Samsyn

Samsyn:Projektgemensamt: Skillnad mellan sidversioner

Projektsida Diskussion

Samsyn:Projektgemensamt (visa wikitext)

Versionen från 4 september 2020 kl. 16.26

31 746 byte lades till ,  4 september 2020
→‎Liu:
(Översikt första granskningsomgången september/oktober 2018)
 
(84 mellanliggande sidversioner av 11 användare visas inte)
Rad 3: Rad 3:
Samsyn gruppfoto februari 2018.jpg|''Solig wikiutbildning i februari 2018''.
Samsyn gruppfoto februari 2018.jpg|''Solig wikiutbildning i februari 2018''.
</gallery>
</gallery>
Här samlar vi info om möten, evenemang och resurser.
Här samlar vi information om möten, evenemang och resurser.


== Översikt första granskningsomgången september/oktober 2018 ==
<br />
 
==Spridningsaktiviteter HT2020==
Vad gör ni vid ert lärosäte i höst för att sprida kännedom om Samsynwiki?
 
*3-5 aktiviteter per lärosäte
*Vad? När? Målgrupp?
 
===SU:===
 
*Juni: Artikel och film publicerad på SU-webben.
*Augusti: Artikel om Samsynwiki i Komm-nätverkets nyhetsbrev (SU-internt).
*Sept: Presentation av wikin för Komm-avd.
*Okt: Ev. presentation för Forskningsstöd/motsv. målgrupp
 
===HiG:===
 
*Sep/okt: Information Kommunikationsavdelning + nyhetsgruppen på HiG
*Sep./okt: Sida om Samsyn under Samverkan på hig.se (ev. gemensam sida med övriga K3-projekt på HiG)
*Nov: Informera på möte med samtliga utbildningsledare
*Nov: Ev informera på ws med vetenskapliga ledare på Hig
 
<br />
===Liu:===
 
* September: Lägga upp Samsyn-filmen på en lämplig webbplats och skriva texter till LiU-nytt. Målgrupp: LiU-anställda i allmänhet
* September: I samarbete med övriga K3-projekt inom LiU skriva ett samlat dokument om lärdomarna från projekten. Målgrupp: Universitetsledningen. Tanken är att dokumentet kommer  att utgöra en del av LiU:s kommande strategiarbete som vår nya rektor ska leda.
* September - oktober: Göra en poster i både digital form och pappersform i samråd med övriga K3-projekt inom LiU (en poster för varje projekt). Postrarna ska användas i vårt samverkanshus och vid sessioner av olika slag, t ex för forskare. Målgrupp: samverkansintresserade inom LiU och våra samverkanspartner.
* Oktober - november: Genomföra (troligen digitala) workshoppar kring Samsyn-wikin. Målgrupper: Kommunikations- och marknadsavdelningen och LiU:s samverkanskoordinatorer.
*
 
===Chalmers:===
 
===Oru:===
 
===Mau:===
 
*Få upp filmen på hemsidan. (Målgrupp: externa samverkanspartner. Tid: höst)
*Sammanställa var på hemsidan Samsynswikin finns, samt utreda behov av ytterligare länkning. (Målgrupp: internt och externt, lite studenter. Tid: höst)
*Arbeta in Samsynwikin i Universitetets interna forskningsansökningsstöd samt utbildningar för forskare. (Målgrupp: egna forskare. Tid: sen höst/vår)
*Prata med samverkansplattormar som ISU och MSI, samt gränsgångare om att ta stöd från Wikin. (Målgrupp: etablerade samverkanspartners, egna forskare och lärare. Tid: höst)
 
<br />
==Grundläggande samverkansbegrepp enligt beslut 17 april 2020==
[[Avnämare]]
 
[[Genomslag]]
 
[[Intressent]]
 
[[Kunskapstillgång]]
 
[[Nyttiggörande]]
 
[[Samhällsutmaningar]]
 
[[Samskapande]]
 
[[Samverkan]]
 
[[Tillgängliggöra]]
 
[[Öppen vetenskap]]
 
==Grundläggande begrepp - förslag till narrativ==
Dagen stora [[samhällsutmaningar]] kräver [[samverkan]] för att kunna lösas. Samverkan kan vara när ett antal [[Samverkanspartner|aktörer]], utifrån sina kunskaper och förutsättningar, tar sig an en utmaning och i sitt [[samskapande]] ägnar sig åt [[kunskapsutveckling]] och [[kunskapsöverföring]]. När olika samhällssektorer/relevanta parter/[[Intressent|intressenter]] och [[avnämare]] samverkar ökar möjligheterna, genom [[nyttiggörande]] och [[värdeskapande]], till en [[Hållbarhet|hållbar]] [[samhällsutveckling]].
 
==K3-kontakter==
Vi har delat upp mellan oss att ta kontakt med övriga K3-projekt enligt nedan. Notera när du haft kontakt och hur utbytet fortskrider!
{| class="wikitable"
|+
!K3-projekt
!AP
!Kommentar (ange åtminstone om kontakt tagits)
!Relaterade begrepp
|-
|[https://k3-projekten.se/project/esaim/ ESAIM]
|4
|
|[[Självständigt arbete]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/lupp/ LUPP]
|4
|
|[[Livslångt lärande]]
 
[[Uppdragsutbildning]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/merut/ MerUt]
|4/PL
|Gemensam workshop med Samsyn 1 februari 2019. Bearbetade begrepp: alumn, intressent, praktik, programråd. Gemensamma workshops om enskilda begrepp per zoom maj 2020.
|[[Kvalitet]]
 
[[Relevans]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/nya-vagar/ Nya Vägar]
|4
|
|[[Livslångt lärande]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/arcs/ ARCS]
|5
|
|[[Medborgarforskning]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/paus/ PAUS]
|5
|
|[[Personrörlighet]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/skon/ SKÖN]
|5/PL
|Workshop på Vinnova 27/11 2019. Bearbetade begrepp: samverkan, samverkansuppgiften, genomslag, nyttiggörande, värdeskapande
|[[Kvalitetssäkringssystem]]
[[Nyttiggörande]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/imp/ IMP]
|6
|Har läst och givit synpunkter på urval av begrepp med flera goda kommentarer, inkl. tips på underlag (läsning).
|[[Kunskapstillgångar]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/mersam/ MerSam]
|6/PL
|Gemensam workshop på K3K-möte inför HSS 8 maj 2019. Inspel till samverkansbegreppet.
|[[Samverkansskicklighet]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/safir/ SAFIR]
|6
|"Samverkanscheck" redigerad 200820.
|[[Nyttiggörande]]
 
[[Samverkanscheck]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/agera/ AGERA]
|7
|Har givit synpunkter (v. 44) på en rad begrepp, framför allt "Samhällsutmaning", där vi föreslås att vidga begreppet. De föreslog också "Samhällsutveckling" och "Samsyn" som begrepp.
|[[Nyttiggörande]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/spets/ SPETS]
|7
|Tar emot utkast på "Strategiskt partnerskap" v 44 + arbetat om definitionen direkt i wikin februari-20.
De har (v. 44) givit synpunkter på några begrepp och föreslagit "Due diligence" och "Co-create/Samskapa" som begrepp.
|[[Partnerskap]]
 
[[Strategiskt partnerskap]]
 
[[Samverkanspart]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/musa/ MUSA]
|7
|Tar emot utkast på "Samverkansarena" v 44. Har ombetts se över texten samt föreslå engelsk översättning (mejl 200820)
|[[Samverkansarena]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/omvarldsarenan/ OMAR]
|7
|Förslag: "samverkansplattform", ev. underkategori till "samverkansarena"; "centrumbildning" (mejl 2019-12-02)
|[[Samverkansarena]]
 
[[Samverkansplattform]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/insa/ INSA]
|PL
|17/9. Mail. De förslår Internationell samverkan. Har fått 7 förslag på begrepp att ev ge kommentar utifrån deras projektsammanhang.
|[[Internationell samverkan]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/utvind/ Utvind]
|PL
|Ny kontakt 22/10: projektledaren återkommer med utkast till främst "Indikator".
|[[Samverkansindikator]]
|}
 
==Begrepp att betänka==
Fyll på nedan med de begrepp du stöter på som du själv inte tar dig an eller är osäker på vems det är.
 
Om du anammar ett begrepp, har skäl att anföra varför begreppet inte platsar i wikin eller annan information: skriv i kommentarsfältet.   
 
Ibland kan ordet lyftas i en artikel utan att få en egen begreppssida och bli omdirigerat (som industridoktorand nedan). 
{| class="wikitable"
|+
!Begreppsförslag
!Kommentar
!Vem /vilket AP tar sig an
|-
|Internationell samverkan/internationalisering
|Förlag från INSA-projektet (CR: har efterfrågat potentiella källor.)
|7 LiU/ChR kollar med Insa
|-
|altmetisk undersökning/''altmetrics''
|förekommer i Struten
|Skön - KG unders
|-
|auskultera
|förekommer i Merut, jfr: https://sv.wikipedia.org/wiki/Auskultant
|4
|-
|idéburen sektor
|förekommer olika definitioner? finns skäl att klargöra?
|7 Liu/cvilsamhälle
|-
|idéburet partnerskap, IOP
|Jfr Forum - Idébundna organisationer
|som ovan
|-
|ideell sektor/ idéburen organisation
|olika begrepp, olika definitioner?  finns skäl att klargöra?
|som ovan
|-
|''impact case study''/fallstudie
|jfr. SKÖN
|KG Skön
|-
|kommersialisering
|fr. SKÖN ->  länka till "entreprenörskap"?
|jfr entreprenörskan
|-
|(kunskaps) samverkansnav, nod ; eng ''hub''
|ev. ett underbegrepp till "samverkansarena"
|Musa/CR
|-
|mission; ''innovation mission''
|Horizon Europe Jfr Wikipedias [[wikipedia:Mission_Innovation#See_also|''mission innovation'']] och ''[[wikipedia:Mission_statement|mission statement]]'' [https://www.vinnova.se/en/m/missions/ Vinnova]
|innovation; samhällsutmaningar alt. egen sida?
|-
|''policy brief''
|ett efterfrågat format inom offentlig och politisk sektor
|KG
|-
|''scientific-/science literacy''
|Vetenskap & Allmänhet/Swafs
|mottagarkompetens/Mattias
|-
|''science education/awareness''; vetenskaplig medvetenhet
|Vetenskap & Allmänhet/Swafs
|mottagarkompetens/Mattias
|-
|''science shop''/forskarkiosk
|Vetenskap & Allmänhet
|Jens
|-
|systemisk innovation
|ESBRI
|Fia/Hjalmar (SU)
|}
På våra gemensamma workshops andra och tredje kunde deltagarna föreslå begrepp som de saknar i wikin. Kommentera de som år inom ditt AP!
{| class="wikitable"
|'''Begreppsförslag'''
|'''Kommentar o/e vem eller vilket AP som tar sig an'''
|-
|[[industridoktorand]]
|Är omdirigerad t Adjungerad doktorand
|-
|[[integrerad  forskning]]
|
|-
|''[[livslångt  lärande]]''
|Finns redan
|-
|[[multidisciplinär]]
|
|-
|[[projekt]]
|För generellt och för omfattande: föreslår att vi skippar (CR)
|-
|[[projektkurs]]
|AP 4, förslagsvis i text om projektarbete efter förslag från KTH på ws
|-
|[[samverkansprojekt]]
|Bör väl vara en del av begreppet "samverkan"? (KC, LJ, KMB)
|-
|[[science  park]]
|AP5 eller AP7?
|-
|[[självständigt  arbete]]
|Finns redan
|-
|[[transdisciplinär forskning]]
|
|-
|[[tvärvetenskap]]
|
|-
|[[utbildningssamverkan]]
|AP 4
|-
|[[utbyte]]
|Alltför generellt: föreslår att vi skippar (KC, LJ, KMB)
|-
|[[utmaningsdrivna  kurser]]
|AP 4 med koppling till projektarbete
|-
|''[[Verksamhetsförlagd utbildning|vfu]]''
|Finns redan
|-
|[[övningsskolor]]
|AP 4
|}
<br />
 
==Begrepp och upplägg WS 2 o 3 maj==
'''Skickat en dryg vecka innan:''' '''''För den som vill förbereda sig''' så finns nedan de begrepp som vi kommer att fokusera på under torsdagen (de är länkade). Det går att komma oförberedd – vi ger tid att läsa under passen. Vi kommer att använda både utskrifter och kort att notera synpunkter och kommentarer på.''
 
*''Den första delen av eftermiddagen diskuterar vi i två grupper (delas in på plats, gruppdiskussion A respektive B nedan).''
*''Det andra passet är bordsdiskussioner. Vi lär hinna 2-3 bord var och du väljer själv mellan bord 1-5 (de röda begreppen).''
*''Utöver begreppsartiklar så kommer vi också se över urvalet i Samsynwikin: saknas något begrepp?''
 
'''Gruppdiskussion A:''' Självständigt arbete, Livslångt lärande, Omgivande samhälle/Civilsamhälle, Samverkan/Samverkansuppgiften
 
'''Gruppdiskussion B: S'''ocial innovation, Personrörlighet, Mentorskap, Samverkan/Samverkansuppgiften
 
Bord 1: Nyttiggöra, Tillgängliggöra, Mottagarkompetens
 
Bord 2: Kunskapstillgångar, Innovation, ,Entreprenörskap
 
Bord 3: Aktionsforskning, Följeforskning, Uppdragsforskning
 
Bord 4: Bildning, Outreach, Forskningskommunikation
 
Bord 5:Verksamhetsförlagd utbildning (VFU), Co-oputbildning, Projektarbete
<br />
 
==Föreslagna begrepp av resp AP till WS 2 resp 3 maj==
'''Utbildning'''
 
Arbetsmarknadsmässa
 
Co-oputbildning
 
Fadderföretag
 
Mentorskap
 
Självständigt arbete
 
Projektarbete
 
Verksamhetsförlagd utbildning
 
'''Forskning'''
 
Forskningssamverkan
 
Uppdragsforskning
 
Personrörlighet
 
Aktionsforskning
 
Följeforskning
 
Mottagarkompetens
 
'''Kunskapstillgångar'''
 
Nyttiggöra
 
Kunskapstillgång
 
Innovation
 
Entreprenörskap
 
Social innovation
 
Påverkansarbete
 
(Immateriella rättigheter om det hinns med)
 
'''Samhällsutveckling'''
 
Forskningskommunikation
 
Civilsamhälle
 
Livslångt lärande
 
Bildning
 
Outreach
 
Omgivande samhälle
 
Trippelhelix
 
[[Samverkansarena]]
 
 
'''Centrala ord''' (de oundvikliga)
 
Samverkan
 
Samverkansupppgiften
 
Nyttiggöra
 
Tillgängliggöra
 
Avnämare
 
Intressent
 
<br />
 
==Begrepp att begrunda till 8 mars==
 
===Helt eller ganska nöjd med-begrepp, 1-2 var (om du har)===
Kopiera länken till ordet (då skrivs den in som själva ordet nedan - simpelt och tydligt!)
 
''Charlotte Rossland:'' [[Intressent]] och [[Avnämare]]
 
''Karin Grelz:'' [[Samhällsnytta]], [[Trippelhelix]]
 
''Fia Christina Börjeson:'' [[Påverkansarbete]] och [[Social innovation]]  - ''ganska'' nöjd. Skulle gärna diskutera begreppet.
 
''Catarina Carlsson / Malin Jansson:'' [[Alumn]]'','' [[Självständigt arbete]]
 
''Karin Mårdsjö Blume:'' [[Skolsamverkan]], [[Forskningskommunikation]]. För båda begreppen har vi fått bra feedback, så de känns rätt stabila nu,
 
''Lars Jämterud: [[Populärvetenskap]], [[Livslångt lärande]] - ganska nöjd'' med det sistnämnda. Flera av referenspersonerna önskade att mer av bildningsideal/inre motivation lyftes fram i det livslånga lärandet, då det nu är mest tvånget/arbetsmarknadsperspektivet som står i fokus i texten. Mitt svar blev då att det tyvärr är så begreppet beskrivs i nästan alla källor, men detta skulle jag gärna diskutera.
 
''Karin Christoffersson'' [[Civilsamhälle]] - är ganska nöjd, men inte riktigt färdig. Skulle vilja exemplifiera med ett "Vinnova-impact case" för att knyta ihop säcken. Det jag känner till (och har arbetat med) har med Linköpings universitet att göra, ska försöka hitta ett exempel från annat lärosäte.
 
''Pål Brunnström:'' [[Aktionsforskning]] och [[Följeforskning]]
 
''Mattias Dyrvik''
 
===Krux-begrepp,  1-2 var (om du har)===
''Charlotte Rossland:'' [[Tillgängliggöra]] Är den för torr, saknas ex konkreta exempel?
 
''Karin Grelz:'' [[Samverkan|Samverkan,]] [[Samverkansformer]] Samverkansmönster eller -former?
 
''Fia Christina Börjeson:'' [[Genomslag]]. Blir inte klok på den här texten. Kanske ska den kopplas tydligare till samverkan och nyttiggörande?
 
''Catarina Carlsson / Malin Jansson:'' [[Programråd]]'', det finns betydelser för detta begrepp vilket gör texten svår att göra enkel och tydlig. Hur ska vi göra?'' [[Case]]'', här vet vi inte riktigt vad vi ska beskriva; uppdragskurser, projektkurser och/eller hur ska vi skilja dem åt?''
 
''Karin Mårdsjö Blume:'' [[Omgivande samhälle]]. Det var svårt att hitta referenser till begreppet, och framför allt till alternativa begrepp.
 
''Lars Jämterud:'' [[Outreach]]. Relevansen, alltså bör det vara kvar? God input från referensgrupperna, för de "köpte" både beskrivningen och vad begreppet syftade till. Men, ''ingen'' använde det överhuvudtaget och flertalet hade inte ens hört talas om det. Flera efterfrågade en svensk variant...
 
''Karin Christoffersson:'' [[Folkbildning]]. ''Skulle så gärna vilja hitta en "modern" koppling mellan akademi (samverkan) och "folkbildning" - de jag funderat på upplever jag själv är för långsökta. Tycker att "folkbildning" känns som ett ålderdomligt begrepp som skulle må bra av att "hottas upp".''
 
''Pål Brunnström'' [[Personrörlighet inom forskning]]. Hur borde vi hantera underordnade begreppen Adjungerad professor, Adjungerad lektor, Adjungerad adjunkt. Ska vi bara omdirigera dessa till ”Personrörlighet inom forskning”, eller ska vi skriva korta artiklar om vardera begreppet? Jag tycker nog det senare, då behöver vi lägga till lite i dessa artiklar.
 
''Mattias Dyrvik''
<br />
 
==Minnesanteckningar möte 2019-01-23 i Linköping==
Anteckningar: Karin G o Charlotte
 
Närvarande: Karin Mårdsjö Blume, Lars Jämterud, Karin Christoffersson, Helena Balogh,  Mia Jacobson, Axel Pettersson , Catarina Carlsson, Malin Almstedt Jansson, Karin Grelz och Charlotte Rossland
 
'''1.      Presentationsrunda'''.
 
Särskilt Malin (ny Samsyn-kollega vid HiG) och Mia (ny på WMSE) välkomnades.
 
 
'''2.      En''' '''statusuppdatering''' (Charlotte).
 
                               i.           Våra ambitioner och deadlines för begreppsarbete i höstas.
 
'''                             ii.          ''' Samsynwikin öppnades för allt och allas läsning 17/12. Framöver behöver vi betänka nästa steg (när och med vilka premisser, ex öppna för redigering)
 
'''                           iii.          ''' HKr har formellt hoppat av. Vinnovadialog i förra veckan. Formaliseringen återstår. Kristianstads budget kan fördelas: Gävle tar större pott, medlen för 2019-20 och 2018-medlen läggs på projektledningen. Mälardalen har visat intresse.
 
'''                           iv.          ''' Vi kan troligen påverka tidpunkten för när Vinnovas prövning görs (för att få fortsätta med finansieringen efter sommaren). Efter diskussion fastslogs att projektgruppen hellre ser att det görs snart än i maj/juni. (Rapportform till Vinnova är en uppdaterad projektbeskrivning inkluderat resultat, samt ett entimmes-möte. )
 
 
'''3.     Dagens möte'''
 
                               i.           Dagordningen fastslogs.
 
                             ii.           Övrigt: en ordningsfråga (Axel) om inaktiva användare – ska de leva kvar? Blockera deras konton? Döpa om kontot? Relaterar till frågan om hur andra användare ska bjudas in. Charlotte och Axel ser över.
 
'''4.     Uppdraget till idag'''
 
                               i.           Justera varje AP:s urval av begrepp
 
                             ii.           Checklistemodellen (sett över våra begrepp efter den)
 
                           iii.           Referensarbete lokalt (helst fått ”ett annat öga” på varje begrepp)
 
                           iv.           Hur går vi vidare? Vilka erfarenheter kan vi dela?
 
'''''Laget runt'''''
 
'''''Linköping- Stockholm'''''
 
·        '''Karin MB om LiU:s process för lokal förankring'''
 
                               i.           Fem personer inbjudna före terminsstart (se mail). Haft två sittningar x 2 pers, en extern och en intern. Första kontakt per tel. Chef för forskning och utv. på kommunen, fd rektor), lärosätesegen samverkansperson. Dag 2 klassiska folkbildare + affärsutvecklingschef Tekniska verken. Dessutom: skolsamverkansperson från kommunen. Brev med åtta begrepp, bearbetade, att läsa. Plus infotext från SU:s hemsida och frågor. Ytterligare en grupp beredd att komma in, med 4-5 samverkanspartner. På vänt till april (”då kan ni se resultat”). Lätt att få folk att tacka ja. Väl förberedda. Kaffe och kakor ett lyckokast J (brysselkex!)
 
                             ii.           Karin o Lars glimtar om begrepp – rekommendation: lägg det på en ganska låg nivå. All input ska vara välkommen.
 
                           iii.           Diskussion om hur ska referensarbetet synliggöras? Hur visa ”rösterna”?
 
                           iv.           '''''Folkbildning''''' – tillämpning: ”undervisning” bör vara ”och studier” annars reagerar studieförbunden. Näst sista stycket: ”är ni säkra på att SD stod bakom?” Eng övers – en av tre! Vuxen målgrupp – viktigt, statliga pengar för att få studiestöd. Folkhögskolor höjs lite för mycket. Drar också mot allmänbildningsbegreppet. Gränsdragning mot populärvetenskap. Tacksamma, inspirerade deltagare.
 
                             v.           Fråga: hur dokumenterar ni? Efter diskussion om att samla, anonymisera (inte personnamn utan ”representant för xx” (som näringsliv, lokal skolverksamhet, forskare vid LiU etc). Analys, gruppering och generalisering. '''Förslag: Syntetiserad sammanställning på begreppets diskussionssida.'''
 
                           vi.           '''''Forskningskommunikation''''' – vissa begrepp använder man inte. ”Plattform” lika brett och otydligt som ”arena”. Skillnad: På kommunal nivå/externt avses bearbetad information. Talar inte om det i dessa termer. Mer ”samverkan” alt. Forskning '''''och''''' kommunikation. Hsk tänker ”avhandling”. Sociala medier: man kan twittra, nya kanaler sätter myror i huvudet (vad är vad). Förskola och skola – svaga områden. Lite för lång text.
 
                          vii.           LiU:s städning och införande av inläggningen görs i ett svep. Historiken – hur intressant är det? Rubrik med ”Historik”? Referenspersoner tyckte historiken var intressant men kunde flyttas ned. 
 
                        viii.           Fråga: hur återkopplar ni? Tackar och meddelar att vi delger kollegorna, sen lite svävande; framåt maj kan ni gå in och titta igen.
 
 
·        '''Charlotte o Karin G om SU'''
 
                            ix.           SU och LiU har haft Skypemöten och sett över begreppsurvalet. En process som fortgår!
 
                             x.           Om SU:s del för förankringen – har inte tillgång till självklara lokala grupper, men planer finns. Har kontaktat särskilda parter, främst per mail, angående begrepp de är särskilt koppade till. Ex KTP – se också mail för inspiration. Några hann vi inte i tid med ska in, dialog om det. SU:s lokala referensarbete – kontakt med Teknikföretagen (unionen) lokal grupp om ”intressent”/”avnämare”. 
 
'''''Malmö – Örebro'''''
 
·        '''Pål om MaU (o OrU)'''
 
                               i.           Checklistegenomgången av våra begrepp är gjord. På fråga: blev inte så stort och omfattande arbete. (Historiebiten saknas ibland, men lämnar det därhän nu.)
 
                             ii.           Börjat med referensarbetet – inte fått några på kroken när det gäller forskningssamverkan än (eg bättre kontakter för utbildningssamverkan). Tagit mest arbete på sista tiden.
 
                           iii.           Snart kommer förstärkning (ersätter Daniel)
 
'''''Gävle'''''
 
·        '''Catarina och Malin'''
 
                               i.           Historik: Luften gick ur oss p.g.a. Kristianstads avhopp – tills Malin kom med. Nu är energin tillbaka!
 
                             ii.           Måste jobba med begreppen innan vi drar igång med referenspersoner. Redan pinpointat vilka vi vill dra in. Några är redan vidtalade. Nästa steg att få ihop dem i möten.
 
                           iii.           Malin jobbar med checklisteöversynen. Gör stora förändringar – text och referensmässigt, strukturerar om. Läge: visst, det går att bygga ut.
 
'''Samlat: tagna beslut och rekommendationer för referensarbetet samt kategorisering'''
 
                                i.         '''Hur vi följer upp respons:''' Artikelförfattaren sammanfattar kommentarer, anonymiserar (inga personnamn, men typ ”representant/-er för XX”), noterar om värt att det var ”vid workshop”/etc och ''för in i wikin på begreppets diskussionssida''. Och förstås, reviderar begreppsartikeln efter begrundan. 
 
                               ii.         '''Dokumentera kontakten.''' När vi bjuder in till en lokal workshop eller på annat sätt ber om respons/förankring: notera i vår gemensamma lista på BOX vem/vilka och för vad (ex särskilt begrepp eller helt AP). Det kan bli värdefullt av rapporteringsskäl, kan inspirera men ska inte vara för arbetskrävande – vi stämmer av senare.
 
                             iii.         Mallar: LiU:s och SU:'''s kontaktbrev''' finns nu som modellförslag. Axel lägger in på ''Projektgemensamt-sidan''. 
 
                             iv.         Vi reflekterade både här och senare under mötet över vilka '''kategorier''' vi använder i wikin. Beslut om kategorierna:
 
·   '''Ta bort''' '''''Primära begrepp''''' och '''''Sekundära begrepp''''' (överspelat)
 
·   '''Ta bort ''Påbörjad''''' och '''''Klar för granskning'''''
 
·   '''Behålla ''”APX”, Begrepp, Aktiverad APX, Bearbetad APX''''' ''(självskattad), '''Bedömd''''' (av styrgrupp).
 
·   '''Lägga till:''' '''''Förankrat''','' men hur formulera? Behöver vi visa skillnad på lokalt/centralt eller ”lite/mycket”? Projektledningen tar frågan.
 
 
'''5.     Wikin: en genomgång och tips om praktiska färdigheter'''
 
'''                              i.          ''' Diskussionssidor + pingar
 
'''                             ii.          ''' Senaste ändringar – här kan man följa med i vad som händer (annat är det i Wikipedia)
 
·        På vilken sida, hur många gånger
 
·        Tillagt eller borttaget
 
·        Vem, tid
 
·        Klicka på ”x ändringar” så syns det vad som gjorts.
 
                           iii.           Påminnelse: bra länkar i vänstermarginalen, ex ''Projektdiskussion'' som leder till projektsidans diskussionssida
 
                           iv.           ''Källhänvisningar – webbsida'' (bara rena sidor), ''bok'' (ange alltid som bok om det är en bok även om anger en länk), ''artikel'' (lägg gärna in DOI-länk)
 
                             v.           ''Omdirigeringar'' – Axel lägger in ny instruktion på Samsyn:Omdirigering. Kom ihåg att ta bort kategoriseringar om du omdirigerar.
 
                           vi.           ''Döp om/flytta sida'': under ”Mer” välj ”Flytta” – välj ”huvudnamnrymd” osv - finns beskrivning under Samsyn:Flytta sida
 
                          vii.           Länka inuti artikel – inom Samsynwikin
 
·   - >  Notera Specialsida – ”Föräldralösa sidor”
 
                        viii.           ''Hänvisa till wikipediapost'': finns i instruktion. Lägg till mall: textrursprung. Välj: Permanent länk!
 
                            ix.           Diskussion om länkar som hänvisar utanför Samsynwikin – kan göras under Externa länkar. Här kan vi lista våra vägledande exempel.
 
                             x.           Specialsidor – ''”Önskade sidor”'' = rödlänkar från andra sidor.
 
                            xi.           Diskussionssidor – ställ frågor på den '''''Projketgemensamma diskussionssidan''''' om fler kan ha nytta av att delta/följa. Vi uppmanas att använda den mer!
 
 
'''6.     Det mer centrala referensarbetet.'''
 
Charlotte gick igenom ett modellförslag.
 
                               i.           Vilka?
 
·   Vår tidigt sammansatta ”expertlista” (efter ny översyn)
 
·   Strategiskt utvalda personer/organisationer (projektledningen har ett utkast)
 
·   Valda individer från övriga K3
 
·   Särskilda parter för särskilda utbyten, som SUHF:s Arbetsgrupp för samverkan.
 
(PS: SUHF-dokumentet gick på förbundssamlingen, arbetas det fortfarande med.)
 
                             ii.           Hur?
 
·   Bred inbjudan till 2,5-3,5-timmars workshop. (Ca 3 tillfällen att välja på.)
 
·   Tematiska workshop om utb, forskn, samhutv/innov. med uppsamling och (runda)bordsdiskussioner (om centrala begrepp).
 
·   Uppmuntrande, lekfullt men tillvaratagande och uppstyrt (arbetsbesparande/klokt).
 
                           iii.           När och var?
 
·   3-5 ggr i mars, o/e april
 
·   Olika platser i landet kontra centralt Stockholm
 
·   (Troligen också med som en punkt på K3-mötet 8/5 i anknytning t HSS)
 
·   Även i juni?
 
·   Omtag efter sommaren efter behov.
 
                           iv.           Format/upplägg – jfr ppt-bild vilket inkluderar kort-modellen med uppstyrt inhämtande av åsikter på skala ''Utmärkt infångat'' till ''Stämmer inte'' per begrepp samt möjlighet notera tips/åsikter.
 
'''Beslut efter diskussion om det centrala referensarbetet:'''
 
·        Det är mest realistiskt att satsa på mars/april, ca 3 gånger, varav två i Stockholm, det tredje med fördel i Malmö.
 
·        Idealt är vi alla med, åtminstone någon per AP, för att hålla i diskussionspass samt inhämta respons.
 
·        Det grova utkastet på upplägg kan fungera. Vi behöver fundera extra på vad vi lockar med (möjlighet påverka nomenklaturen, få kunskap, kontakter … och kakor)
 
·        Projektledningen går vidare med utkast som skickas ut för synpunkter till gruppen.
 
·        Vi kan/bör komplettera med särskilda utbyten med ex SUHF eller särskilda tillfällen/andras möten.
 
'''7.     Tidsplanering'''
 
Efter diskussion om leveranser, deadlines, arbetsmöten, hackaton, när vi kan behöva ses:
 
·        '''Ett arbetsmöte med anslutande hackathon läggs in i slutet av februari alt börja på mars.''' Vecka 8 tycks bäst.  Projektledningen spikar datum efter doodle. (Två halvdagar.)
 
·        '''Ny deadline blir 15 februari:''' vi upprepar att ha sett över våra urval, städat alla begrepp efter checkliste-modellen samt fått till det lokala referensarbetet.
 
·        '''Projektledningen sammanställer underlag''' för det centrala referensarbetet inklusive tidsplanering för påsyn inom ett par veckor.
 
·        Bonus: Helena bjöd in alla till SKÖN:s workshop om Impact case study-workshop (mail kommer.)
 
<br />
 
==Minnesanteckningar möte 2018-11-07==
Tack alla som kunde vara med igår – lika trevligt och konstruktivt som alltid! Hoppas också att vi kan förmedla till er som inte kunde närvara. Jag skriver nu lite kort, väldigt kort, för annars dröjer det för många dagar innan jag kan hitta mer tid för att skriva längre kommentarer.
 
1.      Bifogat finns den PowerPoint vi hade som underlag på mötet. Den ger grunden till det vi avhandlade, framförallt de principbeslut vi gick igenom, de som Styrgruppen tagit som ger oss vägledning. Sammanfattningsvis, så är det mesta helt i linje med hur vi redan tänker, men nu alltså mer uttalat, och kanske nyttiga påminnelser. (För den nyfikna, även Styrgruppens PP-underlag bifogas.) /Se mail 14/11-18
 
2.      Vi gick igenom vår checklista och har några förslag på smärre korrigeringar. Jag återkommer om den i nästa vecka. Alltså den här (även bifogad): [[Samsyn:Checklista|https://samsynwiki.su.se/wiki/Samsyn:Checklista]]
 
3.       Om att få till ett mer genomtänkt urval per mönster: vi behöver per AP tänka till, men hjälp gärna varandra om vi har förslag/tips. Ett Karin G-tips: kolla i bokregister, se bifogat dokument. Och OBS: det är också ett hett lästips, en ny bok: Berg, Martin & Fors, Vaike & Willim, Robert. (2018). Samverkansformer: Nya vägar för humaniora och samhällsvetenskap.
 
4.       Jag återkommer i nästa vecka med mer om tänket med referensgrupper/personer, om wiki-öppnandet (inkl.  vår ”banner”), och en del annat.
 
5.       På frågan om vad vi kan behöva lite mer praktisk vägledning kring, kom bl.a. mallar för källor upp, liksom hur vi kommunicerar i wikin. Återkommer om när/hur vi tar tag i det.
 
6.       Det kommer en doole för att hitta ett datum för december-möte. På frågan om vi vill vara någon annanstans än i Stockholm, så nappade Linköping och välkomnar oss till dem – tack för det!
 
Så – det var i all hast, men inte med mindre hopp om att allt är gott!
 
Rossi<br />
 
==Översikt första granskningsomgången september/oktober 2018==
Nedan översikt visar de begrepp som fördelats för granskning o samt de som från 2018-10-08 har klarmarkerats. Om känt, så är det också markerat med initialer alt AP att respons har lämnats - fyll gärna på själva vartefter!
Nedan översikt visar de begrepp som fördelats för granskning o samt de som från 2018-10-08 har klarmarkerats. Om känt, så är det också markerat med initialer alt AP att respons har lämnats - fyll gärna på själva vartefter!
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
Rad 27: Rad 695:
|mentorprogram
|mentorprogram
|
|
|
|DG/PB
|
|
|-
|-
Rad 34: Rad 702:
|Mentorskap o  mentor (o mentorprogram)
|Mentorskap o  mentor (o mentorprogram)
|
|
|
|DG/PB
|
|
|-
|-
Rad 41: Rad 709:
|VFU –  Verksamhetsförlagd utbildning
|VFU –  Verksamhetsförlagd utbildning
|
|
|
|DG/PB
|
|
|-
|-
Rad 49: Rad 717:
|
|
|
|
|
|Ej klar
|-
|-
|6
|6
Rad 56: Rad 724:
|
|
|
|
|
|Ej klar?
|-
|-
|6
|6
Rad 70: Rad 738:
|
|
|
|
|
|Påbörjad ( ej klar för granskning)
|-
|-
|6
|6
Rad 77: Rad 745:
|
|
|
|
|
|Påbörjad ( ej klar för granskning)
|-
|-
|7
|7
Rad 123: Rad 791:
|7
|7
|4
|4
|Exjobb  
|Exjobb
|
|
|KG
|KG
Rad 173: Rad 841:
|5
|5
|Samproduktion
|Samproduktion
|
|Samproduktion
|CC/AP4
|CC/AP4
|
|
Rad 180: Rad 848:
|5
|5
|Sampublicering
|Sampublicering
|
|Sampublicering
|CC/AP4
|CC/AP4
|
|
Rad 194: Rad 862:
|5
|5
|Utmaningsdriven  forskning
|Utmaningsdriven  forskning
|
|Utmaningsdriven forskning
|CC/AP4
|CC/AP4
|
|
Rad 209: Rad 877:
|Akademiska  värden
|Akademiska  värden
|Akademiska  värden
|Akademiska  värden
|
|FB/AP6
|
|
|-
|-
Rad 216: Rad 884:
|Deltagarbaserad  fo
|Deltagarbaserad  fo
|Deltagarbaserad  forskning
|Deltagarbaserad  forskning
|
|FB/AP6
|
|
|-
|-
Rad 223: Rad 891:
|Forskningsinfrastruktur
|Forskningsinfrastruktur
|Forskningsinfrastruktur
|Forskningsinfrastruktur
|
|FB/AP6
|
|
|-
|-
Rad 231: Rad 899:
|
|
|
|
|
|Påbörjad ( ej klar för granskning)
|-
|-
|6
|6
Rad 250: Rad 918:
|5
|5
|Behovsdriven  forskning
|Behovsdriven  forskning
|
|Behovsdriven forskning
|CR/KG
|CR/KG
|
|
Rad 299: Rad 967:
|5
|5
|Uppdragsforskning
|Uppdragsforskning
|
|Uppdragsforskning
|CR/KG
|CR/KG
|
|
Rad 342: Rad 1 010:
|Innovationsstödssystem
|Innovationsstödssystem
|Innovationsstödssystem
|Innovationsstödssystem
|
|DG/PB
|
|
|-
|-
Rad 349: Rad 1 017:
|Innovationssystem
|Innovationssystem
|Innovationssystem
|Innovationssystem
|
|DG/PB
|
|
|-
|-
Rad 356: Rad 1 024:
|Licensiering
|Licensiering
|Licensiering
|Licensiering
|
|DG/PB
|
|
|-
|-
Rad 363: Rad 1 031:
|Påverkansarbete
|Påverkansarbete
|Påverkansarbete
|Påverkansarbete
|
|DG/PB
|
|
|-
|-
Rad 370: Rad 1 038:
|Samverkansskicklighet
|Samverkansskicklighet
|Samverkansskicklighet
|Samverkansskicklighet
|
|DG/PB
|
|
|-
|-
Rad 475: Rad 1 143:
|Forskningskommunikation
|Forskningskommunikation
|Forskningskommunikation
|Forskningskommunikation
|
|DG/PB
|
|
|-
|-
Rad 482: Rad 1 150:
|Helix
|Helix
|Helix
|Helix
|
|DG/PB
|
|
|-
|-
Rad 545: Rad 1 213:
|Expertroll
|Expertroll
|Expert
|Expert
|
|FB/AP6
|
|
|-
|-
Rad 553: Rad 1 221:
|
|
|
|
|
|Påbörjad ( ej klar för granskning)
|-
|-
|6
|6
Rad 560: Rad 1 228:
|
|
|
|
|
|Påbörjad ( ej klar för granskning)
|-
|-
|6
|6
Rad 567: Rad 1 235:
|
|
|
|
|
|Bara aktiverad
|-
|-
|6
|6
Rad 573: Rad 1 241:
|Nätverk
|Nätverk
|Nätverk
|Nätverk
|
|FB/AP6
|
|
|-
|-
Rad 580: Rad 1 248:
|Omgivande  samhälle
|Omgivande  samhälle
|Omgivande  samhälle
|Omgivande  samhälle
|
|FB/AP6
|
|
|-
|-
Rad 587: Rad 1 255:
|Skolsamverkan
|Skolsamverkan
|Skolsamverkan
|Skolsamverkan
|
|FB/AP6
|
|
|-
|-
Rad 598: Rad 1 266:
|}
|}


== Tidplan diskuterad 2018-09-06 ==
==Tidplan diskuterad 2018-09-06==
{| class="wikitable"
{| class="wikitable"
|10-23 september (2w)
|10-23 september (2w)
Rad 624: Rad 1 292:
|'''Styrgruppens möte m beslut om begreppsstatus o direktiv inför fortsatta  arbetet (inkl riktlinjer för referensgruppsarbetet)'''
|'''Styrgruppens möte m beslut om begreppsstatus o direktiv inför fortsatta  arbetet (inkl riktlinjer för referensgruppsarbetet)'''
|-
|-
|12-21  november  
|12-21  november
|En av dagarna: arbetsmöte på Arlanda inför uppföljningsarbete efter  SG-beslut och centrala referensgruppsmöten (se doodle-förfrågan).
|En av dagarna: arbetsmöte på Arlanda inför uppföljningsarbete efter  SG-beslut och centrala referensgruppsmöten (se doodle-förfrågan).
|-
|-
Rad 634: Rad 1 302:
|}
|}


== 2018-09-06 - mailade minnesanteckningar ==
==2018-09-06 - mailade minnesanteckningar==
Hej alla,
Hej alla,


Rad 697: Rad 1 365:
Rossi & Karin
Rossi & Karin


== Tidsplan våren 2018 ==
==Tidsplan våren 2018==
* [[Samsyn:Wikiutbildning|Gemensam wikitubildning]] 28 februari.
 
* Översyn av arbetsfördelning mellan arbetsgruppernas. Måndag '''5 mars'''.  
*[[Samsyn:Wikiutbildning|Gemensam wikitubildning]] 28 februari.
* Inför [http://unilink.se/SV/Events/5294/Arenatraff-i-Orebro Unilink Arenaträff] Örebro 25-'''26 april''', är målsättning att ha 5-10 påbörjade begrepp per arbetsgrupp. Diskutera erfarenheter och presentera som underlag till styrgruppen. Föreslå tidsplan för hösten 2018.  
*Översyn av arbetsfördelning mellan arbetsgruppernas. Måndag '''5 mars'''.
* Styrgruppsmöte har möte '''15 maj'''. Styrgruppen lämnar återkoppling till projektet.  
*Inför [http://unilink.se/SV/Events/5294/Arenatraff-i-Orebro Unilink Arenaträff] Örebro 25-'''26 april''', är målsättning att ha 5-10 påbörjade begrepp per arbetsgrupp. Diskutera erfarenheter och presentera som underlag till styrgruppen. Föreslå tidsplan för hösten 2018.
== Rapport 2018-05-18 (bl.a. efter styrgruppens möte) ==
*Styrgruppsmöte har möte '''15 maj'''. Styrgruppen lämnar återkoppling till projektet.
 
==Rapport 2018-05-18 (bl.a. efter styrgruppens möte)==
Hej alla,
Hej alla,


Rad 733: Rad 1 403:
Rossi 
Rossi 


== Arbetsmöte 2018-04-26 i Örebro (mail utskickat 180430) ==
==Arbetsmöte 2018-04-26 i Örebro (mail utskickat 180430)==
Här kommer så en rapport från Samsyns möte förra veckan i Örebro samt lite annan information och deadlines.  
Här kommer så en rapport från Samsyns möte förra veckan i Örebro samt lite annan information och deadlines.  


Först: tack alla ni som tog er till Örebro (eller hängde kvar)! Jag tycker verkligen att vi fick till viktiga och givande diskussioner, så mycket som tiden medgav. Vi hann inte med allt, så en del kommer att behöva informeras om per mail senare. För de lärosäten som inte hade någon på plats, så behöver vi följa upp vad som blev sagt lite närmare än det som kommer nedan. Välkommen också Fia Börjeson, ny i gruppen, från Chalmers Fackspråk och kommunikation på institution Vetenskapens kommunikation och lärande.   
Först: tack alla ni som tog er till Örebro (eller hängde kvar)! Jag tycker verkligen att vi fick till viktiga och givande diskussioner, så mycket som tiden medgav. Vi hann inte med allt, så en del kommer att behöva informeras om per mail senare. För de lärosäten som inte hade någon på plats, så behöver vi följa upp vad som blev sagt lite närmare än det som kommer nedan. Välkommen också Fia Börjeson, ny i gruppen, från Chalmers Fackspråk och kommunikation på institution Vetenskapens kommunikation och lärande.   
# Vi satte kommande heldags '''arbetsmöte till''' '''6 eller 7:e september''' (efter önskemål på Arlanda). Det är viktigt att få alla medverkande lärosäten med då, så jag återkommer med klart besked vilken dag det blir. Prel.boka gärna båda datumen under tiden.  
 
# Vi hade en deadline 4 maj för när vi ska ha '''sett över våra nu wiki-inskrivna begrepp''' (utefter vad vi inspirerats till på mötet och före att underlag till styrgruppsmötet 15/5 ska tas fram), men jag är böjd att '''flytta deadline fram det till fm tisdag 8 maj.''' OBS – allt behöver inte vara fullständigt och perfekt, men om ni vill ändra något, så skickas alltså underlag till Styrgruppen tidigast em 8 maj. (Sara får återkomma med vilken dag som migreringen görs, d.v.s. när wikin inte är tillgänglig.)  
#Vi satte kommande heldags '''arbetsmöte till''' '''6 eller 7:e september''' (efter önskemål på Arlanda). Det är viktigt att få alla medverkande lärosäten med då, så jag återkommer med klart besked vilken dag det blir. Prel.boka gärna båda datumen under tiden.
#  '''Rapporten till Styrgruppens möte 15 maj''' ska främst bygga på de erfarenheter vi hunnit bygga upp och de begrepp vi definierat. Det stora syftet med Örebro-mötet var just att inventera hur det har gått för oss, inspirera varandra och eventuellt justera rutiner samt ge underlag för styrgruppens möte. I ärlighetens namn är det rätt olika hur vi har engagerat oss i projektet och vad vi levererat/arbetat fram (och hur). Så med den reflektionen gjord och lagd åt sidan, tar vi ett kraftigt nappatag framöver. Rapporten kommer att försöka ärligt visa upp att det finns variationer, men också förklara läget samt visa upp vad vi nu kommit fram till för justerade arbetssätt. Och jag är också övertygad om att de kommer gilla wikin och det som finns där hittills!  '''Så till mötets större reflektioner, insikter och några deadlines:  '''  
#Vi hade en deadline 4 maj för när vi ska ha '''sett över våra nu wiki-inskrivna begrepp''' (utefter vad vi inspirerats till på mötet och före att underlag till styrgruppsmötet 15/5 ska tas fram), men jag är böjd att '''flytta deadline fram det till fm tisdag 8 maj.''' OBS – allt behöver inte vara fullständigt och perfekt, men om ni vill ändra något, så skickas alltså underlag till Styrgruppen tidigast em 8 maj. (Sara får återkomma med vilken dag som migreringen görs, d.v.s. när wikin inte är tillgänglig.)
# Vi behöver leverera in i wikin avsevärt mycket mer, både fler begrepp men också djupare beskrivningar och inte minst få tillstånd utbyten med intressenter och andra parter. '''Nästa deadline är 1 september: då för sammanlagt minst ett tjugotal begrepp per arbetspaket.''' Begreppen kan fortfarande vara mer eller mindre färdigbearbetade, men flertalet bör närma sig en högre nivå.
# '''Rapporten till Styrgruppens möte 15 maj''' ska främst bygga på de erfarenheter vi hunnit bygga upp och de begrepp vi definierat. Det stora syftet med Örebro-mötet var just att inventera hur det har gått för oss, inspirera varandra och eventuellt justera rutiner samt ge underlag för styrgruppens möte. I ärlighetens namn är det rätt olika hur vi har engagerat oss i projektet och vad vi levererat/arbetat fram (och hur). Så med den reflektionen gjord och lagd åt sidan, tar vi ett kraftigt nappatag framöver. Rapporten kommer att försöka ärligt visa upp att det finns variationer, men också förklara läget samt visa upp vad vi nu kommit fram till för justerade arbetssätt. Och jag är också övertygad om att de kommer gilla wikin och det som finns där hittills!  '''Så till mötets större reflektioner, insikter och några deadlines:  '''
# En insikt har delvis fallit bort: vi behöver påminna oss om att Styrgruppen å sina lärosätens vägnar tryckte hårt på att varje lärosäte ska ha sina lokala kontakter som referensparter. Visserligen har vi också sagt att vi ska ha två mer centrala referensgrupper, men det är tydligt att utan samordning så blir det inte bra när alla sjutton K3-projekt drar samma intressenter i alla deras armar och ben. På vår Samsyn-upptakt blev det därmed bestämt att vi väntar med att få till referenser på så att säga högre nivå, och ge oss tid att producera mer inom Samsyn samt utröna samarbeten med ex SUHF. '''Summa summarum: vi behöver alla få till lokala utbyten med allt från näringsliv till lektorer och samverkansfunktioner.'''
#Vi behöver leverera in i wikin avsevärt mycket mer, både fler begrepp men också djupare beskrivningar och inte minst få tillstånd utbyten med intressenter och andra parter. '''Nästa deadline är 1 september: då för sammanlagt minst ett tjugotal begrepp per arbetspaket.''' Begreppen kan fortfarande vara mer eller mindre färdigbearbetade, men flertalet bör närma sig en högre nivå.
# I våra diskussioner kom vi dock fram till att vi kan vara varandra behjälpliga: '''har vi goda kontakter med någon ”funktion” så kan vi betänka att ta med också andras begrepp.''' Vi är också inne på en enkel mall som kan ge oss stöd i och '''översikt av vilka vi har haft utbyte med'''. Vi kommer att reflektera framöver var nivåerna går för minsta möjliga till med väl godkänt vad det gäller utbytet med andra parter – och vilka. (Jag återkommer om mallen snart. Karin G och jag tar ett varv först.) 
#En insikt har delvis fallit bort: vi behöver påminna oss om att Styrgruppen å sina lärosätens vägnar tryckte hårt på att varje lärosäte ska ha sina lokala kontakter som referensparter. Visserligen har vi också sagt att vi ska ha två mer centrala referensgrupper, men det är tydligt att utan samordning så blir det inte bra när alla sjutton K3-projekt drar samma intressenter i alla deras armar och ben. På vår Samsyn-upptakt blev det därmed bestämt att vi väntar med att få till referenser på så att säga högre nivå, och ge oss tid att producera mer inom Samsyn samt utröna samarbeten med ex SUHF. '''Summa summarum: vi behöver alla få till lokala utbyten med allt från näringsliv till lektorer och samverkansfunktioner.'''
# '''Apropå hur vi gör när vi skriver själva begreppsbeskrivningarna, så tog vi upp:'''  
#I våra diskussioner kom vi dock fram till att vi kan vara varandra behjälpliga: '''har vi goda kontakter med någon ”funktion” så kan vi betänka att ta med också andras begrepp.''' Vi är också inne på en enkel mall som kan ge oss stöd i och '''översikt av vilka vi har haft utbyte med'''. Vi kommer att reflektera framöver var nivåerna går för minsta möjliga till med väl godkänt vad det gäller utbytet med andra parter – och vilka. (Jag återkommer om mallen snart. Karin G och jag tar ett varv först.) 
* Vi skriver lite olika, vilket är fullt förståeligt med tanke på att vi nu utvecklar vårt projekt. Vi hade långa diskussioner om det här. En viktig sak är att vi måste '''hålla oss från att skriva ”hela samverkanshandboken”''' – vi måste begränsa oss hur mycket information vi än hittar och hur lockande det kan vara att få till vetenskapliga, mer täckande texter. Vi '''ska''' '''inte heller ”sälja eller ha åsikter/tycka” för mycket''' – vi ska redovisa och måste hela tiden ha källor. Det kan självklart skilja sig mellan olika begrepp hur mycket beskrivningar (inte minst tillämpningsexempel) som är rimliga. Vi får pröva oss fram och hjälpas åt att hitta passande nivåer!
#'''Apropå hur vi gör när vi skriver själva begreppsbeskrivningarna, så tog vi upp:'''
* Ett sätt för oss att '''få till något mer liknande beskrivningar är att vi använder en''' '''checklista med basfrågor.''' Vi bestämde oss för att alla prövar det grova utkast jag hade till bordet. Det är som sagt ett utkast och det är svårt att ha åsikter om frågorna är relevanta innan vi testat i praktiken. '''Så pröva och ös på med reflektioner eller förslag på förbättring!''' Bifogas.
 
* Vi behöver också ha ett förhållningssätt till de andra K3-projekten (mer om de nedan). Det kommer att vara lite olika i vilken mån de definierar enligt vårt sätt och i vilken mån vi behöver tvätta deras kanske mer säljande beskrivningar (men vi kan alltid referera till dem och förhoppningsvis deras publicerade rapporter/liknande).  
*Vi skriver lite olika, vilket är fullt förståeligt med tanke på att vi nu utvecklar vårt projekt. Vi hade långa diskussioner om det här. En viktig sak är att vi måste '''hålla oss från att skriva ”hela samverkanshandboken”''' – vi måste begränsa oss hur mycket information vi än hittar och hur lockande det kan vara att få till vetenskapliga, mer täckande texter. Vi '''ska''' '''inte heller ”sälja eller ha åsikter/tycka” för mycket''' – vi ska redovisa och måste hela tiden ha källor. Det kan självklart skilja sig mellan olika begrepp hur mycket beskrivningar (inte minst tillämpningsexempel) som är rimliga. Vi får pröva oss fram och hjälpas åt att hitta passande nivåer!
* Apropå checklista så har Sara satt ihop en '''enklare lathund, en kort sammanfattning av wiki-instruktionerna.''' Rekommenderas! Den finns i wikin men också bifogad.
*Ett sätt för oss att '''få till något mer liknande beskrivningar är att vi använder en''' '''checklista med basfrågor.''' Vi bestämde oss för att alla prövar det grova utkast jag hade till bordet. Det är som sagt ett utkast och det är svårt att ha åsikter om frågorna är relevanta innan vi testat i praktiken. '''Så pröva och ös på med reflektioner eller förslag på förbättring!''' Bifogas.
* Tiden räckte annars inte till för så många praktiska genomgångar av '''wiki-tekniska frågor''', men jag hoppas att Sara kan ta en del per mail. Bland annat så har vi fått in en '''mailfunktion''' som kan bli mycket praktisk framöver. '''Migreringen av wikin''', som alltså förhoppningsvis ska lösa alla våra prestandaproblem, vet jag inte exakt när den sker, men snart.   
*Vi behöver också ha ett förhållningssätt till de andra K3-projekten (mer om de nedan). Det kommer att vara lite olika i vilken mån de definierar enligt vårt sätt och i vilken mån vi behöver tvätta deras kanske mer säljande beskrivningar (men vi kan alltid referera till dem och förhoppningsvis deras publicerade rapporter/liknande).
* En (ännu inte påkallad) uppmaning: är ett begrepp markerat '''”påbörjad” av någon annan''', då kan vi gärna undvika att gå in och göra revideringar direkt i beskrivningarna. Det kan ställa till det för den som håller på att utveckla sidan. Däremot kan det alltid vara behjälpligt med tips! Skriv in på diskussionssidan eller på arbetspaketets arbetssida (eller direktkontakt förstås).
*Apropå checklista så har Sara satt ihop en '''enklare lathund, en kort sammanfattning av wiki-instruktionerna.''' Rekommenderas! Den finns i wikin men också bifogad.
* '''Glöm inte att kategorisera!''' Det ger oss bra översikter av vad vi har fått till, ex påbörjade eller inom de olika samverkansmönstren. Har ni blivit typ färdiga? Markera då ”Bearbetad”. (Bedömd =  nästa steg då styrgruppen bedömt.)   
*Tiden räckte annars inte till för så många praktiska genomgångar av '''wiki-tekniska frågor''', men jag hoppas att Sara kan ta en del per mail. Bland annat så har vi fått in en '''mailfunktion''' som kan bli mycket praktisk framöver. '''Migreringen av wikin''', som alltså förhoppningsvis ska lösa alla våra prestandaproblem, vet jag inte exakt när den sker, men snart.   
* En annan forma av checklista är om vi kunde hjälpa varandra med att tipsa om hur vi gör när vi letar rätt på källor och information. Återkommer om det!  
*En (ännu inte påkallad) uppmaning: är ett begrepp markerat '''”påbörjad” av någon annan''', då kan vi gärna undvika att gå in och göra revideringar direkt i beskrivningarna. Det kan ställa till det för den som håller på att utveckla sidan. Däremot kan det alltid vara behjälpligt med tips! Skriv in på diskussionssidan eller på arbetspaketets arbetssida (eller direktkontakt förstås).
*'''Glöm inte att kategorisera!''' Det ger oss bra översikter av vad vi har fått till, ex påbörjade eller inom de olika samverkansmönstren. Har ni blivit typ färdiga? Markera då ”Bearbetad”. (Bedömd =  nästa steg då styrgruppen bedömt.)   
*En annan forma av checklista är om vi kunde hjälpa varandra med att tipsa om hur vi gör när vi letar rätt på källor och information. Återkommer om det!
 
'''8.      Samarbeten med övriga K3-projekt.''' Jag påminde om de tre olika nivåerna för samarbeten med de övriga projekten (se också bifogad PP bild 12 och 13). Några premisser:  
'''8.      Samarbeten med övriga K3-projekt.''' Jag påminde om de tre olika nivåerna för samarbeten med de övriga projekten (se också bifogad PP bild 12 och 13). Några premisser:  


Karin Mårdsjö Blume (LIU)
emailconfirmed
420

redigeringar

Hämtad från ”https://samsynwiki.se/wiki/Special:Mobil_diff/2752...5986”