Verksamhetsförlagd utbildning: Skillnad mellan sidversioner

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) är en praktisk del i en högskole- eller universitetsutbildning som är poänggivande. Inom vissa utbildningar, som till exempel lärar- och sjuksköterskeutbildningar, utgör VFU ett obligatoriskt inslag som regleras av Högskoleförordningen<ref>{{Webbref|url=http://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100|titel=SFS 2018:1883 Högskoleförordningen|hämtdatum=2019-02-26|utgivare=Utbildningsdepartementet|sid=}}</ref>. VFU-verksamheten kan organiseras på olika sätt vid skilda lärosäten. Den gemensamma nämnaren är att den praktiska delen är inom ramen för utbildningen, är poänggivande, utförs inom den kommande yrkesbranschen samt att den skall ha vetenskaplig förankring.

Ett exempel på tolkning, och egen definition, på ett övergripande plan av verksamhetsförlagd utbildning för ett lärosäte är:

''VFU är de arbetsplatsanknutna lärprocesser vari studenterna med stöd av ett vetenskapligt förhållningssätt utvecklar professionsrelevanta kunskaper, färdigheter och förmågor genom praktiska utmaningar i mötet med tredje part. Tredje part kan vara företag eller andra organisationer men också elever, patienter och klienter.''

 

Intolkning av verksamhetsförlagd utbildning kan vara moment inom till exempel lärarutbildning, socionomprogram, sjuksköterskeutbildning där VFU spänner över flera kurser och terminer. Det kan också tolkas in som kursdelar inom ingenjörsprogram där projekt med vetenskapligt förhållningssätt genomförs tillsammans med ett företag eller organisation. För godkänd kurs krävs underlag i form av rapport eller trepartssamtal mellan student, akademisk handledare och handledaren vid tredje part.

 

Högskoleförordningen reglerar VFU för examination för vissa typer av examina, som exempelvis förskollärar-, grundlärar-, ämneslärar- eller yrkeslärarexamen.

 

Syftet med att ha delar i utbildningen med verksamhetsförlagd utbildning är att rusta studenten med kunskaper och kompetenser som avser den framtida yrkesrollen. Studenten får möjlighet att knyta samman praktik och teori. VFU ska tillsammans med den universitetsförlagda delen skapa en helhet. Under VFU-tiden får även studenten möjlighet att knyta kontakter, referenser och nätverk inför sitt framta yrkesliv.  

 

Inom utbildningssamverkan systemerar lärosätet arbetet med att erbjuda VFU-platser genom att bygga upp nätverk och samverkan med kringliggande organisationer. På motsvarande sätt skapar organisationerna strukturer för att kunna ge studenterna möjligheter, som en del av den framtida rekryteringen och samhällskontraktet i stort. Utbildningssamverkan säkras och regleras på olika sätt, ofta genom avtal och ersättning som utgår från lärosätet till arbetsplatsen.