Light-Bulb icon by Till Teenck.svg Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn(at)su.se. Mer information: Huvudsidan.

Tillgängliggöra: Skillnad mellan sidversioner

Hoppa till navigering Hoppa till sök
ingen redigeringssammanfattning
Ingen redigeringssammanfattning
Ingen redigeringssammanfattning
Rad 2: Rad 2:


==Tillämpningar==
==Tillämpningar==
Den allmänna betydelsen av tillgängliggöra kommer från att ''göra tillgänglig'', det vill säga göra något åtkomligt och därmed möjligt för andra att använda. <ref>{{Webbref|url=https://svenska.se/tre/?sok=tillg%C3%A4nglig&pz=1|titel=Svenska Akademiens Ordböcker|hämtdatum=2018-12-12|utgivare=Svenska Akademien|sid=Tillgänglig och tillgängliggöra}}</ref>  
Den allmänna betydelsen av tillgängliggöra kommer från att ''göra tillgänglig'', det vill säga göra något åtkomligt och därmed möjligt för andra att använda. <ref>{{Webbref|url=https://svenska.se/tre/?sok=tillg%C3%A4nglig&pz=1|titel=Svenska Akademiens Ordböcker|hämtdatum=2018-12-12|utgivare=Svenska Akademien|sid=Tillgänglig och tillgängliggöra}}</ref> Inom universitetsvärlden används begreppet oftast om de formella kraven på transparens och öppen redovisning (som av antagningsordningar) eller att utbildningar och de mer fysiska lokalerna ska vara tillgängliga, bland annat för studenter med funktionsvariation.<ref>Se generellt i Högskolelagen, Högskoleförordningen och lärosätens hemsidor.</ref>  


Inom universitetsvärlden används begreppet oftast om de formella kraven på transparens och öppen redovisning (som av antagningsordningar) eller att utbildningar och de mer fysiska lokalerna ska vara tillgängliga, bland annat för studenter med funktionsvariation.<ref>Se generellt i Högskolelagen, Högskoleförordningen och lärosätens hemsidor.</ref>
I samverkanssammanhang handlar det snarare om att göra resurser tillgängliga för andra parter att tillämpa eller använda och det kan göras från båda hållen. En forskare kan exempelvis göra sina forskningsresultat tillgängliga genom att påvisa möjligheterna för en part utanför akademin som praktiskt kan tillämpa resultaten i sin verksamhet. Den omvända ordningen kan vara att en offentlig verksamhet eller ett företag gör data tillgängliga för ett lärosäte att beforska.{{Åtgärd behövs|Källor och ev konkreta exempel behövs|datum=2019-05-16}}
 
I samverkanssammanhang handlar det snarare om att göra resurser tillgängliga för andra parter att tillämpa eller använda och det kan göras från båda hållen.
 
En forskare kan exempelvis göra sina forskningsresultat tillgängliga genom att påvisa möjligheterna för en part utanför akademin som praktiskt kan tillämpa resultaten i sin verksamhet. Den omvända ordningen kan vara att en offentlig verksamhet eller ett företag gör data tillgängliga för ett lärosäte att beforska. {{Åtgärd behövs|Källor och ev konkreta exempel behövs|datum=2019-05-16}}
 
Inom utbildningsområdet kan exempelvis [[Knowledge Transfer Partnership|KTP-modellen]] visa hur företag och universitet kan tillgängliggöra sina resurser för varandra i ett utbyte. Universitet och högskolor har också i uppdrag att tillgängliggöra sina kunskaper mer brett. Det görs i många former, till exempel i poddar, öppna föreläsningar eller när forskare åberopas som experter i TV-soffor eller remissförfaranden. En del aktiviteter genomförs i samverkan med andra, som Vetenskapsfestivalen i Stockholm och Hållbarhetsforum på Stockholms universitet. <ref>{{Webbref|url=http://vetenskapsfestivalen.se/om-festivalen/sa-fungerar-festivalen/|titel=Vetenskapsfestivalen i Göteborg|hämtdatum=2019-05-16|utgivare=Vetenskapsfestivalen|sid=}}</ref> <ref>{{Webbref|url=https://www.su.se/om-oss/fakta/agenda-2030/h%C3%A5llbarhetsforum/h%C3%A5llbarhetsforum-2019-demokrati-populism-och-h%C3%A5llbar-utveckling-1.404668|titel=Hållbarhetsforum 2019|hämtdatum=2019-05-16|utgivare=Stockholms universitet|sid=}}</ref> {{Åtgärd behövs|Konkreta exempel och hänvisningar behövs.|datum=2019-05-16}}  


Inom utbildningsområdet kan exempelvis [[Knowledge Transfer Partnership|KTP-modellen]] visa hur företag och universitet kan tillgängliggöra sina resurser för varandra i ett utbyte. Universitet och högskolor har också i uppdrag att tillgängliggöra sina kunskaper mer brett. Det görs i många former, till exempel i poddar, öppna föreläsningar eller när forskare åberopas som experter i TV-soffor eller remissförfaranden. En del aktiviteter genomförs i samverkan med andra, som Vetenskapsfestivalen i Stockholm och Hållbarhetsforum på Stockholms universitet. <ref>{{Webbref|url=http://vetenskapsfestivalen.se/om-festivalen/sa-fungerar-festivalen/|titel=Vetenskapsfestivalen i Göteborg|hämtdatum=2019-05-16|utgivare=Vetenskapsfestivalen|sid=}}</ref> <ref>{{Webbref|url=https://www.su.se/om-oss/fakta/agenda-2030/h%C3%A5llbarhetsforum/h%C3%A5llbarhetsforum-2019-demokrati-populism-och-h%C3%A5llbar-utveckling-1.404668|titel=Hållbarhetsforum 2019|hämtdatum=2019-05-16|utgivare=Stockholms universitet|sid=}}</ref> {{Åtgärd behövs|Konkreta exempel och hänvisningar behövs.|datum=2019-05-16}}
==Närliggande ord==
==Närliggande ord==
Exakt var gränserna går mellan att [[Forskningskommunikation|informera,]] tillgängliggöra och [[Nyttiggörande|nyttiggöra]] är inte helt lätt att sätta.  
Exakt var gränserna går mellan att [[Forskningskommunikation|informera,]] tillgängliggöra och [[Nyttiggörande|nyttiggöra]] är inte helt lätt att sätta.  
emailconfirmed
639

redigeringar

Navigeringsmeny