Sökresultat

* [[Nyttiggörande]] (nyttiggöra, nyttiggörandestrategi, tillgängliggöra…) # [[Nyttiggörande]] (nyttiggöra, nyttiggörandestrategi, tillgängliggöra…)

* [[Nyttiggöra]]

# [[Nyttiggöra]]/nde

...ariant av det bredare begreppet [[kunskapsöverföring]] och syftar till att nyttiggöra kunskap och stimulera kunskapsutveckling genom samarbeten mellan ett univer

===Att nyttiggöra är att överföra kunskap=== ...att uppmärksammas framför ''utbildning'' som är det vanligaste sättet att nyttiggöra vetenskap.<ref>{{Webbref|url=http://www.oecd.org/education/imhe/highereduca

...terna perspektiv och å den andra det generella uppdraget att informera och nyttiggöra för att därigenom utöva [[samhällspåverkan]]. ...den senare tolkningen innebär samverkan något ''utöver'' att informera och nyttiggöra. Projektet Humsamverkan, som har satt sig in i förarbetena till lagen, har

...onala aktörer gjorde dem särskilt benägna att skapa lokala nätverk för att nyttiggöra forskning och öka de utexaminerade studenternas anställningsbarhet i ett

...er Partnership (KTP) är en form av [[kunskapsväxling]] som syftar till att nyttiggöra kunskap och stimulera kunskapsutveckling genom samarbeten mellan företag,

...sedan praktiskt kan tillämpa resultaten i sin verksamhet ([[Nyttiggörande|nyttiggöra]] forskningsresultaten). Den omvända ordningen kan vara att exempelvis en ...erna går mellan att [[Forskningskommunikation|informera,]] [[Nyttiggörande|nyttiggöra]] och tillgängliggöra är inte helt lätt att sätta.

...versiteten har en uppgift att samverka med det omgivande samhället för att nyttiggöra forskningen. Genomslag kan ses som ett slags mått på hur väl samverkan o

...n slog fast att högskolan genom samverkan med praktiknära verksamheter kan nyttiggöra sin kunskap mer effektivt och samtidigt tillgodogöra sig en praktisk kunsk

...lesta uppfattar ändå detta som en tredelad uppgift: att samverka-informera-nyttiggöra. Det utmärkande för samverkan i snäv bemärkelse är då ömsesidigheten ...t medel för att fullgöra de mer enkelriktade aktiviteterna – informera och nyttiggöra – som utredningen sammanfattar under rubriken samhällspåverkan. Med utg

...finns stöd i många olika former för att nå ut med innovativ forskning och nyttiggöra forskningsresultat i olika format. Insatser för innovation på lärosäten

Bord 1: Nyttiggöra, Tillgängliggöra, Mottagarkompetens Nyttiggöra