emailconfirmed, Administratörer
260
redigeringar
|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Programråd: Skillnad mellan sidversioner
Hoppa till navigering
Hoppa till sök
ingen redigeringssammanfattning
Ingen redigeringssammanfattning |
Ingen redigeringssammanfattning |
||
| Rad 2: | Rad 2: | ||
==Tillämpning== | ==Tillämpning== | ||
I | Programrådets uppgift är att utveckla och följa upp kvaliteten på den utbildning som sker inom programmet, och föreslå förändringar av innehållet när det behövs. De kan rekommendera hur utbildningsprogrammet bör utvecklas samt föreslå förändringar av innehåll i utbildningsprogrammet. I programråd sitter ansvarig person för utbildningsprogrammet, andra lärare, studenter tillsammans med några externa representanter från branschen inom de områden som är relevanta för utbildningen. | ||
För studenterna innebär det att programrådet är ett av de forum där studenterna själva har inflytande över sin utbildning. Något som regleras av Högskolelagen (§ 4a) | |||
Programrådet ska också initiera och samordna långsiktig programutveckling och ta hänsyn till utbildningens relevans i förhållande till det övriga samhället och arbetsmarknaden. Det är också därför som det finns representation från branschen med i programråd. De bidrar med värdefull kunskap kring vad branschen efterfrågar i fråga om kunskap och kompetens från nyutexaminerade studenter. | Programrådet ska också initiera och samordna långsiktig programutveckling och ta hänsyn till utbildningens relevans i förhållande till det övriga samhället och arbetsmarknaden. Det är också därför som det finns representation från branschen med i programråd. De bidrar med värdefull kunskap kring vad branschen efterfrågar i fråga om kunskap och kompetens från nyutexaminerade studenter. | ||
Hur ofta programråden har möten varierar mellan program och lärosäten, men vanligast är att programråden träffas 1-2 gånger per läsår. | Hur ofta programråden har möten varierar mellan program och lärosäten, men vanligast är att programråden träffas 1-2 gånger per läsår. | ||
Olika lärosäten använder begreppen programråd och utbildningsråd på olika sätt. Ett utbildningsråd är t ex på Högskolan i Gävle ett rådgivande organ med externa representanter<ref>{{Webbref|url=https://hig.se/Ext/Sv/Organisation/Akademier/Akademin-for-teknik-och-miljo/Utbildningar/Utbildningsprogram/Utbildningsrad.html|titel=Utbildningsråd|hämtdatum=190226|utgivare=|sid=}}</ref> medan ett utbildningsråd vid Linnéuniversitet är ett beredande organ där beslut i ärenden sedan fattas av fakultetsstyrelse eller dekan. I dessa beredande organ finns studenter representerade, men ingen extern representation från branschen<ref>{{Webbref|url=https://medarbetare.lnu.se/medarbetare/organisation/fkh/organisation/utbildningsrad/|titel=Utbildningsråd|hämtdatum=190226|utgivare=|sid=}}</ref>. | Olika lärosäten använder begreppen programråd och utbildningsråd på olika sätt. Ett utbildningsråd är t ex på Högskolan i Gävle ett rådgivande organ med externa representanter<ref>{{Webbref|url=https://hig.se/Ext/Sv/Organisation/Akademier/Akademin-for-teknik-och-miljo/Utbildningar/Utbildningsprogram/Utbildningsrad.html|titel=Utbildningsråd|hämtdatum=190226|utgivare=|sid=}}</ref> medan ett utbildningsråd vid Linnéuniversitet är ett beredande organ där beslut i ärenden sedan fattas av fakultetsstyrelse eller dekan. I dessa beredande organ finns studenter representerade, men ingen extern representation från branschen<ref>{{Webbref|url=https://medarbetare.lnu.se/medarbetare/organisation/fkh/organisation/utbildningsrad/|titel=Utbildningsråd|hämtdatum=190226|utgivare=|sid=}}</ref>. | ||
Från ett samverkansperspektiv ligger fokus på de organ/råd med extern representation. Inom utbildningssamverkan är dessa ett exempel på hur lärosäten kan samverka med näringsliv/bransch. Programråden är ett exempel på hur det både det omgivande samhället, och studenterna kan vara med och påverka den utbildning som ges vid universitet och högskolor. | |||
==Motsvarighet i engelskan== | ==Motsvarighet i engelskan== | ||