Light-Bulb icon by Till Teenck.svg Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn(at)su.se. Mer information: Huvudsidan.

Co-oputbildning: Skillnad mellan sidversioner

Hoppa till navigering Hoppa till sök
ingen redigeringssammanfattning
Ingen redigeringssammanfattning
Ingen redigeringssammanfattning
Rad 6: Rad 6:


=== Exempel på upplägg ===
=== Exempel på upplägg ===
Idag finns Co-op utbildning vid tre lärosäten i Sverige: Högskolan i Väst, Högskolan i Gävle och Umeå Universitet. Vid Högskolan i Väst finns sju program som bedrivs som Co-op utbildning (not) vid Högskolan i Gävle finns sex program (not) och vid Umeå Universitet finns fyra program som går att läsa som Co-op (not). Vid Högskolan i Väst och Umeå Universitet varierar antalet arbetsperioder mellan de olika programmen därmed också längden på utbildningarna. När arbetsperioderna infaller kan också variera mellan olika program och/eller lärosäten. Vid Umeå Universitet infaller arbetsperioderna under sommaren vilket innebär att längden på utbildningen blir densamma som för de studenter som läser samma program utan Co-op.   
Idag finns Co-op utbildning vid tre lärosäten i Sverige: Högskolan i Väst, Högskolan i Gävle och Umeå Universitet. Vid Högskolan i Väst finns sju program som bedrivs som Co-op utbildning <ref>{{Webbref|url=https://www.hv.se/arbetsintegrerat-larande/co-op/student/|titel=Co-op för dig som är student|hämtdatum=27 september 2018|utgivare=Högskolan Väst}}</ref> vid Högskolan i Gävle finns sex program (not) och vid Umeå Universitet finns fyra program som går att läsa som Co-op (not). Vid Högskolan i Väst och Umeå Universitet varierar antalet arbetsperioder mellan de olika programmen därmed också längden på utbildningarna. När arbetsperioderna infaller kan också variera mellan olika program och/eller lärosäten. Vid Umeå Universitet infaller arbetsperioderna under sommaren vilket innebär att längden på utbildningen blir densamma som för de studenter som läser samma program utan Co-op.   


Vid Högskolan i Gävle har man valt att standardisera upplägget på Co-op så att det ser lika ut för alla program.
Vid Högskolan i Gävle har man valt att standardisera upplägget på Co-op så att det ser lika ut för alla program. Det betyder också att samtliga program som Co-op innebär ett års längre studier för studenterna:    
 
BILD PÅ Upplägget    


De företag som är intresserade av att ta emot en Co-op student utformar själva innehållet i de arbetsperioder som studenten ska göra på företaget. Därefter gör de en platsannons till en tjänst som intresserade studenter får söka. Efter ett urval väljer sedan företaget själv vilken student de vill anställa och studenten får under sina arbetsperioder en lön. Fördelen för näringslivet att ta emot en Co-op student är att de får goda möjligheter att trygga sitt framtida kompetensbehov. De kan också skräddarsy en lösning för den student som de anställer eftersom de själva utformar upplägget. Studenten bidrar i sin tur med att föra in kunskap i företaget samtidigt som den tar med sig kunskap från arbetslivet in till akademin och utbildningen. Efter varje arbetsperiod ska studenten skriva en rapport där det bland annat ingår att reflektera över det lärande som hen gjort under arbetsperioden. Rapporten godkänns av både arbetsgivare och lärosäte, och redovisas muntligt när studenten är tillbaka på lärosätet.   
De företag som är intresserade av att ta emot en Co-op student utformar själva innehållet i de arbetsperioder som studenten ska göra på företaget. Därefter gör de en platsannons till en tjänst som intresserade studenter får söka. Efter ett urval väljer sedan företaget själv vilken student de vill anställa och studenten får under sina arbetsperioder en lön. Fördelen för näringslivet att ta emot en Co-op student är att de får goda möjligheter att trygga sitt framtida kompetensbehov. De kan också skräddarsy en lösning för den student som de anställer eftersom de själva utformar upplägget. Studenten bidrar i sin tur med att föra in kunskap i företaget samtidigt som den tar med sig kunskap från arbetslivet in till akademin och utbildningen. Efter varje arbetsperiod ska studenten skriva en rapport där det bland annat ingår att reflektera över det lärande som hen gjort under arbetsperioden. Rapporten godkänns av både arbetsgivare och lärosäte, och redovisas muntligt när studenten är tillbaka på lärosätet.   
Rad 43: Rad 41:


== Referenser ==
== Referenser ==
[https://www.hv.se/arbetsintegrerat-larande/co-op/ Högskolan Väst]
<references />
 
[https://hig.se/Ext/Sv/Samverkan/Samverka-med-studenter/Co-op---arbetsintegrerad-utbildning.html Högskolan i Gävle]
 
[https://www.umu.se/om-umea-universitet/samarbeta-med-oss/samarbeta-med-en-student/co-op/ Umeå Universitet]
[[Kategori:Påbörjad - Utbildningssamverkan (AP4)]]
[[Kategori:Påbörjad - Utbildningssamverkan (AP4)]]
[[Kategori:Primära begrepp - Utbildningssamverkan (AP4)]]
[[Kategori:Primära begrepp - Utbildningssamverkan (AP4)]]
[[Kategori:Begrepp]]
[[Kategori:Begrepp]]
[[Kategori:Utbildningssamverkan (AP4)]]
[[Kategori:Utbildningssamverkan (AP4)]]
emailconfirmed, Administratörer
260

redigeringar

Navigeringsmeny