Sökresultat

Med '''samverkan''' avses ömsesidigt utbyte som förväntas gagna alla inblandade, om än på olika sätt. Universitets ...llan olika samhällsaktörer är en modell, bland andra, för att stärka detta utbyte.<ref>{{Bokref|efternamn=Etzkowitz|förnamn=Henry|titel=The Triple Helix: Un

...t lärcentra kan bli medlem i nätverket för kommunala lärcentra, Nitus, för utbyte av erfarenheter, kunskap, information och inspiration. Ett medlemskap i Nit

...t som först då kan hanteras och tas emot av en extern part utan ett direkt utbyte mellan parterna.)  

...sektor. [[Samverkan]] kan handla både om konkreta projekt och ömsesidigt utbyte av idéer.

...t), i detta fall en student. Mellan mentor och student sker ett ömsesidigt utbyte och lärande, men fokus ligger på studenten och dennes utveckling.

...från relationerna mellan de ingående aktörerna och de komplexa nätverk med utbyte och flöden av teknologi och kunskap som dessa utgör.

Under projektets gång har vi aktivt sökt utbyte med parter både inom och utanför den akademiska världen, bland annat gen

*[[Kunskapsutveckling]], jfr. -utbyte/-[[Kunskapsväxling|växling]]/-[[Kunskapsöverföring|överföring]]

...alumnen kan verksamhet även skapa möjligheter till att knyta kontakter för utbyte av erfarenheter och vidareutbildning. Olika lärosäten har olika typer av

...tredningens'' övergripande modellförslag från 2018 betonades sedan att det utbyte av kunskap som sker inom ramen för det [[Livslångt lärande|livslånga l�

...ur företag och universitet tillgängliggör sina resurser för varandra i ett utbyte.

...ålgrupper. Den andra är forskningsdialog, dvs tvåvägskommunikation där ett utbyte av information, kunskap och åsikter sker mellan forskare och olika målgru

|[[utbyte]] '''I korthet kan vi säga att torsdagen''' var ett givande utbyte av erfarenheter, delvis praktiskt, men framförallt kring hur det går och

Under projektets gång har vi aktivt sökt utbyte med parter både inom och utanför den akademiska världen, bland annat gen