Samsyn:Merut: Skillnad mellan sidversioner

''Conceive-Design-Implement-Operate'' är ett ramverk för utveckling av ingenjörsutbildning. Akronymen CDIO är tänkt att representera hela livscykeln för en produkt, en process eller ett system, från att man har identifierat ett behov eller fått en idé, till att man utvecklar, implementerar (bygger), tar i bruk, använder och slutligen avvecklar produkten/processen/systemet.  CDIO-ramverket består av två huvuddelar:

* En karakterisering av rollen för en ingenjör.

* Dokumenterade mål för utbildningen, i form av kunskaper och färdigheter, och dess utformning, samt strukturerade arbetssätt och verktyg för att bedöma till vilken grad målen uppfylls och för att utveckla utbildningens till en högre grad av måluppfyllelse.

CDIO-ramverkets utgångspunkt är följande karakterisering av ingenjörsrollen:

''We believe that every graduating engineer should be able to Conceive-Design-Implement-Operate complex value-added engineering products, processes, and systems in a modern, team-based environment''. <ref>{{Bokref|efternamn=Crawley E., Malmqvist J., Östlund S., Brodeur D., and Edström K.|förnamn=|titel=Rethinking Engineering Education. The CDIO Approach|år=2nd edition, 2014|utgivare=Springer}}</ref>

Utgående från denna karaktärisering ställs frågorna:

* Vilka kunskaper, färdigheter och förmågor förväntas av de ingenjörer som utexamineras?

* Hur utformas ett utbildningsprogram som möjliggör för studenterna att nå dessa mål?

Inom CDIO-ramverket hanteras dessa frågor med hjälp av måldokumenten

* The CDIO Syllabus

* The CDIO Standards

vilka kan ligga till grund för ett systematiskt programutvecklingsarbete.<ref>{{Webbref|url=https://www.lith.liu.se/internwebb/cdio?l=sv#Vad%20%C3%A4r%20CDIO|titel=En kortfattad introduktion till CDIO|hämtdatum=2020-02-13|utgivare=Linköpings universitet|sid=}}</ref>