Light-Bulb icon by Till Teenck.svg Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn(at)su.se. Mer information: Huvudsidan.

Innovation: Skillnad mellan sidversioner

Hoppa till navigering Hoppa till sök
Rad 11: Rad 11:
Regeringen gav 2009 i uppdrag till ett urval av universitet att etablera innovationskontor på lärosätet<ref>Regeringen (2015) Regeringsbeslut: [https://www.regeringen.se/49b714/contentassets/3dba2a9840264d8f8a0ae20a98be02cd/uppdrag-att-utarbeta-strategier-for-innovationskontor-u2009973uh Uppdrag att utarbeta strategier för innovationskontor]. </ref> med uppgift att stödja innovation och nyttiggörande. Innovationskontoren har utarbetat strategier för innovationsstöd för enskilda studenter, forskare och för forskargrupper. Konkreta insatser för innovation kan på lärosätena vara stöd i att söka patent, verifiering, göra marknadsundersökningar, starta företag eller på annat sätt stötta processen i att kommersialisera en innovation. De större universiteten samarbetar också ofta med andra mindre lärosäten i regionen för att tillsammans utveckla innovationsarbete och samverkan mellan akademi och det omgivande samhället. Ett exempel på ett sådant innovationssamarbete är [https://www.iksyd.lu.se/ Innovationskontor Syd] som är ett samverkansprojekt mellan högskolorna i södra Sverige.     
Regeringen gav 2009 i uppdrag till ett urval av universitet att etablera innovationskontor på lärosätet<ref>Regeringen (2015) Regeringsbeslut: [https://www.regeringen.se/49b714/contentassets/3dba2a9840264d8f8a0ae20a98be02cd/uppdrag-att-utarbeta-strategier-for-innovationskontor-u2009973uh Uppdrag att utarbeta strategier för innovationskontor]. </ref> med uppgift att stödja innovation och nyttiggörande. Innovationskontoren har utarbetat strategier för innovationsstöd för enskilda studenter, forskare och för forskargrupper. Konkreta insatser för innovation kan på lärosätena vara stöd i att söka patent, verifiering, göra marknadsundersökningar, starta företag eller på annat sätt stötta processen i att kommersialisera en innovation. De större universiteten samarbetar också ofta med andra mindre lärosäten i regionen för att tillsammans utveckla innovationsarbete och samverkan mellan akademi och det omgivande samhället. Ett exempel på ett sådant innovationssamarbete är [https://www.iksyd.lu.se/ Innovationskontor Syd] som är ett samverkansprojekt mellan högskolorna i södra Sverige.     


Innovationsarbete på de större universiteten görs också via innovationskontorens samarbete med holdingbolag. Det är bolag som ägs av staten och förvaltas av lärosätet, till exempel [http://www.holding.uu.se/om-uu-holding/ Uppsala universitet Holding AB], [https://www.innovation.lu.se/om-lu-innovation Lund universitets LU Holding]  och [http://suholding.se/ Stockholms universitets SU Holding AB]. Holdingbolagen skapar bolag i syfte att sprida och nyttiggöra lärosätets forskningsresultat.     
Ett resultat av Innovationsarbete på de större universiteten syns också via innovationskontorens samarbete med holdingbolag. Det är bolag som ägs av staten och förvaltas av lärosätet, till exempel [http://www.holding.uu.se/om-uu-holding/ Uppsala universitet Holding AB], [https://www.innovation.lu.se/om-lu-innovation Lund universitets LU Holding]  och [http://suholding.se/ Stockholms universitets SU Holding AB]. Holdingbolagen skapar bolag i syfte att sprida och nyttiggöra lärosätets forskningsresultat.     


Tankar om gynnsamt klimat för innovation på universitet och högskolor syns i flera av lärosätens verksamheter. Innovationstänkande i olika former återfinns i programbeskrivningar och lärandemål i universitetens utbildningar. På grund- och forskarutbildningar finns innovation med som en del av '''/// ej klar avslutning'''.         
Tankar om gynnsamt klimat för innovation på universitet och högskolor syns i flera av lärosätens verksamheter. Innovationstänkande i olika former återfinns i programbeskrivningar och lärandemål i universitetens utbildningar. På grund- och forskarutbildningar finns innovation med som en del av '''/// ej klar avslutning'''.         
emailconfirmed, Administratörer
439

redigeringar

Navigeringsmeny