Samsyn

Samsyn:Projektgemensamt: Skillnad mellan sidversioner

Projektsida Diskussion

Samsyn:Projektgemensamt (visa wikitext)

Versionen från 4 september 2020 kl. 16.26

12 601 byte lades till ,  4 september 2020
→‎Liu:
 
(64 mellanliggande sidversioner av 10 användare visas inte)
Rad 3: Rad 3:
Samsyn gruppfoto februari 2018.jpg|''Solig wikiutbildning i februari 2018''.
Samsyn gruppfoto februari 2018.jpg|''Solig wikiutbildning i februari 2018''.
</gallery>
</gallery>
Här samlar vi info om möten, evenemang och resurser.
Här samlar vi information om möten, evenemang och resurser.
 
<br />
 
==Spridningsaktiviteter HT2020==
Vad gör ni vid ert lärosäte i höst för att sprida kännedom om Samsynwiki?
 
*3-5 aktiviteter per lärosäte
*Vad? När? Målgrupp?
 
===SU:===
 
*Juni: Artikel och film publicerad på SU-webben.
*Augusti: Artikel om Samsynwiki i Komm-nätverkets nyhetsbrev (SU-internt).
*Sept: Presentation av wikin för Komm-avd.
*Okt: Ev. presentation för Forskningsstöd/motsv. målgrupp
 
===HiG:===
 
*Sep/okt: Information Kommunikationsavdelning + nyhetsgruppen på HiG
*Sep./okt: Sida om Samsyn under Samverkan på hig.se (ev. gemensam sida med övriga K3-projekt på HiG)
*Nov: Informera på möte med samtliga utbildningsledare
*Nov: Ev informera på ws med vetenskapliga ledare på Hig
 
<br />
===Liu:===
 
* September: Lägga upp Samsyn-filmen på en lämplig webbplats och skriva texter till LiU-nytt. Målgrupp: LiU-anställda i allmänhet
* September: I samarbete med övriga K3-projekt inom LiU skriva ett samlat dokument om lärdomarna från projekten. Målgrupp: Universitetsledningen. Tanken är att dokumentet kommer  att utgöra en del av LiU:s kommande strategiarbete som vår nya rektor ska leda.
* September - oktober: Göra en poster i både digital form och pappersform i samråd med övriga K3-projekt inom LiU (en poster för varje projekt). Postrarna ska användas i vårt samverkanshus och vid sessioner av olika slag, t ex för forskare. Målgrupp: samverkansintresserade inom LiU och våra samverkanspartner.
* Oktober - november: Genomföra (troligen digitala) workshoppar kring Samsyn-wikin. Målgrupper: Kommunikations- och marknadsavdelningen och LiU:s samverkanskoordinatorer.
*
 
===Chalmers:===
 
===Oru:===
 
===Mau:===
 
*Få upp filmen på hemsidan. (Målgrupp: externa samverkanspartner. Tid: höst)
*Sammanställa var på hemsidan Samsynswikin finns, samt utreda behov av ytterligare länkning. (Målgrupp: internt och externt, lite studenter. Tid: höst)
*Arbeta in Samsynwikin i Universitetets interna forskningsansökningsstöd samt utbildningar för forskare. (Målgrupp: egna forskare. Tid: sen höst/vår)
*Prata med samverkansplattormar som ISU och MSI, samt gränsgångare om att ta stöd från Wikin. (Målgrupp: etablerade samverkanspartners, egna forskare och lärare. Tid: höst)
 
<br />
==Grundläggande samverkansbegrepp enligt beslut 17 april 2020==
[[Avnämare]]
 
[[Genomslag]]
 
[[Intressent]]
 
[[Kunskapstillgång]]
 
[[Nyttiggörande]]
 
[[Samhällsutmaningar]]
 
[[Samskapande]]
 
[[Samverkan]]
 
[[Tillgängliggöra]]
 
[[Öppen vetenskap]]
 
==Grundläggande begrepp - förslag till narrativ==
Dagen stora [[samhällsutmaningar]] kräver [[samverkan]] för att kunna lösas. Samverkan kan vara när ett antal [[Samverkanspartner|aktörer]], utifrån sina kunskaper och förutsättningar, tar sig an en utmaning och i sitt [[samskapande]] ägnar sig åt [[kunskapsutveckling]] och [[kunskapsöverföring]]. När olika samhällssektorer/relevanta parter/[[Intressent|intressenter]] och [[avnämare]] samverkar ökar möjligheterna, genom [[nyttiggörande]] och [[värdeskapande]], till en [[Hållbarhet|hållbar]] [[samhällsutveckling]].
 
==K3-kontakter==
Vi har delat upp mellan oss att ta kontakt med övriga K3-projekt enligt nedan. Notera när du haft kontakt och hur utbytet fortskrider!
{| class="wikitable"
|+
!K3-projekt
!AP
!Kommentar (ange åtminstone om kontakt tagits)
!Relaterade begrepp
|-
|[https://k3-projekten.se/project/esaim/ ESAIM]
|4
|
|[[Självständigt arbete]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/lupp/ LUPP]
|4
|
|[[Livslångt lärande]]
 
[[Uppdragsutbildning]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/merut/ MerUt]
|4/PL
|Gemensam workshop med Samsyn 1 februari 2019. Bearbetade begrepp: alumn, intressent, praktik, programråd. Gemensamma workshops om enskilda begrepp per zoom maj 2020.
|[[Kvalitet]]
 
[[Relevans]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/nya-vagar/ Nya Vägar]
|4
|
|[[Livslångt lärande]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/arcs/ ARCS]
|5
|
|[[Medborgarforskning]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/paus/ PAUS]
|5
|
|[[Personrörlighet]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/skon/ SKÖN]
|5/PL
|Workshop på Vinnova 27/11 2019. Bearbetade begrepp: samverkan, samverkansuppgiften, genomslag, nyttiggörande, värdeskapande
|[[Kvalitetssäkringssystem]]
[[Nyttiggörande]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/imp/ IMP]
|6
|Har läst och givit synpunkter på urval av begrepp med flera goda kommentarer, inkl. tips på underlag (läsning).
|[[Kunskapstillgångar]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/mersam/ MerSam]
|6/PL
|Gemensam workshop på K3K-möte inför HSS 8 maj 2019. Inspel till samverkansbegreppet.
|[[Samverkansskicklighet]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/safir/ SAFIR]
|6
|"Samverkanscheck" redigerad 200820.
|[[Nyttiggörande]]
 
[[Samverkanscheck]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/agera/ AGERA]
|7
|Har givit synpunkter (v. 44) på en rad begrepp, framför allt "Samhällsutmaning", där vi föreslås att vidga begreppet. De föreslog också "Samhällsutveckling" och "Samsyn" som begrepp.
|[[Nyttiggörande]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/spets/ SPETS]
|7
|Tar emot utkast på "Strategiskt partnerskap" v 44 + arbetat om definitionen direkt i wikin februari-20.
De har (v. 44) givit synpunkter på några begrepp och föreslagit "Due diligence" och "Co-create/Samskapa" som begrepp.
|[[Partnerskap]]
 
[[Strategiskt partnerskap]]
 
[[Samverkanspart]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/musa/ MUSA]
|7
|Tar emot utkast på "Samverkansarena" v 44. Har ombetts se över texten samt föreslå engelsk översättning (mejl 200820)
|[[Samverkansarena]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/omvarldsarenan/ OMAR]
|7
|Förslag: "samverkansplattform", ev. underkategori till "samverkansarena"; "centrumbildning" (mejl 2019-12-02)
|[[Samverkansarena]]
 
[[Samverkansplattform]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/insa/ INSA]
|PL
|17/9. Mail. De förslår Internationell samverkan. Har fått 7 förslag på begrepp att ev ge kommentar utifrån deras projektsammanhang.
|[[Internationell samverkan]]
|-
|[https://k3-projekten.se/project/utvind/ Utvind]
|PL
|Ny kontakt 22/10: projektledaren återkommer med utkast till främst "Indikator".
|[[Samverkansindikator]]
|}
 
==Begrepp att betänka==
Fyll på nedan med de begrepp du stöter på som du själv inte tar dig an eller är osäker på vems det är.
 
Om du anammar ett begrepp, har skäl att anföra varför begreppet inte platsar i wikin eller annan information: skriv i kommentarsfältet.   
 
Ibland kan ordet lyftas i en artikel utan att få en egen begreppssida och bli omdirigerat (som industridoktorand nedan). 
{| class="wikitable"
|+
!Begreppsförslag
!Kommentar
!Vem /vilket AP tar sig an
|-
|Internationell samverkan/internationalisering
|Förlag från INSA-projektet (CR: har efterfrågat potentiella källor.)
|7 LiU/ChR kollar med Insa
|-
|altmetisk undersökning/''altmetrics''
|förekommer i Struten
|Skön - KG unders
|-
|auskultera
|förekommer i Merut, jfr: https://sv.wikipedia.org/wiki/Auskultant
|4
|-
|idéburen sektor
|förekommer olika definitioner? finns skäl att klargöra?
|7 Liu/cvilsamhälle
|-
|idéburet partnerskap, IOP
|Jfr Forum - Idébundna organisationer
|som ovan
|-
|ideell sektor/ idéburen organisation
|olika begrepp, olika definitioner?  finns skäl att klargöra?
|som ovan
|-
|''impact case study''/fallstudie
|jfr. SKÖN
|KG Skön
|-
|kommersialisering
|fr. SKÖN ->  länka till "entreprenörskap"?
|jfr entreprenörskan
|-
|(kunskaps) samverkansnav, nod ; eng ''hub''
|ev. ett underbegrepp till "samverkansarena"
|Musa/CR
|-
|mission; ''innovation mission''
|Horizon Europe Jfr Wikipedias [[wikipedia:Mission_Innovation#See_also|''mission innovation'']] och ''[[wikipedia:Mission_statement|mission statement]]'' [https://www.vinnova.se/en/m/missions/ Vinnova]
|innovation; samhällsutmaningar alt. egen sida?
|-
|''policy brief''
|ett efterfrågat format inom offentlig och politisk sektor
|KG
|-
|''scientific-/science literacy''
|Vetenskap & Allmänhet/Swafs
|mottagarkompetens/Mattias
|-
|''science education/awareness''; vetenskaplig medvetenhet
|Vetenskap & Allmänhet/Swafs
|mottagarkompetens/Mattias
|-
|''science shop''/forskarkiosk
|Vetenskap & Allmänhet
|Jens
|-
|systemisk innovation
|ESBRI
|Fia/Hjalmar (SU)
|}
På våra gemensamma workshops andra och tredje kunde deltagarna föreslå begrepp som de saknar i wikin. Kommentera de som år inom ditt AP!
{| class="wikitable"
|'''Begreppsförslag'''
|'''Kommentar o/e vem eller vilket AP som tar sig an'''
|-
|[[industridoktorand]]
|Är omdirigerad t Adjungerad doktorand
|-
|[[integrerad  forskning]]
|
|-
|''[[livslångt  lärande]]''
|Finns redan
|-
|[[multidisciplinär]]
|
|-
|[[projekt]]
|För generellt och för omfattande: föreslår att vi skippar (CR)
|-
|[[projektkurs]]
|AP 4, förslagsvis i text om projektarbete efter förslag från KTH på ws
|-
|[[samverkansprojekt]]
|Bör väl vara en del av begreppet "samverkan"? (KC, LJ, KMB)
|-
|[[science  park]]
|AP5 eller AP7?
|-
|[[självständigt  arbete]]
|Finns redan
|-
|[[transdisciplinär forskning]]
|
|-
|[[tvärvetenskap]]
|
|-
|[[utbildningssamverkan]]
|AP 4
|-
|[[utbyte]]
|Alltför generellt: föreslår att vi skippar (KC, LJ, KMB)
|-
|[[utmaningsdrivna  kurser]]
|AP 4 med koppling till projektarbete
|-
|''[[Verksamhetsförlagd utbildning|vfu]]''
|Finns redan
|-
|[[övningsskolor]]
|AP 4
|}
<br />
 
==Begrepp och upplägg WS 2 o 3 maj==
'''Skickat en dryg vecka innan:''' '''''För den som vill förbereda sig''' så finns nedan de begrepp som vi kommer att fokusera på under torsdagen (de är länkade). Det går att komma oförberedd – vi ger tid att läsa under passen. Vi kommer att använda både utskrifter och kort att notera synpunkter och kommentarer på.''
 
*''Den första delen av eftermiddagen diskuterar vi i två grupper (delas in på plats, gruppdiskussion A respektive B nedan).''
*''Det andra passet är bordsdiskussioner. Vi lär hinna 2-3 bord var och du väljer själv mellan bord 1-5 (de röda begreppen).''
*''Utöver begreppsartiklar så kommer vi också se över urvalet i Samsynwikin: saknas något begrepp?''
 
'''Gruppdiskussion A:''' Självständigt arbete, Livslångt lärande, Omgivande samhälle/Civilsamhälle, Samverkan/Samverkansuppgiften
 
'''Gruppdiskussion B: S'''ocial innovation, Personrörlighet, Mentorskap, Samverkan/Samverkansuppgiften
 
Bord 1: Nyttiggöra, Tillgängliggöra, Mottagarkompetens
 
Bord 2: Kunskapstillgångar, Innovation, ,Entreprenörskap
 
Bord 3: Aktionsforskning, Följeforskning, Uppdragsforskning
 
Bord 4: Bildning, Outreach, Forskningskommunikation
 
Bord 5:Verksamhetsförlagd utbildning (VFU), Co-oputbildning, Projektarbete
<br />
 
==Föreslagna begrepp av resp AP till WS 2 resp 3 maj==
'''Utbildning'''
 
Arbetsmarknadsmässa
 
Co-oputbildning
 
Fadderföretag
 
Mentorskap
 
Självständigt arbete
 
Projektarbete
 
Verksamhetsförlagd utbildning
 
'''Forskning'''
 
Forskningssamverkan
 
Uppdragsforskning
 
Personrörlighet
 
Aktionsforskning
 
Följeforskning
 
Mottagarkompetens
 
'''Kunskapstillgångar'''
 
Nyttiggöra
 
Kunskapstillgång
 
Innovation
 
Entreprenörskap
 
Social innovation
 
Påverkansarbete
 
(Immateriella rättigheter om det hinns med)
 
'''Samhällsutveckling'''
 
Forskningskommunikation
 
Civilsamhälle
 
Livslångt lärande
 
Bildning
 
Outreach
 
Omgivande samhälle
 
Trippelhelix
 
[[Samverkansarena]]
 
 
'''Centrala ord''' (de oundvikliga)
 
Samverkan
 
Samverkansupppgiften
 
Nyttiggöra
 
Tillgängliggöra
 
Avnämare
 
Intressent
 
<br />


==Begrepp att begrunda till 8 mars==
==Begrepp att begrunda till 8 mars==
Rad 12: Rad 414:
''Charlotte Rossland:'' [[Intressent]] och [[Avnämare]]
''Charlotte Rossland:'' [[Intressent]] och [[Avnämare]]


''Karin Grelz''
''Karin Grelz:'' [[Samhällsnytta]], [[Trippelhelix]]


''Fia Christina Börjeson:'' [[Påverkansarbete]] och [[Social innovation]]  - ''ganska'' nöjd. Skulle gärna diskutera begreppet.  
''Fia Christina Börjeson:'' [[Påverkansarbete]] och [[Social innovation]]  - ''ganska'' nöjd. Skulle gärna diskutera begreppet.  


''Catarina Carlsson:'' [[Alumn]]'','' [[Självständigt arbete]]
''Catarina Carlsson / Malin Jansson:'' [[Alumn]]'','' [[Självständigt arbete]]
 
''Malin Jansson''


''Karin Mårdsjö Blume:'' [[Skolsamverkan]], [[Forskningskommunikation]]. För båda begreppen har vi fått bra feedback, så de känns rätt stabila nu,  
''Karin Mårdsjö Blume:'' [[Skolsamverkan]], [[Forskningskommunikation]]. För båda begreppen har vi fått bra feedback, så de känns rätt stabila nu,  


''Lars Jämterud: [[Populärvetenskap]]''
''Lars Jämterud: [[Populärvetenskap]], [[Livslångt lärande]] - ganska nöjd'' med det sistnämnda. Flera av referenspersonerna önskade att mer av bildningsideal/inre motivation lyftes fram i det livslånga lärandet, då det nu är mest tvånget/arbetsmarknadsperspektivet som står i fokus i texten. Mitt svar blev då att det tyvärr är så begreppet beskrivs i nästan alla källor, men detta skulle jag gärna diskutera.


''Karin Christoffersson''
''Karin Christoffersson'' [[Civilsamhälle]] - är ganska nöjd, men inte riktigt färdig. Skulle vilja exemplifiera med ett "Vinnova-impact case" för att knyta ihop säcken. Det jag känner till (och har arbetat med) har med Linköpings universitet att göra, ska försöka hitta ett exempel från annat lärosäte.


''Pål Brunnström:'' [[Aktionsforskning]] och [[Följeforskning]]
''Pål Brunnström:'' [[Aktionsforskning]] och [[Följeforskning]]
Rad 33: Rad 433:
''Charlotte Rossland:'' [[Tillgängliggöra]] Är den för torr, saknas ex konkreta exempel?
''Charlotte Rossland:'' [[Tillgängliggöra]] Är den för torr, saknas ex konkreta exempel?


''Karin Grelz''
''Karin Grelz:'' [[Samverkan|Samverkan,]] [[Samverkansformer]] Samverkansmönster eller -former?


''Fia Christina Börjeson:'' [[Genomslag]]. Blir inte klok på den här texten. Kanske ska den kopplas tydligare till samverkan och nyttiggörande?  
''Fia Christina Börjeson:'' [[Genomslag]]. Blir inte klok på den här texten. Kanske ska den kopplas tydligare till samverkan och nyttiggörande?  


''Catarina Carlsson:'' [[Programråd]]'', det finns betydelser för detta begrepp vilket gör texten svår att göra enkel och tydlig. Hur ska vi göra?'' [[Case]]'', här vet vi inte riktigt vad vi ska beskriva; uppdragskurser, projektkurser och/eller hur ska vi skilja dem åt?''
''Catarina Carlsson / Malin Jansson:'' [[Programråd]]'', det finns betydelser för detta begrepp vilket gör texten svår att göra enkel och tydlig. Hur ska vi göra?'' [[Case]]'', här vet vi inte riktigt vad vi ska beskriva; uppdragskurser, projektkurser och/eller hur ska vi skilja dem åt?''
 
''Malin Jansson''


''Karin Mårdsjö Blume:'' [[Omgivande samhälle]]. Det var svårt att hitta referenser till begreppet, och framför allt till alternativa begrepp.
''Karin Mårdsjö Blume:'' [[Omgivande samhälle]]. Det var svårt att hitta referenser till begreppet, och framför allt till alternativa begrepp.


''Lars Jämterud:'' [[Outreach]]. Relevansen, alltså bör det vara kvar? God input från referensgrupperna, för de "köpte" både beskrivningen och vad begreppet syftade till. MEN ingen använde det överhuvudtaget och flertalet hade inte ens hört talas om det. Flera efterfrågade en svensk variant...
''Lars Jämterud:'' [[Outreach]]. Relevansen, alltså bör det vara kvar? God input från referensgrupperna, för de "köpte" både beskrivningen och vad begreppet syftade till. Men, ''ingen'' använde det överhuvudtaget och flertalet hade inte ens hört talas om det. Flera efterfrågade en svensk variant...


''Karin Christoffersson''
''Karin Christoffersson:'' [[Folkbildning]]. ''Skulle så gärna vilja hitta en "modern" koppling mellan akademi (samverkan) och "folkbildning" - de jag funderat på upplever jag själv är för långsökta. Tycker att "folkbildning" känns som ett ålderdomligt begrepp som skulle må bra av att "hottas upp".''


''Pål Brunnström'' [[Personrörlighet inom forskning]]. Hur borde vi hantera underordnade begreppen Adjungerad professor, Adjungerad lektor, Adjungerad adjunkt. Ska vi bara omdirigera dessa till ”Personrörlighet inom forskning”, eller ska vi skriva korta artiklar om vardera begreppet? Jag tycker nog det senare, då behöver vi lägga till lite i dessa artiklar.
''Pål Brunnström'' [[Personrörlighet inom forskning]]. Hur borde vi hantera underordnade begreppen Adjungerad professor, Adjungerad lektor, Adjungerad adjunkt. Ska vi bara omdirigera dessa till ”Personrörlighet inom forskning”, eller ska vi skriva korta artiklar om vardera begreppet? Jag tycker nog det senare, då behöver vi lägga till lite i dessa artiklar.
Rad 52: Rad 450:
<br />
<br />


=='''Minnesanteckningar möte 2019-01-23 i Linköping'''==
==Minnesanteckningar möte 2019-01-23 i Linköping==
Anteckningar: Karin G o Charlotte
Anteckningar: Karin G o Charlotte


Karin Mårdsjö Blume (LIU)
emailconfirmed
420

redigeringar

Hämtad från ”https://samsynwiki.se/wiki/Special:Mobil_diff/3909...5986”