Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsynsu.se. Mer information: Huvudsidan. |
Deltagarbaserad forskning
Deltagarbaserad forskning avser forskningsmetodik där av forskningen berörda individer bjuds in att delta i forskningsprocessen för att tillsammans med forskaren/forskarna formulera forskningsfrågor samt genomföra datainsamling och analys.
Tillämpning
I deltagarbaserad forskning deltar de personer vars liv, vardag och yrkesliv är föremål för studien aktivt i forskningsprocessen. Tillsammans med forskaren/forskarna engageras deltagarna i att formulera forskningsfrågor samt tillhandahålla och analysera forskningsdata. Genom detta aktiva deltagande ges av forskningen berörda personer möjlighet att påverka och kontrollera forskningen och dess resultat. Deltagaren ges även möjlighet att verifiera resultatet av forskningen, vilket ökar sannolikheten att forskningen blir framgångsrik och att forskningsresultatet kommer till nytta i samhället. Deltagande personer ges dessutom en inblick i hur forskning går till och kunskap om hur man kan nyttja forskningsresultat för att tillexempel värna sina egna rättigheter. Deltagande personer får även möjlighet att tack vare sin delaktighet i forskningsprocessen skapa nya kontakter och bygga nätverk. Genom deltagarnas aktiva inbladning i forskningen kan deltagarbaserad forskning generera ett verklighetsförankrat beslutsunderlag med vars hjälp olika samhällssektorer kan utforma och implementera en mer effektiv samhällsservice.[1] [2] [3][4]
Referenser
- ↑ ”The research Ethics Guidebook: Participatory approaches”
- ↑ Bergold, J. och Thimas, S. 2012. "Participatory Research Methods: A Methodological Approach in Motion". Forum: Qualitative Social Research, Vol 13, No 1.
- ↑ www.participatorymethods.org, "Research and Analyse"
- ↑ Krishnaswamy, A. (2004). "Participatory Research Strategies and Tools". Practitioner: Newsletter of the National Network of Forest Practitioners 22: 17 – 22.