Samsyn:Korrespondens

Sida för att samla mailutskick som kan användas för inspiration.

Inledande brev till förankringsperson

Här kommer den projektinformation som vi skickade ut i en inledande kontakt.

Projektet heter Samsyn, och det handlar om att utveckla och definiera ett språkbruk som fungerar när det gäller samverkan med akademin och samhället i övrigt. Det kan röra sig om begrepp som ”nyttiggörande”, ”skolsamverkan” eller ”Trippel helix”. Vad lägger vi in i dem från olika håll, och hur ska vi hitta en samsyn kring begreppen och dess användning? Information om projektet finns via följande länk: https://www.su.se/medarbetare/råd-stöd/samverkan/k3-projekten/samsyn/samsyn-projektet-om-samverkansspråk-som-öppnar-möjligheter-1.374951

LiU jobbar tillsammans med Stockholms universitet i projektet, och vårt område är samverkan inom samhällsutveckling – det kan gälla allt ifrån begreppen ”skolsamverkan” och ”folkbildning” till bredare begrepp som ”kompetensutveckling”. Vi har vid LiU kommit en bit på väg med att definiera ett 10-tal begrepp, och nu behöver vi stämma av det med användare inom och utanför universitetet. Vi räknar med att ordna ett möte kring detta i januari månad, och vi skulle bli så glada om du har möjlighet att delta!

Rent praktiskt finns vårt arbete hittills dokumenterat i en wiki, som ser ut som artiklarna på Wikipedia. Den kommer att öppnas för läsning inom kort, vilket innebär att de som deltar på mötet kommer att kunna förbereda sig innan.

Hälsningar…

Inbjudan till förankringsmöte

Hej XX och YY!

Varmt tack för att ni ställer upp och deltar i vårt förankringsarbete inom projektet Samsyn – samverkan synliggjord.

Vi kommer att ses den 16 januari kl 15.00 – ca 17 i Keyhuset, Campus Valla, lokalen ESA:s konferensrum (högst upp i Key-huset, längst in till vänster). Vi bjuder på kaffe. Ni hittar lokalen via denna länk: https://liu.se/key/rum/ESA_konf.png. Vi håller också utkik efter er!

Som vi nämnde i vår första kontakt är vi intresserade av att få er feedback på några av de begrepp som vi arbetat med inom Linköpings universitet. De rör sig alla inom området samverkan för samhällsutveckling. Inom andra delar av projektet handlar det om samverkan inom forskning, utbildning och innovation.

Begrepp

De begrepp som är aktuella nu är följande:

• Civilsamhälle
• Folkbildning
• Forskningskommunikation
• Livslångt lärande
• Omgivande samhälle
• Outreach
• Populärvetenskap
• Skolsamverkan

Du kan nå våra wiki-texter genom att klicka på länkarna ovan eller genom att gå in i Samsyns wiki och själv botanisera bland sökorden. Länken till Samsyns wiki är: https://samsynwiki.su.se/wiki/

Uppdraget

Det som vi behöver hjälp med är att få svar på följande frågor:

• Har vi fångat in hur begreppet används (i ditt/ert sammanhang)?
• Saknas något väsentligt perspektiv eller särskilda fakta?
• När ni läste texten, var det något särskilt ni reagerade på?

Vi är tacksamma om ni kan gå igenom de 8 begreppen ovan inför vårt möte utifrån de frågorna. Vi är medvetna om att samtliga begrepp inte är centrala för alla deltagare, utan deltagarna kommer att vara mer eller mindre engagerade i de olika begreppen, men vi räknar med att sammantaget få en god feed-back.

Era synpunkter kommer sedan att tas tillvara som några av många röster i ett gemensamt arbete med att definiera hur man kan se på och tala om universitets och högskolors samverkan. Projektet bygger gradvis upp både utbudet av begrepp och dess definitioner som bygger på regelrätta källor. När det arbetet är mer moget kommer wikin att öppnas upp helt så att också externa användare kan skriva och kommentera direkt i wikin – detta för att definitionerna ska kunna uppdateras och behålla sin aktualitet också på längre sikt.

Vi ses den 16/1, och hör gärna av er om ni har frågor!

Vänliga hälsningar

Brev till ämnesexpert

Hej,

Jag skriver till dig som särskilt kunnig om KTP i Sverige, vilket jag förstår är något av en underdrift.

Bakgrund: Stockholms universitet projektleder ett projekt, Samsyn. Det ingår i Vinnovas treåriga K3-satsning på 17 nationella projekt med bred involvering av landets lärosäten i syfte att stärka universitet och högskolors samverkan. Samsyns uppdrag är att ta fram ett vägledande förslag på en samlad samverkansnomenklatur för universitet och högskolor. Vilka ord använder vi och vad betyder de egentligen?

Vi har än så länge byggt upp en struktur och en ny wiki (jmfr Wikipedia) som vi nu arbetar i och fyller på med begrepp eller rensar bland våra första försök. Allt vi skriver kommer att öppnas upp framöver. I uppdraget ingår också att få till en stark förankring både inom sektorn men också med våra samverkansparter. Vi har vissa förutsättningar och begränsningar att förhålla oss till; alla artiklarna ska vara koncisa och lättfattliga, de ska fokusera på svenska universitet och högskolors samverkan och måste alltid ha källhänvisningar. Den engelska översättningen ger vi inte någon längre förklaring. Eftersom vi eftersöker förankring, så kommer vi framöver att testa artiklarna på lite olika sätt, som på det här sättet där vi kunnat identifiera dig som särskilt insatt!

Nu kommer frågan till dig: angående vårt utkast till artikel om KTP i Sverige – kan du tänka dig att ge oss respons på nedan?

1.       Har vi fångat in hur begreppet används i samverkans-sammanhang (särskilt ur ditt/ert perspektiv) på skalan 1-6?

1)      UTMÄRKT Betydelsen är mycket väl infångad.

2)      BRA Det finns alltid något lite att dryfta!

3)      GANSKA VÄL Tror alt vet: en del saknas eller kan utvecklas

4)      BEHÖVER KORRIGERAS Det finns några felaktigheter.

5)      STÄMMER INTE Den är för vinklad eller helt felaktig.

6)      INGEN ÅSIKT ÄNNU

2.       Saknas något väsentligt eller särskilda fakta?

3.       Vill du kommentera eller tipsa om någonting övrigt?

Här finns själva artikeln: https://samsynwiki.su.se/wiki/Knowledge_Transfer_Partnership Jag kopierar också in den nedan om det underlättar.

Vår Samsynwiki är egentligen redan helt öppen för allt och alla att läsa, så väl bekomme om du är nyfiken! Vi har bara inte basunerat ut det innan vi är lite mer färdiga, och har fått in mer respons.

Där avslutar jag och tackar på förhand! Självklart kan du kontakta mig för frågor eller om du vill diskutera något särskilt. Om du vill att vi återkommer inför kommande lite mer övergripande referensaktiviteter så säg gärna det.

Med vänlig hälsning