|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Skolsamverkan
Skolsamverkan innebär ett systematiskt samarbete mellan skolor och lärosäten, i syfte att gemensamt arbeta för skolutveckling och gemensam kunskapsutveckling kopplad till skolans värld.
Tillämpningar
I budgetpropositionen för 1997 bedömde regeringen att det var angeläget att skapa regionala utvecklingscentrum (RUC) i syfte att stärka lärarutbildning och skapa möjligheter till fortbildning och fortbildning för lärare, I propositionen framgick också att RUC skulle vara ett forum för högskola, skola och förskola i gemensamma frågor om grundutbildning, kompetensutveckling, forskning osv [1]
Samverkan mellan lärosäten och skolans värld organiserades under en period /kolla tidpunkten/ som regionala utvecklingscentrum, RUC. Skolsamverkan i organiserad form finns vid många lärosäten och har funnits relativt länge. Exempelvis startade RUC i Karlstad 1997 som en samverkan mellan Karlstad universitet och en rad medlemdskommuner. De har som syfte att: "skapa en mötesplats för medarbetare inom skol- och förskoleverksamhet, för lärarutbildare och för forskare, där olika perspektiv kan ge upphov till nya kunskaper och lösningar på problemen inom de olika verksamheter"[2] Högskolan Dalarna benämner sin organisation för skolsamverkan PUD - pedagogiskt utvecklingscentrum Dalarna - och där samverkar högskolan och regionens huvudmän inom verksamhetsförlagd utbildning, lärares fortbildning och forskning i form av en licforskarskola vid namn Skolnära.[3]