkansprojekt mellan högskolorna i södra Sverige. | ||
== | ==Innovation - ett rymligt begrepp== | ||
Enligt [http://www.oecd.org/about/ OECD:s] manual''[https://www.oecd-ilibrary.org/sites/9789264304604-en/index.html?itemId=/content/publication/9789264304604-en : Guidelines for Collecting, Reporting and Using Data on Innovation]'' definieras innovation som "''a new or improved product or process (or combination thereof) that differs significantly from the unit’s previous products or processes and that has been made available to potential users (product) or brought into use by the unit (process)".'' | Enligt [http://www.oecd.org/about/ OECD:s] manual''[https://www.oecd-ilibrary.org/sites/9789264304604-en/index.html?itemId=/content/publication/9789264304604-en : Guidelines for Collecting, Reporting and Using Data on Innovation]'' definieras innovation som "''a new or improved product or process (or combination thereof) that differs significantly from the unit’s previous products or processes and that has been made available to potential users (product) or brought into use by the unit (process)".'' OECD:s hållning är att innovation kan och ska mätas <ref>{{Webbref|url=https://www.oecd-ilibrary.org/docserver/9789264304604-en.pdf?expires=1550152021&id=id&accname=guest&checksum=D7A6E01B94628571A8D9486BF4E802D8|titel=The Measurement of Scientific, Technological and Innovation Activities. Oslo Manual: Guidlines for collecting, reporting and using data on innovation.|hämtdatum=2018-02-13|utgivare=OECD|sid=}}</ref>. Vidare betonas kunskapens roll som grund för innovation och nyttiggörande och implementeringen av innovationen; det som skiljer innovation från liknande begrepp som till exempel ''uppfinning'' är att en innovation måste implementeras, det vill göras tillgänglig för andra. På samma sätt som nytta och värdeskapande betonas allt oftare i innovationsbegreppet talar man också allt mer om innovationens påverkan på samhället, och inkluderar en bredare samhällsnytta i begreppet. En sån breddning av begreppet drivs bland annat av Vinnova och Sveriges lärosäten. | ||
{{Svwp|url=https://sv.wikipedia.org/wiki/Innovation#Olika_typer_av_innovationer Innovation: Olika typer av innovation|artikel=|datum=}} | {{Svwp|url=https://sv.wikipedia.org/wiki/Innovation#Olika_typer_av_innovationer Innovation: Olika typer av innovation|artikel=|datum=}} | ||