emailconfirmed, Administratörer
374
redigeringar
|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Löpande utvärdering: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
Kompletterande referenser
m (→Tillämpning) |
(Kompletterande referenser) |
||
| Rad 2: | Rad 2: | ||
== Tillämpning == | == Tillämpning == | ||
Löpande utvärdering är en form av utvärdering som är ett krav från EU:s strukturfonder och ska användas i stora projekt som ansöker om 10 miljoner kronor eller mer i stöd.<ref>[https://tillvaxtverket.se/vara-tjanster/guider-och-vagledningar/handbok-for-eu-projekt/genomfora-och-rapportera/krav-att-folja-nar-projektet-beviljats-eu-stod/utvardera-projektet-lopande.html Tillväxtverket, Utvärdera projekt löpande]</ref> Begreppet är en omtolkning av | Löpande utvärdering är en form av utvärdering som är ett krav från EU:s strukturfonder och ska användas i stora projekt som ansöker om 10 miljoner kronor eller mer i stöd.<ref>[https://tillvaxtverket.se/vara-tjanster/guider-och-vagledningar/handbok-for-eu-projekt/genomfora-och-rapportera/krav-att-folja-nar-projektet-beviljats-eu-stod/utvardera-projektet-lopande.html Tillväxtverket, Utvärdera projekt löpande]</ref> Begreppet är en omtolkning av ”[[följeforskning]]” som fick stor spridning som översättning av EU:s term ”on-going evaluation”, vilket ingick i EU:s strukturfondsprogram 2007-2013. Termen följeforskning fick kritik för otydlighet och ändrades i nästa programperiod till ”löpande utvärdering”.<ref>[https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:435617/FULLTEXT01.pdf Ahnberg, E. et al. (2010), ”Följeforskning som företeelse och följeforskarrollen som konkret praktik”, Arbetsmarknad & Arbetsliv, årg 16, nr 3, hösten 2010]</ref><ref>[https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:300388/FULLTEXT01.pdf Brulin, G. et al, (2009) ”Gemensam kunskapsbildning för regional tillväxt”, Arbetsmarknad & Arbetsliv, årg 15, nr 1, våren 2009]</ref> En löpande utvärdering har inte i första hand en kontrollerande funktion, utan ska framförallt bidra till utveckling och lärande för alla parter som samverkar med projektet. Genom att utvärderingen bidrar till lärande blir den processtödjande och kan samtidigt utgöra underlag för planering, styrning och beslut om implementering. | ||
== Motsvarighet i engelskan == | == Motsvarighet i engelskan == | ||